合作方：

中外合作：內地高校與國外高校合作

校企合作：高校與企業合作。誤區：此處的企業是一個平臺，是為高校（畢業生）和用人單位搭建橋梁的企業，并非最終就業單位。很多家長誤認為必須要去合作單位就業，這是不準確的。但要說明的是，目前有個別校企合作確實是去目標企業就業，判斷的粗略標準是，如果高校寫和xx教育公司合作，那就是平臺企業；如果是和具體實業企業合作，那有可能是要去就業的，同樣，要通過招生簡章和培養方案來確定。

學制：

中外合作：2+2、3+1或4+0為主，+前面是國內學習年限，+后面是出國學習的年限。

有的合作專業對于出國是考核制，達到考核要求才可以出國學習，并拿到雙證。達不到要求無法出國，或出國也只能拿國內證。

有的學校是申請制，申請出國學習或不申請。出國學習拿雙證

有的學校是必須出國學習1-2年，達到畢業要求拿雙證。

注：以上內容在高校招生簡章中有明確說明，注意查看。

校企合作：在校學習4年。誤區：很多家長以為實訓是必須去企業工作一年，但并非如此。首先無論是否校企合作，學校都有8-10周的實習課程；其次，學校合作的企業并非最終就業單位。

費用：

中外合作：目前山東省內的中外合作學費均價不低于2萬元/年（實際上我沒太見過2.5萬元以下的），學費高的能達到10萬元/年。根據學制不同，出國期間的費用不同，一般來說比留學略微便宜一些，因為留學需要考慮的費用都是個人承擔，中外合作的境外課程期間房租等費用是能夠減少不少負擔的，但一般來說，一年學費+生活費要準備20-25萬，例如某高校與英國合作項目，出國2年大概需要3萬英鎊。但出國期間有可能有打工簽證。

校企合作：學費一般在8800-10400之間。實習和實訓期間大部分沒工資。

考研：

中外合作：考研和保研問題大部分學校都是和常規專業學生同樣的政策，考國外研究生的話，根據外方合作院校的層次還會有些優勢。

校企合作：學校甚至合作企業支持考研，因為考研之后也算在“就業率”里面，多贏。實習實訓如果和考研復習沖突，學校一般會要求提供考研的相關證明，甚至有學校允許提供考研輔導班的報名繳費發票作為憑證，總之只要能證明你確實考研而非逃避實習就放行。但考研結束后依然要補上實訓，因為前面已經說了，這是大四必修課程。

畢業證：

中外合作：大部分專業的畢業證和常規專業一致，極個別會注明“中外合作”或“合作交流”字樣，總體趨勢是盡量不寫，家長可以提前聯系高校招生辦理解情況。

校企合作：目前為止都是和常規專業一致的。

適合分數：

中外合作：高分和低分段策略不同，要注意調整心理預期。

高分段（600以上）要關注是否匹配自己的職業規劃，外方高校對于自己留學考國外的研究生是否能起到“跳板”作用？

中分段（特招線-600）關注該專業是否是目標院校的優勢專業或方向？考研的話好不好考？本科就業的話有無便利性？570以上多關注211、雙一流院校的中外合作，這是從雙非邁進211和雙一流的絕佳機會。

低分段（特招線下）直白地說，中外合作的外方院校層次就別指望太多了，畢竟中外合作也考慮“門當戶對”。如果經濟條件寬裕，用中外合作保好地方的公辦院校，例如山東農業大學的會計學中外合作，大概18萬位次，485分，同樣的分數公辦可以去隴東學院、黑龍江工程學院、東南大學成賢學院或者省內臨沂大學等地方院校的校企合作。

如果孩子分低到本科線附近，民辦高校的中外合作和校企合作是保住本科的救命稻草，必須抓住，這時候就不要再琢磨學校層次了，保住本科大于一切。

校企合作：建議只要匹配分數段，盡量考慮，因為相對常規專業，校企合作分數大概低10-20分，費用也沒有溢價太多，還是值得一試的。

風險：

中外合作：風險主要來自于需要出國的專業，可能受到疫情或者國際關系影響，出國學習會有家長擔心的安全問題，但這也是留學會面臨的問題，所以需要提前考慮好，并且考察好不同學制的中外合作（詳見第一條）。再就是畢業證問題，務必提前聯系招生辦確認。

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校企合作：是否去合作企業就業的問題，因為實業企業的校企合作是有可能去一線工作的，因此也要提前確定好，尤其是相對錄取分數低一些的院校。