一、安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有農(nóng)村金融、會計、連鎖經(jīng)營管理、審計、財務(wù)管理、稅務(wù)、投資與理財、證券與期貨、國際商務(wù)、市場營銷等。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認(rèn)定骨干專業(yè)：農(nóng)村金融、會計、連鎖經(jīng)營管理
學(xué)校各級各類重點專業(yè)一覽表
| 專業(yè)名稱 | 校級重點專業(yè) | 省級重點專業(yè) | 教育部重點專業(yè) |
| 會計 | 重點專業(yè)、品牌專業(yè) | 特色專業(yè) | - |
| 審計 | - | 特色專業(yè) | - |
| 財務(wù)管理 | - | - | 現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè) |
| 稅務(wù) | - | 綜合改革試點專業(yè) | - |
| 投資與理財 | 教改試點 | - | - |
| 證券與期貨 | - | 特色專業(yè) | - |
| 農(nóng)村金融 | 品牌專業(yè) | 特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè) | 現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè) |
| 國際商務(wù) | 特色專業(yè)、品牌專業(yè) | 教改試點、特色專業(yè) | - |
| 市場營銷 | 重點專業(yè)、品牌專業(yè) | 教改試點、特色專業(yè) | - |
| 電子商務(wù) | 示范專業(yè)、品牌專業(yè) | 特色專業(yè) | - |
| 工商企業(yè)管理 | - | 特色專業(yè) | - |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 特色專業(yè)、品牌專業(yè) | 特色專業(yè) | 現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè) |
| 物流管理 | - | 教改試點專業(yè) | |
| 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | - | - | 現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè) |
| 旅游管理 | 重點專業(yè)、品牌專業(yè) | 教改試點專業(yè) | - |
| 酒店管理 | 品牌專業(yè) | 教改試點、特色專業(yè) | - |
| 商務(wù)英語 | - | 教改試點、特色專業(yè) | - |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 教改試點專業(yè) | 專業(yè)綜合改革試點 | - |
| 計算機信息管理 | 現(xiàn)代學(xué)徒制、試點專業(yè) | - | - |
| 軟件技術(shù) | 特色專業(yè)、品牌專業(yè) | 教改試點、特色專業(yè) | - |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 特色專業(yè) | 教改試點 | - |
| 光伏工程技術(shù) | 重點專業(yè) | - | - |
| 廣告設(shè)計與制作 | 特色專業(yè) | - | - |
二、安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 農(nóng)產(chǎn)品流通與管理 |
| 2 | 園林技術(shù) |
| 3 | 光伏工程技術(shù) |
| 4 | 工程造價 |
| 5 | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 6 | 食品營養(yǎng)與健康 |
| 7 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 8 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 9 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 10 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 11 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 12 | 軟件技術(shù) |
| 13 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 14 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 15 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 16 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
| 17 | 集成電路技術(shù) |
| 18 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 19 | 財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用 |
| 20 | 金融服務(wù)與管理 |
| 21 | 金融科技應(yīng)用 |
| 22 | 財富管理 |
| 23 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 |
| 24 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 25 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 26 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 27 | 大數(shù)據(jù)與審計 |
| 28 | 國際商務(wù) |
| 29 | 工商企業(yè)管理 |
| 30 | 連鎖經(jīng)營與管理 |
| 31 | 市場營銷 |
| 32 | 市場營銷 |
| 33 | 電子商務(wù) |
| 34 | 電子商務(wù) |
| 35 | 電子商務(wù) |
| 36 | 商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 |
| 37 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 38 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 39 | 旅游管理 |
| 40 | 旅游管理 |
| 41 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 42 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 43 | 茶藝與茶文化 |
| 44 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
| 45 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
| 46 | 動漫設(shè)計 |
| 47 | 傳播與策劃 |
| 48 | 商務(wù)英語 |
| 49 | 運動健康指導(dǎo) |
| 50 | 黨務(wù)工作 |
| 51 | 人力資源管理 |
三、安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院好不好
1.住宿6人間，宿舍還算比較新吧。
2.學(xué)校還行，會計專業(yè)很不錯，收的分和三本線差不多
3.哈哈，是我大學(xué)的下屬學(xué)院，會計師資力量在大學(xué)還不錯，自己考會計師證書，就業(yè)就有保證。
4.學(xué)校還可以 屬于財經(jīng)類的專科院校
5.學(xué)校還可以吧，我實話實說啊
6.那個學(xué)校不錯，我有同學(xué)就在那里
7.安徽財貿(mào) 會計專業(yè)不錯 畢竟這是他的招聘專業(yè)
8.學(xué)校還好啊，就是剛進大一會比較辛苦點。我們學(xué)校在專科中還不錯的，分挺高的。
9.安徽專科里數(shù)一數(shù)二的了，會計專業(yè)最好。
10.我根本不覺得差。宿舍干凈，整潔。管理的井井有條。
11.是的 會計專業(yè)最強悍 在所有安徽省專科院校中 沒有哪敢說會計比我們學(xué)校強，學(xué)校會計老師都是教授級的 學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境很好 所以一定要好好學(xué)，是金子到哪里都會發(fā)亮的
12.食堂還好，除了人多排不上隊其它還好，不過得看你挑不挑食了，學(xué)校大部分還是在食堂吃的，除了極少數(shù)挑的厲害的，食堂每年新生入學(xué)時伙食都還不錯，我現(xiàn)在習(xí)慣在三樓吃
13.學(xué)校相對來說不錯的。個人感覺學(xué)校的讀書環(huán)境與寢室環(huán)境是比較好，寢室分為4人間與6人間上面是床鋪，下面是寫字臺。在校平時消費一天控制在17元相對，比較容易接受的；學(xué)校里市中心比較近，相信大家感覺不錯的，讀書氣氛好。學(xué)校設(shè)有好幾個系，以經(jīng)濟系為主打。早上起床也是晨跑。就業(yè)率比較高，面向世面較被接受。
四、安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介
安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院是安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，創(chuàng)建于1964年，始終秉承“明德厚學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)，積極為服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級提供人才保障。
學(xué)院開設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大門類42個專業(yè)。
學(xué)院加強黨對事業(yè)發(fā)展的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，持續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革，國家級教材建設(shè)獎、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊等實現(xiàn)新突破，近三年師生參加全國職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力比賽、“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等三大國家級競賽獲獎綜合排名全國第13位、全省第1位，順利承接省委黨校（安徽行政學(xué)院）普通高等學(xué)歷教育職能，奮力推動各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
“十四五”時期，學(xué)院將持續(xù)鞏固提升地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)成果，聚焦“雙高計劃”和更高層次目標(biāo)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)治校水平，著力服務(wù)長三角一體化發(fā)展、“一帶一路”、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略和安徽省“三地一區(qū)”建設(shè)目標(biāo)，在開啟全面建設(shè)*現(xiàn)代化國家新征程中積極貢獻職教力量。
