高考復讀生在大學畢業時算大學應屆生，在參加高考時算高三往屆生。高中階段與大學階段是兩個不同的階段，無論高中復讀多少年，只要大學按時畢業，都是應屆大學畢業生�，F在的高考政策允許社會青年報名參加高考，這樣的考生大學畢業后也是應屆大學畢業生。

一、高中復讀算應屆生嗎

復讀不算應屆畢業生，高考復讀就是高考之后再讀一年，通常是指應屆考生不能如愿考上自己滿意的學校，再復習一年功課重新參加高考。復讀往往在高考補習班進行，也有學生根據具體情況在家復習。高考是對中國學生高中三年學業水平的一次總結，復讀是對高考成績再次提高的方式。

應屆畢業生是指在應該畢業的年份畢業的畢業生即當年參加高考進入大學的學生；復讀生則是高中畢業的當年因為一些原因無法進入大學選擇重新復讀的，第二年再重新參加高考的學生。

二、應屆生和往屆生的區別是什么

應屆生和往屆生，兩者具有就業區別、公務員考試報考區別、自身優勢區別。

一、就業區別

正規企業對于應屆生和往屆生有不同的招聘渠道，要求也不相同。

1、對于應屆生，是作為培養的對象，不要求工作經驗，更多的要求轉業知識和在學校的表現，還有個性方面的東西。

2、對于往屆生，則要求工作經驗和崗位需求對口，更多的是想直接利用其工作的經驗能夠在短期內為公司創造利潤。

二、公務員考試報考區別

1、應屆生

國考政策向應屆畢業生傾斜，近幾次國考每年都會有大量職位僅限應屆畢業生報考。全國大部分省(區、市)的地方公務員考試對應屆畢業生都不限戶籍。比如天津、浙江等省、市公務員考試，對于社會人員報考的都限定本省(市)常住戶口，對于應屆畢業生則不限制戶口。

2、往屆生

有工作經驗的考生也可以報考不限工作經歷的職位�，F在公務員考試省直、市直機關的職位一般都有“兩年以上工作經歷”的要求，這些職位只有有工作經驗的考生才能報考，而且這些職位相較應屆生能報考的基層崗位來講起點要高。

三、自身優勢區別

1、應屆生

1）機會

應屆生相對來說有更多的機會和就業資源。每年一到畢業年，從9月份開始有秋季招聘會、冬季招聘會，來年還有春招。這么多的校招都是應屆畢業生們找工作就業的好渠道。

2）可塑性強

應屆生就是職場中人們俗稱的白紙一張，怎么寫怎么畫怎么塑造都是由公司來完成。相對于經驗豐富的往屆生，他們更容易融入公司的文化，更容易接受公司的理念，由于沒有對比，他們也不會對工作產生諸多挑剔。這種情況下，公司的影響顯得尤為重要。

2、往屆生

1）經歷

年齡的增長必然帶來閱歷的增加。無論是因為考研、考公、還是參加工作而成為往屆生，這種經歷必然會給自己加分。考研考公的人多了一份堅韌，工作的人對自己的職業更具有專業性，不用公司花費時間金錢培養，就能到崗上任。優秀的已經工作了的往屆生，還能在這份新工作中加入以往的工作經驗。

2）職業規劃

更清晰對于往屆生來說，在時間的磨礪下，已經少了應屆生的那份迷茫，多了一份堅定。他們更知道自己要什么、想做什么、適合做什么。不會像應屆生那樣海投簡歷之后再盲選，他們的目標更清晰，所投簡歷所面試公司更有針對性，自然成功率也就更高。

三、復讀這一年該怎么努力

1、正確認識自己：明白自己的優勢與問題所在，然后再為自己的復讀生活做一個計劃。

優勢：知識儲備豐富。與普通初三學生比較，復讀生已經學完了整個初中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經驗，在狀態上把握較好；不用參加會考，可以全力以赴應對中考；更了解自己的強、弱科目。

劣勢：學習素質不足。中考失利的主要原因在于本身領悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點是不容易彌補的；由于學習不認真，荒廢學業的低分復讀生，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經形成了知識的斷層，所以需要下工夫補上。

2、不斷糾正缺點：部分復讀生對以前的學習模式產生了慣性。很多復讀生在學習方面都存在某方面的不足，如基礎知識有漏洞、學習方法不得要領、應試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3、克服眼高手低：眼高手低是很多復讀生的通病，老師一講就會，課后不復習。

希望復讀的考生能夠正確認識自己，利用好復讀的一年，好好加油，充實自己，在接下來的復讀時光里創造精彩，金榜題名。