1、大學專業分流為了大學為了施行按類培養學生而開展的工作,學生在所屬培養大類內申請,分流到某一具體專業,而后進入專業培養階段的學習。
2、很多高校拓寬了招生口徑,有些是按大類招生,也有一些是將多個不同大類專業整合在一起招生的。這些按寬口徑招收的學生,入校后,前期接受共通的基礎教育,后期可按照高校的。相關規定在招生專業所涵蓋的專業和專業方向中再做進一步的專業選擇,也叫專業分流,以實現專業教育。
這種大類招生的優勢是你可以在學習一年之后,對自己的選擇有一個比較清晰的了解之后進行選擇。它的劣勢就是這種招生方式一般要根據大一成績或者專業分流成績進行選擇,如果成績不夠好的話,可能不能選擇到你想學習的專業。
首先就是成績。只有成績不差,才能有機會選擇。比如在經濟學類專業中,一般學習金融學的人比較多,學習經濟學的人比較少,這時候如果你的成績不夠好,又想選擇金融學,這就可能會違背你的意愿。所以不管你想學習什么,最重要的還是要學好目前你應該學習的知識,考一個有選擇機會的成績;其次是你應該明白你選擇之后的方向。
關系到學生就業前景的專業細分,卻通過抓鬮的方式來決定。近日,南華大學2014級土木工程系采用的專業分流的方式,引發了社會的廣泛質疑和討論。 記者12日從南華大學了解到,在各高校普遍實行大類招生的背景下,如何兼顧學生意愿和學科專業發展的問題愈發突出,通過抓鬮分流也是一種“無奈”之舉。 記者了解到,衡陽南華大學2014級土木工程系有500多名學生,通過大類招生進入學校的他們...查看更多
這種大類招生的專業,專業類型都差不多,如果本科畢業之后工作,其實工作選擇范圍不會太大,它主要影響的是考研方向,這關乎到你讀研讀的是專碩還是學碩,所以在選擇之前需要對你的人生進行一個規劃。想清楚自己究竟想做什么。
關系到學生就業前景的專業細分,卻通過抓鬮的方式來決定。近日,南華大學2014級土木工程系采用的專業分流的方式,引發了社會的廣泛質疑和討論。記者12日從南華大學了解到,在各高
1、院校專業組專業可以不填滿嗎1、可以不填滿;2、不填滿和不服從是兩碼事,不過要
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