應屆生主要是指在應該畢業的年份畢業的畢業生，而復讀生是指并沒有在應該畢業的那年畢業而是選擇重讀高三課程再參加明年的高考。復讀生與應屆生在參加高校錄取時是享有同等待遇的，沒有任何歧視條款。
1、復讀生和應屆生的不同
復讀生在高考錄取的時候和應屆生一視同仁，各個高校在錄取的對復讀生不得區別對待。同時復讀生也可以享受和應屆生一樣的加分政策，不管是應屆生還是復讀生，只要報名參加了夏季高考，那么考試上都是統一對待的，不會做任何的區分。
但部分批次錄取有限制，對于復讀生而言，在志愿填報過程中部分批次實際上是有限制的。主要在提前批次的軍警類院校，以及部分醫學類專業。這類院校與專業是有一定的年齡限制，一般復讀生年齡都超過了20歲。是不可以報考的。如果想報考相關專業的同學一定要注意學校的招生章程，在填報志愿的時候一定要熟讀院校的招生簡章。
高考復讀生也是有一定優勢的，例如參加過一次高考，對整個高三的學習計劃有個完整的了解從而可以做出一個適合自己的學習計劃，學習上有較好的基礎，對整個知識框架有個完整的了解和鞏固，對自己的弱項可以查漏補缺，對考場上的情況有個很好的了解，可以在心里上就比應屆生有優勢�？梢钥偨Y第一次高考失利的經驗來克服自己的不足�？傊洑v了一次失敗的人，更能沉下心來去學習知識。
2、哪些考生適合復讀
1、發揮失常的學霸
平時成績特別好，但是高考發揮失常的考生。這類人通常就是我們說的學霸，但是學霸歸學霸，高考畢竟是“一考定勝負”，失手也屬正常。如果學霸類型的考生心有不甘，選擇復讀，補強考試技巧，穩住心態，考出一個好成績是完全可能的。
2、未勤奮學習的“差生”
有一部分學生天資聰慧，但是高中三年自始至終沒有怎么努力，這種人不在少數。有人說他們是差生，其實他們只是未揮實力。這類考生復讀之后，是很有可能逆襲的。
3、被差學校耽誤的考生
教育資源的不均衡，是十分突出的問題。如果考生所在的高中，教育資源相對匱乏，對學生的成績是有很大影響的。
如果這類學生復讀，能上一個更好的高中，或者選擇一個優秀的補習班，接觸到一流的師資，提升將非常迅速。
4、志愿填報失誤的考生
每年都有考生，由于志愿填報出現失誤，最后導致錄取學校不理想，甚至落榜。這和第一類考生有些像，我們可以把這類學生歸結為非成績因素造成嚴重后果的類型。
‘七分考，三分報’，對高考生來說，志愿填報非常重要。是否復讀，考生要根據自己的實際情況選擇。但要是出現這種狀況，復讀不失為一個好的補救措施。
3、復讀生的學習方法
1、復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目。分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數。永遠的拉分科目是投入精力就會成為漲分的科目。
3、復讀生根據自己的能力，制定可行的學習計劃，督促自己在規定的時間內完成學習任務。不要目標過高，到時完不成或者對結果不滿意的話，會打擊自己的自信心，時間長了，學習就怠慢了。
4、復讀生所面臨的壓力不僅是高考的壓力，還會有高考失利造成的心理壓力。雖說有壓力才會有動力，但是壓力過大影響學習的效率，導致結果不如自己意。復讀生要比其他學生更看重學習，不要在意別人的眼光和看法，要對自己充滿信心。
