高考志愿填報(bào)不當(dāng)，再高的考分也是枉然。對(duì)于高考改革后的部分省份六選三科目該做何選擇？下文小編給大家整理了高考六選三對(duì)應(yīng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)及選考限制，供參考！

新高考六選三大學(xué)專(zhuān)業(yè)限制

高考6選3最佳組合方式有哪些

含物理組的偏理科科目組合

這種組合包含3個(gè)具體的科目選擇方式：

物理-化學(xué)-生物

物理-化學(xué)-地理

物理-生物-地理

這類(lèi)組合普遍都是屬于兩理一文的組合方式（包含傳統(tǒng)理科三門(mén)的情況）；

1、物理-化學(xué)-生物；

傳統(tǒng)“3+X”考試的標(biāo)準(zhǔn)理綜組合，即使放到新高考改革后，這種組合依舊有一定的人群選擇。

其中這種科目組合與傳統(tǒng)的理綜區(qū)別主要在（天津地區(qū)）：

傳統(tǒng)理綜：物理120分，化學(xué)100分，生物80分；取卷面成績(jī)；

新高考改革：物理100分，化學(xué)100分，生物100分；取等級(jí)賦分成績(jī)；（等級(jí)賦分制）

可以發(fā)現(xiàn)物理在這三門(mén)中的分值比重其實(shí)是下降的，而且由于物理題目普遍偏難。

所以這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：

一、理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；

二、目標(biāo)基于985/211工程類(lèi)院校的學(xué)生們；

2、物理-化學(xué)-地理

如果家長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)分布有所了解的話，就一定會(huì)知道地理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)其實(shí)是屬于理科的。

地理科目中的地形、地貌、氣象、氣壓等諸多方面的知識(shí)，幾乎每一點(diǎn)都圍繞著各種物理、化學(xué)知識(shí)作為工具。

比如：山體巖層的侵蝕現(xiàn)象（物理、化學(xué)）；極光、太陽(yáng)黑子現(xiàn)象（物理）；喀斯特地貌（化學(xué)）；

所以說(shuō)這三個(gè)科目其實(shí)是互為工具、相輔相成的。

即使不選擇地理類(lèi)學(xué)科，這種學(xué)科組合也可以涵蓋大部分的理工類(lèi)科目，并為這些科目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、善于獨(dú)立研究、思考問(wèn)題的學(xué)生；

二、對(duì)于自然科學(xué)有著濃厚興趣的學(xué)生，目標(biāo)基于各大高校的科研課題（考研方向）；

3、物理-生物-地理

這類(lèi)組合的選擇方式并不多見(jiàn)。選擇上沒(méi)有明確的職業(yè)性取向。

因?yàn)榕c生物組合的科目往往是化學(xué)，而不是生物。

所以選擇者往往是物理成績(jī)優(yōu)異（成績(jī)上）其他科目成績(jī)一般，且對(duì)未來(lái)無(wú)明確目標(biāo)的學(xué)生。

其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理科目相對(duì)最為簡(jiǎn)單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）

而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。

一、物理成績(jī)優(yōu)異，邏輯思維能力強(qiáng)；

二、其他科目成績(jī)一般，無(wú)明確的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。

含物理組--偏文科類(lèi)

這種組合包含三個(gè)具體的科目選擇方式：

物理-歷史-政治；

物理-歷史-地理；

物理-地理-政治；

這兩個(gè)組合都屬于“物理+雙文科”的組合方式。

這類(lèi)學(xué)生之中，多數(shù)屬于那些原本在“3+X”模式下計(jì)劃選擇文科組合，但是由于多方面原因（上海、浙江地區(qū)的文科選專(zhuān)業(yè)困難等），而被迫選擇單理科+雙文科的組合，而且普遍物理成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生。

①、物理-歷史-政治

這個(gè)組合恐怕是原本在“3+X”模式下文科的學(xué)霸們首選的第一方案。

原因基于以下幾點(diǎn)：

1、原本的純文科組合（史地政）由于之前在上海地區(qū)試行時(shí)，大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)面過(guò)窄而放棄；

2、不得已選擇一科理科時(shí)，選擇的是物理這一理科公認(rèn)最難的科目，一般成績(jī)都不錯(cuò)；

3、文科選擇放棄的科目是地理（由于“歷史-政治”組合的關(guān)系相比地理更為緊密，可見(jiàn)放棄地理的原因是文科基本功很扎實(shí)）；

這三門(mén)組合在實(shí)際在專(zhuān)業(yè)選擇方面，可選的專(zhuān)業(yè)占全部專(zhuān)業(yè)的99.3%，是全部“物理+雙文科”組合當(dāng)中可選專(zhuān)業(yè)最多的一種組合。

由于選擇這個(gè)組合的考生物理成績(jī)往往不錯(cuò)，實(shí)際上體現(xiàn)出考生具有不錯(cuò)的理工功底。

這類(lèi)考生一般在大學(xué)階段會(huì)選擇一些諸如財(cái)務(wù)管理、金融管理、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)等類(lèi)的科目。

同樣這些專(zhuān)業(yè)也會(huì)最大限度的發(fā)揮出考生的潛能。

選擇這類(lèi)科目組合的考生普遍有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、物理成績(jī)不錯(cuò)，在班級(jí)中往往會(huì)擔(dān)任物理或數(shù)學(xué)課代表；

2、文科的知識(shí)掌握很牢固，科目件關(guān)聯(lián)內(nèi)容能夠熟練掌握；

3、多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但是英語(yǔ)聽(tīng)力能力往往會(huì)較弱；

這個(gè)組合以學(xué)生的成績(jī)粗略界定的話，以下幾類(lèi)考生比較適合：

1、物理成績(jī)能進(jìn)入全市35%（粗略界定的話，市五所前50%，區(qū)重點(diǎn)前1/3左右）；

2、平時(shí)喜歡看一些歷史書(shū)籍（包括演義類(lèi)書(shū)籍和史料性書(shū)籍），平時(shí)喜歡與同學(xué)討論；

3、對(duì)于一些背誦的內(nèi)容（語(yǔ)文課文等）抵觸情緒較弱；

②、物理-歷史-地理

這個(gè)科目的組合上次在第三講中，有網(wǎng)友留言提問(wèn)這個(gè)組合的優(yōu)劣，下面就來(lái)具體說(shuō)一下。

首先這個(gè)組合的的可選專(zhuān)業(yè)比例略低于上述的“物理-歷史-政治”組合（實(shí)際差異不足0.1%）

那么“物理-歷史-地理”的組合與第一種組合又有多少差異呢？

首先，地理作為文科，實(shí)際對(duì)于應(yīng)用的知識(shí)是要多于政治科目的，但是其中需要背誦的內(nèi)容要少于政治科目。

其次，地理科目在很多家長(zhǎng)心目中都是文科三科當(dāng)中最簡(jiǎn)單的（歷史>政治>地理）。

三文科中歷史+政治的難度，實(shí)際上相當(dāng)于三理科中的物理+化學(xué)，難度水平屬于上等。