1、一分一段表怎樣看

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統計獲得該分數的考生人數和累計人數（也有的省份是5分一段，如廣東），文理科分開排名，每一個分數段上有多少人一目了然。目前的“一分一段表”，是將全省同科類考生的總分從高到低排列（分數相同的則為并列），再按一分一段統計“本段人數”，從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數”相加，就是“累計人數”，累計人數也是這一分數考生的最低位次。需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也會體現在“一分一段表”中，考生不必擔心是否有成績在自己后面的考生，通過加分后超越自己。

2、如何通過一分一段表填報志愿

1、在“一分一段表”中找準位置

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預填報學校往年校線分數所對應的位次，如果兩個位次一致和相當，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準位次，應該比單純比較分數更準確。因此，考生不能僅憑分數填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。

2、看高校近三年的錄取

對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續三四年的校線在哪個段位（即高出所在批次多少分），若自己的分數比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。

比如，去年武漢大學理科在某省錄取最低分數線為591分，今年一名考生理科考了592分，并不代表他今年報考武大就能“踩線錄取”。因為去年該省理科591分對應的考生人數為3890人；而今年因該省600分以上的考生普遍較多，理科592分對應的考生人數多達20116人，今年的理科592分顯然“貶值”了。

因此考生在對照高校往年錄取分數線時，應以對比人數位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分數位次，則說明報考有希望。

3、多渠道了解其他考生填報意向

盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向。

因為看“一分一段表”，有的分數段內只有數十名考生，有的則有數百名。分數處于密集段的學生，“一分一段表”的參考價值將降低。考生填報志愿時盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風險。

排名不到前200名的絕對高分段內的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應該沒有太大問題。而這一分數線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹防扎堆。

4、用一分一段表分析志愿梯度

由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對自己的定位是非常關鍵。

一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據自己的分數對照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計劃數，確定自己該如何填報志愿。

3、拿到高考一分一段表考生應該怎么做

1、了解自己：計算出你在全省排名，結合同等梯度的高校招生計劃總數，弄清自己所處的位置，考生在“知分、知線、知位”的情況下填報志愿，一分一段表是很客觀的參考數據，考生一定要認真分析，清楚自己的排位，從而正確填報學校，尤其是高分段的考生，更要好好地研究排名，排名在某種程度上決定了你能去哪所大學、學習什么樣的專業。

2、用好“一分一段表”，在填報志愿時，首先參考自己在全省的排名，再看想選報學校的招生計劃，最好是計算一下同等梯度的高校在本省招生計劃的總和，結合自己的排名，從而較好地選報志愿，無論本省考生是多少，全國高校的招生量就那么多，按照名次，比如一本假設招4000人，我現在排名3800名，我應該能在一本里找到合適的學校。

(一).一分一段表怎么轉換位次 高考位次如何查詢

(二).一分一段表怎么看位次 一分一段表的作用是什么

(三).2022新疆高考文科一分一段表位次排名在線查詢

(四).2022新疆高考理科一分一段表位次排名在線查詢

(五).2022寧夏高考文科一分一段表位次排名在線查詢

(六).2022寧夏高考理科一分一段表位次排名在線查詢

(七).2022青海高考文科一分一段表位次排名在線查詢

(八).2022青海高考理科一分一段表位次排名在線查詢

(九).2022甘肅高考文科一分一段表位次排名在線查詢

(十).2022甘肅高考理科一分一段表位次排名在線查詢

3、了解學校：找到前兩年的“一分一段表”，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置，當考生拿到今年的“一分一段表”后，還要對照前兩年的一分一段表進行分析，對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。