拿到今年位次，在往年一分一段表上找到對應的位次，記下對應的分數區間。等位分排除了因考試難度差異、招生計劃、考生人數等變動因素所帶來的干擾，使得考生可以很方便地直接將當年的考試分數對應位置與歷年進行對比。

1、等位分的換算方法

由于各年的試題難度、考生人數、招生計劃等因素的變化,去年的500分和今年的500分是不等值的,并不具有直接比較的價值。拿到今年位次，在往年一分一段表上找到對應的位次，記下對應的分數區間。舉個例子：小編19年606分，位次為13486，想轉換成18年的等位分。可以看到位次在13093與13489之間，那么對應的分數區間在614-615。換算完成。等位分排除了因考試難度差異、招生計劃、考生人數等變動因素所帶來的干擾，使得考生可以很方便地直接將當年的考試分數對應位置與歷年進行對比。

2、等位分是什么意思

等位分是一種經過換算后的用來評測考生高考成績的分數。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數，并不影響高考成績。

標準分表明的是分數的位次情況，但僅考慮了考生群體自身和試題難度的變化因素，沒有考慮高校招生計劃數與考生總人數的聯系等外部因素的變化情況，在指導志愿填報時，也具有一定的局限性。

在標準分的基礎上，根據招生計劃和考生人數對各年的標準分進行修正，進一步消除因計劃和考生人數變動帶來的誤差，其精準性更高。修正后的標準分即為“等位分”。

3、等位分有哪些用處

自高考實行看分數填志愿以來，考生的高考成績和高校往年的實際錄取分數成了高考填報志愿的重要依據。但因每年高考的試題難度不同，參加考試的考生人數不同，各高校在本省的招生計劃數也不同，各年的高考分數不能直接相互比較。比如，2005年的600分和2004年的600分在位次百分比上就不等值，不能簡單地直接劃等號。

等位分排除了因考試難度差異、招生計劃、考生人數等變動因素所帶來的干擾，使得考生可以很方便地直接將當年的考試分數對應位置與歷年進行對比。如：A同學2010年理科高考得分501分，換算等位分為D621.4分，而2009年488的原始分換算的等位分也是D621.4分。也就是說，2010年理科的501分和2009年488分所處位置是一樣的，考生可以以這些分數去參考當年學校的錄取情況。