一、寧夏民族職業技術學院王牌專業名單

《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業：護理、室內藝術設計

教育部第二批現代學徒制試點建設專業：現代紡織技術、室內藝術設計

自治區高水平專業：護理、學前教育、室內藝術設計

自治區高水平高職在建專業群：護理、機電一體化技術

二、寧夏民族職業技術學院專業設置

三、寧夏民族職業技術學院師資力量

學院現有在讀博士4人，研究生100人、講師94人、副教授64人，教授4人，外聘企業廠長、經理、工程師兼職教師29人，學院堅持“五級教師”（合格、雙師、骨干、專業帶頭人、教學名師）遞進成長培養機制，不斷推進教師、教材、教法“三教”改革，持之以恒堅持“教學評價改革、教學反思、課程革命”，建設了一支師德高尚、素質過硬、技藝精湛、專兼結合、實踐技能水平和專業教學能力較高的教師隊伍。現有自治區名師工作室1個，院級教學名師5名，專業帶頭人17名，骨干教師31名；自治區級“黃大年式”教學團隊1個，職業教育教學創新團隊3個。獲得國家知識產權各類專利25項。

四、寧夏民族職業技術學院簡介

寧夏民族職業技術學院是吳忠市唯一一所高校，是吳忠市政府直屬事業單位。生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內蒙古、青海、新疆等省（自治區）。

近年來，學院貫徹落實黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，按照國家、自治區和吳忠市發展現代職業教育的安排部署，堅持“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則，在優化專業結構、轉變教學模式、促進內涵發展、提升教學質量等方面進行綜合改革和有效探索。

一是堅持開放辦學，強力推進“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作，牽頭成立由多家行業、企業組成的“吳忠市職業教育聯盟”，建立校外實習實訓基地；與北京財貿、常州工程、成都紡織、山東商業、寧德職院等知名院校在教師互換、專業建設、實習實訓、學生交流、專業培訓等方面開展實質性合作。二是堅持靈活辦學，提出并實施了“兩員”、“兩聯一促”等現代學徒制辦學模式，產教融合得到進一步深化。三是持續轉變教學模式，堅持五個對接”(專業與產業、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程、學歷證書與職業資格證書、職業教育與終生教育)，建立教、學、做、賽、創“五位一體”的教學體系，教育教學質量得到大幅提升。去年首次參加第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，獲得全國銅獎和自治區金獎。四是推進創業就業。采取就業推介、幫扶訂單班、項目培訓、職業生涯規劃等措施，進一步提高學生就業創業能力。

學院的辦學能力得到上級部門和社會的充分肯定。先后被教育部確定為現代學徒制試點院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業教育獎、優秀學校獎；被評為“自治區民族團結工作先進集體”“自治區民族團結進步創建活動示范學校”“2016年度吳忠市扶貧工作先進單位”；自2016年以來連續四年獲得吳忠市終效能目標考核一等獎。