高考只是一場考試,接下來的志愿填報才是決定你們將來人生軌跡的重要選擇!高考考得好,不如志愿填的好。選擇一所好的大學非常重要,本文思而思學教育網小編為大家介紹承德石油高等專科學校評價怎么樣,師資好不好等信息。
1、承德石油高等專科學校簡介
承德石油高等專科學校始于1903年創辦于天津的“北洋工藝學堂”,是我國興辦最早的高等工業職業院校之一。學校1952年開始主要面向石油工業服務,1958年遷至河北省承德市。現為中央與地方共建、以河北省人民政府管理為主的普通高等專科學校。學校是教育部全國示范性高等工程專科重點建設學校,國家示范性高等職業院校重點建設單位和優秀院校、教育部人才培養水平評估優秀院校、全國文明單位。2016年被列為國家優質專科高等職業院校建設立項單位。
學校現設有10系(機械工程系、電氣與電子工程系、熱能工程系、化學工程系、計算機與信息工程系、汽車工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外語與旅游系)、4部(思想政治教學部、數理部、體育健康與藝術教育部、成人教育與培訓部)、3中心(信息中心、工業中心、儀器儀表工程技術研究中心)。開設高職專科專業44個,與河北科技大學聯合開辦工程教育本科專業4個,與德國安哈爾特大學合作開辦中德合作專業4個,與韓國新羅大學合作開辦中韓合作專業3個。學校面向20余個省份招生,現有普通本專科在校生共計13000余人,成人學歷教育學生3000余人,年各類培訓2.2萬余人日。
學校占地面積1000余畝,校舍建筑面積25萬平方米。教學科研儀器設備1.6億元。圖書館藏書100余萬冊,收訂中外文期刊1361種。學校現有教職工737人,高級職稱教師243人(教授59人),碩士以上學位教師444人(博士41人)。學校有國家級教學團隊3個,省級教學名師4人,入選省級人才工程19人,承德市拔尖人才12人,承德市新世紀學術技術帶頭人23人。4人入選第二輪河北省高職院校人才培養工作評估專家庫,13位教師被聘為教育部高職高專專業教學指導委員會委員,14位教師被聘為碩士研究生導師。學校有7個教育部教學改革試點專業、3個教育部高等工程專科示范專業,5個區域和行業特色鮮明國家示范重點建設專業,5個河北省高職高專教改示范專業,2個高等職業學校提升專業服務產業發展能力重點建設專業。學校有省級以上精品課程25門,其中國家精品課程(國家精品資源共享課程)10門。應用化工技術專業教學資源庫被教育部確定為首批啟動的高等職業教育教學資源庫建設立項項目并順利通過驗收。
2、承德石油高等專科學校招生專業
學院 | 專業 |
---|---|
機械工程系 | 機械制造與自動化(專) 機械制造與自動化(與德國安哈爾特應用技術大學合辦)(專) 焊接技術與自動化(專) 化工裝備技術(專) 數控技術(專) 工業設計(專) 機械設計制造及其自動化(工程教育本科)(專) 機械設計制造及其自動化(專) |
電氣與電子系 | 電子產品營銷與服務(專) 工業過程自動化技術(專) 應用電子技術(與德國安哈爾特應用技術大學合辦)(專) 電氣自動化技術(專) 應用電子技術(專) 工業自動化儀表(專) 電氣工程及其自動化(工程教育本科)(專) |
熱能工程系 | 建筑智能化工程技術(專) 電廠熱能動力裝置(專) 油氣儲運技術(城市燃氣方向)(專) 油氣儲運技術(專) 供熱通風與空調工程技術(專) 電廠熱工自動化技術(專) |
化學工程系 | 環境工程技術(專) 石油化工技術(專) 工業分析技術(專) 藥品生產技術(專) 精細化工技術(專) 應用化工技術(與德國安哈爾特應用技術大學合辦)(專) 化學工程與工藝(工程教育本科)(專) |
計算機與信息工程系 | 云計算技術與應用(校企合作辦學)(專) 計算機網絡技術(校企合作辦學)(專) 計算機應用技術(校企合作辦學)(專) 軟件技術(校企合作辦學)(專) 數字媒體應用技術(校企合作辦學)(專) 軟件技術(與韓國新羅大學合辦)(專) 軟件技術(專) 計算機應用技術(專) 數字媒體應用技術(專) |
汽車工程系 | 內燃機制造與維修(新能源動力方向)(專) 汽車制造與裝配技術(與德國安哈爾特應用技術大學合辦)(專) 汽車制造與裝配技術(專) 汽車檢測與維修技術(專) 汽車營銷與服務(專) 車輛工程(工程教育本科)(專) |
石油工程系 | 油田化學應用技術(專) 石油工程技術(專) |
建筑工程系 | 建筑工程技術(專) 市政工程技術(專) 工程造價(專) |
管理工程系 | 會計(專) 電子商務(專) 市場營銷(專) 電子商務(韓國新羅大學合辦)(專) |
外語與旅游系 | 旅游管理(專) 會展策劃與管理(專) 酒店管理(專) 商務英語(專) 導游(專) 旅游英語(專) 會展策劃與管理(與韓國新羅大學合辦)(專) |
3、承德石油高等專科學校評價
1.四年,學校的氣象是日新月異,學校的教學設施完善,師資雄厚,教學設備先進;學校學風教風逐漸完善自由與嚴謹的高效結合,獎勵處罰條例逐漸明確,而且我們的學校環境優美,偏離繁華鬧市,是一個學習的好地方;大學校園生活是我人生的一大轉折點,四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。在學習上,一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。為適應社會發展的需求,我認真學習專業知識,對本專業知識一絲不茍,但是我覺得學校的專業理論教學和專業實踐教學對自己就業作用比較小,而且也認為學校所開設的專業課程結構與就業市場的要求也較不符合。高素質人才是現代社會發展的首選人才,我認為學院除了注重傳授理論知識外,應重點加強學生的綜合素質的培養,加強學生計算機應用能力、組織管理能力、實際操作能力、獨立思考能力、創新能力以及競爭意識,并最終將結論運用于生活實踐中。這樣培養出來的人才,才符合社會的需要。近幾年,隨著高等學校大規模擴招,高等教育也隨之由精英教育向大眾化教育轉變,我國高校就業問題更加嚴峻。就業崗位競爭激烈,對就業者綜合素質要求更高。欣慰的是,學校和學院每年都會召開幾次招聘會,為應屆學子提供高質量的就業服務和更多的就業機會,我們應該積極參與其中,多挑戰自己,珍惜每次機會。~1
2.四年,學校的氣象是日新月異,學校的教學設施完善,師資雄厚,教學設備先進;學校學風教風逐漸完善自由與嚴謹的高效結合,獎勵處罰條例逐漸明確,而且我們的學校環境優美,偏離繁華鬧市,是一個學習的好地方;大學校園生活是我人生的一大轉折點,四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。在學習上,一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。為適應社會發展的需求,我認真學習專業知識,對本專業知識一絲不茍,但是我覺得學校的專業理論教學和專業實踐教學對自己就業作用比較小,而且也認為學校所開設的專業課程結構與就業市場的要求也較不符合。高素質人才是現代社會發展的首選人才,我認為學院除了注重傳授理論知識外,應重點加強學生的綜合素質的培養,加強學生計算機應用能力、組織管理能力、實際操作能力、獨立思考能力、創新能力以及競爭意識,并最終將結論運用于生活實踐中。這樣培養出來的人才,才符合社會的需要。近幾年,隨著高等學校大規模擴招,高等教育也隨之由精英教育向大眾化教育轉變,我國高校就業問題更加嚴峻。就業崗位競爭激烈,對就業者綜合素質要求更高。欣慰的是,學校和學院每年都會召開幾次招聘會,為應屆學子提供高質量的就業服務和更多的就業機會,我們應該積極參與其中,多挑戰自己,珍惜每次機會。~1
3.學校的發展不錯,前身很厲害的一個選擇學校。但是由于學校老師的一些發展需要吧,對于學生的要求很嚴格,但是僅僅在生活上,而不是學習
4.本來就是本校的最厲害的專業吧,每年都是全校的分數線最高的。但是由于近幾年的一政策影響啥的導致石油行業非常的不景氣。但是專業和社會認可度非常好
5.熟悉機械和電氣方面知識,懂機械設計方面的一些知識,工作經歷豐富,適應性好,英語四級,計算機二級,韓語中級,會cad和proe繪圖
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