一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院王牌專業(yè)名單
2024年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院王牌專業(yè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、會計、機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、電子競技運動與管理等。
省級重點專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)；
省級品牌專業(yè)：會計；
首批省級高水平專業(yè)群建設(shè)項目：“工業(yè)機器人技術(shù)”專業(yè)群；
省級專項資金扶持專業(yè)：機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)；
省級“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)：機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、酒店管理；
省內(nèi)首個電子競技專業(yè)：電子競技運動與管理。
二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 安全智能監(jiān)測技術(shù) |
| 2 | 應(yīng)急救援技術(shù) |
| 3 | 建筑設(shè)計 |
| 4 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
| 5 | 建筑工程技術(shù) |
| 6 | 建筑消防技術(shù) |
| 7 | 工程造價 |
| 8 | 建設(shè)工程管理 |
| 9 | 機械設(shè)計與制造 |
| 10 | 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) |
| 11 | 數(shù)控技術(shù) |
| 12 | 機電一體化技術(shù) |
| 13 | 智能控制技術(shù) |
| 14 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 15 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 16 | 電氣自動化技術(shù) |
| 17 | 服裝設(shè)計與工藝 |
| 18 | 智能醫(yī)療裝備技術(shù) |
| 19 | 電子信息工程技術(shù) |
| 20 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 21 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 22 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 23 | 軟件技術(shù) |
| 24 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 25 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 26 | 云計算技術(shù)應(yīng)用 |
| 27 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 28 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 29 | 動漫制作技術(shù) |
| 30 | 動漫制作技術(shù) |
| 31 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 32 | 護理 |
| 33 | 護理 |
| 34 | 護理 |
| 35 | 助產(chǎn) |
| 36 | 藥學 |
| 37 | 藥學 |
| 38 | 中藥學 |
| 39 | 中藥學 |
| 40 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) |
| 41 | 醫(yī)學影像技術(shù) |
| 42 | 口腔醫(yī)學技術(shù) |
| 43 | 醫(yī)學美容技術(shù) |
| 44 | 醫(yī)學美容技術(shù) |
| 45 | 康復治療技術(shù) |
| 46 | 康復治療技術(shù) |
| 47 | 健康管理 |
| 48 | 心理咨詢 |
| 49 | 金融服務(wù)與管理 |
| 50 | 金融科技應(yīng)用 |
| 51 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 52 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 53 | 工商企業(yè)管理 |
| 54 | 市場營銷 |
| 55 | 電子商務(wù) |
| 56 | 電子商務(wù) |
| 57 | 跨境電子商務(wù) |
| 58 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 59 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
| 60 | 中西面點工藝 |
| 61 | 藝術(shù)設(shè)計 |
| 62 | 藝術(shù)設(shè)計 |
| 63 | 服裝與服飾設(shè)計 |
| 64 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 |
| 65 | 學前教育 |
| 66 | 學前教育 |
| 67 | 商務(wù)英語 |
| 68 | 社會體育 |
| 69 | 電子競技運動與管理 |
| 70 | 法律文秘 |
| 71 | 社區(qū)管理與服務(wù) |
三、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院師資力量
學校實行教授治學，名師執(zhí)教。現(xiàn)有專任教師1140人，校外兼職教師365人，其中南粵優(yōu)秀教師5名，省級教學指導委員會專家12人，省級教學團隊1個。專任教師具有高級職稱占23.33%；具有碩士研究生學位占54.30%；雙師型教師54.47%。有20多位國家、省市級的專業(yè)學會、協(xié)會的學術(shù)、技術(shù)帶頭人。
四、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院簡介
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院成立于2011年2月,是一所經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，由廣東省教育廳主管的全日制普通高等職業(yè)院校。躋身萬人學府，2018年通過教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估。
學校大力推進教育創(chuàng)新，深化教學改革，創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制，扎實推進職業(yè)教育校企精準對接、精準育人（簡稱“雙精準”），促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人。與多家知名企業(yè)合作，組建校企合作聯(lián)盟。
學校堅持教學與科研并舉，提升學科水平與增強服務(wù)能力相結(jié)合，在科學研究、技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化、社會服務(wù)、對口支援、扶貧和面向社會的人才培養(yǎng)培訓等方面開展了大量的工作。
學校與華南理工大學、華南師范大學等國內(nèi)知名大學合作，構(gòu)建“高職教育、本科教育（專升本）”升學體系，開放“專本同讀”和“專插本”等多種升學渠道。
