2024年濰坊工程職業學院王牌專業有大數據與會計、大數據與財務管理、金融服務與管理、電子商務、現代物流管理、機電一體化技術、數控技術、無人機應用技術、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。
一、濰坊工程職業學院王牌專業名單
專業 | 備注 |
大數據與會計 | 山東省高等學校特色專業、山東省技能型特色名校重點建設專業 |
大數據與財務管理 | 校級特色專業 |
金融服務與管理 | 校級特色專業 |
電子商務 | 現代學徒制、1+x試點專業 |
現代物流管理 | 山東省技能型名校重點建設專業、濰坊市特色專業 |
智能建造專業群 | 第二批山東省優質高職院校重點建設專業群 |
智能制造專業群 | 山東省高等職業教育高水平專業群、山東省高等職業教育品牌專業群、山東省優質校重點建設專業群 |
機電一體化技術 | 中央財政重點支持發展專業、國家骨干專業、山東省高水平專業群核心專業、省品牌專業群核心專業、省 優質校重點建設專業群核心專業、中國人民解放軍火箭軍、陸軍定向培養直招士官專業、“3+2”對口貫通分段培養本科試點專業、省首批現代學徒制試點專業、省級特色專業、山東省名校重點建設專業 |
數控技術 | 山東省特色專業,省優質校專業群建設專業、“山東省高水平專業” |
無人機應用技術 | 濰坊市重點建設專業 |
工業機器人技術 | 山東省高水平專業、山東省品牌專業、濰坊市重點建設專業、山東省企校共建特色專業 |
汽車檢測與維修技術 | 山東省現代學徒制培養試點專業、山東省技能型名校重點建設專業、汽車專業領域“1+X”證書建設專業 |
新能源汽車技術 | 山東省現代學徒制試點專業、智能網聯汽車測試與裝調“1+X”證書建設專業 |
汽車制造與試驗術 | 山東省技能型名校重點建設專業、濰坊市品牌特色專業、“1+X”證書建設專業 |
高速鐵路動車組制造與維護 | 學院重點建設專業 |
城市軌道交通車輛制造與維護 | 學院重點建設專業、城市軌道交通車輛制造與維護“1+X”證書建設專業 |
軌道交通通信信號設備制造與維護 | 學院重點建設品牌特色專業、軌道交通通信信號設備制造與維護“1+X”證書建設專業 |
學前教育 | 山東省高等學校特色專業、首批山東省成人高等教育品牌專業、山東省技能型特色名校重點建設專業 |
計算機應用技術 | 國家骨干專業、山東省品牌專業群核心專業、山東省優質校重點建設專業、山東省名校工程重點建設專業、教育部1+X證書制度(Web前端開發)試點專業 |
大數據技術 | 火箭軍定向培養士官專業、山東省品牌專業群骨干專業、山東省技能型名校重點建設專業、山東省優質校重點建設專業、濰坊市新一代信息技術產業重點發展專業 |
現代通信技術 | 火箭軍、陸軍定向培養士官專業、山東省技能型名校重點建設專業、山東省品牌專業群建設專業、山東省優質校專業群重點建設專業、濰坊市經濟社會發展亟需建設專業 |
物聯網應用技術 | 山東省高水平專業群重點建設專業、山東省優質校重點建設專業、山東省品牌專業群建設專業 |
虛擬現實技術應用 | 國家信息技術緊缺型人才培養專業、教育部1+X證書“虛擬現實應用開發”試點專業、山東省現代學徒制試點專業、與北京匯眾益智科技有限公司合作共建專業、濰坊市新一代信息技術產業重點發展專業 |
人工智能技術應用 | 教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目重點建設專業、山東省高水平專業群核心專業 |
食品檢驗檢測技術 | 國家骨干專業、省特色專業、省優質校重點建設專業群骨干專業 |
應用化工技術 | 省名校建設重點專業、省級特色專業 |
食品藥品監督管理 | 省優質校重點建設專業群骨干專業 |
二、濰坊工程職業學院專業設置
序號 | 專業名稱 |
1 | 園藝技術 |
2 | 植物保護與檢疫技術 |
3 | 花卉生產與花藝 |
4 | 建筑裝飾工程技術 |
5 | 園林工程技術 |
6 | 風景園林設計 |
7 | 建筑室內設計 |
8 | 建筑工程技術 |
9 | 智能建造技術 |
10 | 工程造價 |
11 | 數控技術 |
12 | 機電一體化技術 |
13 | 工業機器人技術 |
14 | 高速鐵路動車組制造與維護 |
15 | 城市軌道交通車輛制造與維護 |
16 | 軌道交通通信信號設備制造與維護 |
17 | 無人機應用技術 |
18 | 汽車制造與試驗技術 |
19 | 新能源汽車技術 |
20 | 農業生物技術 |
21 | 應用化工技術 |
22 | 食品檢驗檢測技術 |
23 | 藥品生產技術 |
24 | 食品藥品監督管理 |
25 | 高速鐵路客運服務 |
26 | 智能工程機械運用技術 |
27 | 汽車檢測與維修技術 |
28 | 直升機駕駛技術 |
29 | 空中乘務 |
30 | 民航安全技術管理 |
31 | 飛機機電設備維修 |
32 | 物聯網應用技術 |
33 | 計算機應用技術 |
34 | 數字媒體技術 |
35 | 大數據技術 |
36 | 虛擬現實技術應用 |
37 | 人工智能技術應用 |
38 | 現代通信技術 |
39 | 嬰幼兒托育服務與管理 |
40 | 老年保健與管理 |
41 | 金融服務與管理 |
42 | 大數據與財務管理 |
43 | 大數據與會計 |
44 | 市場營銷 |
45 | 電子商務 |
46 | 跨境電子商務 |
47 | 現代物流管理 |
48 | 旅游管理 |
49 | 藝術設計 |
50 | 書畫藝術 |
51 | 音樂表演 |
52 | 歌舞表演 |
53 | 攝影攝像技術 |
54 | 早期教育 |
55 | 學前教育 |
56 | 小學英語教育 |
57 | 應用英語 |
三、濰坊工程職業學院簡介
濰坊工程職業學院起源于1881年英國基督教會創辦的培真書院,1978年開始舉辦高等專科教育,1998年舉辦高職教育,2010年改制為濰坊工程職業學院,是一所具有多年專科辦學歷史和高職教育辦學經驗、特色鮮明的國辦全日制普通高等專科學校。
堅持專業對接區域產業,減少專業大類覆蓋面,突出工程類、優化文管類、穩定教育類,完善了適度超前、支持轉型的專業調整優化機制,形成了“以工程類專業為核心,適應區域產業分布形態”的專業結構。圍繞核心崗位的工作領域構建專業群核心課程,按照核心崗位涉及的工作內容確定課程內容,形成公共平臺與多個專業方向彼此聯系、相互滲透、共享開放的“底層共享,中層分立,高層互選”專業群課程體系,進行核心課程群的整體設計。
大力推進產教深度融合,形成了校政行企軍多元合作體制機制,探索實踐政府出地、學校出資的“校政共建”模式,學校出地、企業出資的“引企入校”模式,多方攜手共建的“職教集團”模式和軍地共建的“校軍合作”模式。
堅持以立德樹人為根本,秉承“做精做實、創業創造”的校訓精神,堅持以傳播主流政治文化為統領,傳承百年書院文化,弘揚中華優秀傳統文化,吸收地域“青齊文化”,培育現代職業文化,從精神、制度、物質、行為四個層面有機融合,構建了以“培誠明德,至善至真”為特色的育人文化,形成了“回首那份愛”“我的中國夢”等一批文化品牌活動。