2024年重慶工商職業學院王牌專業有物聯網應用技術、影視動畫、環境藝術設計、軟件技術、市場營銷、新能源汽車技術、電氣自動化技術、建筑室內設計、視覺傳播設計與制作等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。
一、重慶工商職業學院王牌專業名單
雙高計劃高水平專業群建設名單:物聯網應用技術
國家骨干高職院校重點建設專業:影視動畫、環境藝術設計、軟件技術、市場營銷
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:新能源汽車技術、電氣自動化技術、物聯網應用技術、建筑室內設計、視覺傳播設計與制作
國家骨干重點建設專業:影視動畫、環境藝術設計
重點專業群:物聯網應用技術、影視動畫、建筑室內設計、新能源汽車車、智慧供應鏈、智慧文旅、會計
專業名稱 | 備注 |
旅游管理 | 國家骨干高職院校重點建設專業 |
市場營銷 | 國家骨干高職院校重點建設專業 |
大數據與會計 | 學校特色專業(校級重點專業、重慶市高職院校財政支持的專業能力提升項目建設專業) |
電氣自動化技術 | 國家骨干專業 |
新能源汽車技術 | 國家骨干專業 |
汽車檢測與維修 | 重慶市示范專業 |
影視動畫 | 國家骨干重點建設專業 |
廣播影視節目制作 | 教育部“現代學徒制”試點建設專業 |
數字媒體應用技術 | 教育部“現代學徒制”試點建設專業 |
全媒體廣告策劃與營銷 | 重慶市優質高等職業院校建設專業、國家骨干專業 |
二、重慶工商職業學院專業設置
序號 | 專業名稱 |
1 | 建筑設計 |
2 | 建筑裝飾工程技術 |
3 | 建筑室內設計 |
4 | 建筑動畫技術 |
5 | 建筑工程技術 |
6 | 智能建造技術 |
7 | 工程造價 |
8 | 市政工程技術 |
9 | 數字化設計與制造技術 |
10 | 機電一體化技術 |
11 | 工業機器人技術 |
12 | 工業機器人技術 |
13 | 電氣自動化技術 |
14 | 汽車制造與試驗技術 |
15 | 新能源汽車技術 |
16 | 道路與橋梁工程技術 |
17 | 汽車技術服務與營銷 |
18 | 汽車檢測與維修技術 |
19 | 城市軌道交通工程技術 |
20 | 物聯網應用技術 |
21 | 物聯網應用技術 |
22 | 應用電子技術 |
23 | 汽車智能技術 |
24 | 軟件技術 |
25 | 數字媒體技術 |
26 | 大數據技術 |
27 | 云計算技術應用 |
28 | 信息安全技術應用 |
29 | 人工智能技術應用 |
30 | 現代通信技術 |
31 | 財稅大數據應用 |
32 | 金融服務與管理 |
33 | 金融科技應用 |
34 | 大數據與會計 |
35 | 工商企業管理 |
36 | 連鎖經營與管理 |
37 | 市場營銷 |
38 | 電子商務 |
39 | 網絡營銷與直播電商 |
40 | 現代物流管理 |
41 | 供應鏈運營 |
42 | 旅游管理 |
43 | 會展策劃與管理 |
44 | 服裝與服飾設計 |
45 | 環境藝術設計 |
46 | 游戲藝術設計 |
47 | 網絡新聞與傳播 |
48 | 廣播影視節目制作 |
49 | 影視動畫 |
50 | 影視動畫 |
51 | 全媒體廣告策劃與營銷 |
52 | 商務英語 |
三、重慶工商職業學院簡介
重慶工商職業學院是由重慶市人民政府舉辦,經教育部批準設立的公辦全日制普通高等學校,系教育部、財政部確定的國家骨干高職院校、“*高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位。
學校一直以提高人才培養質量為主線,堅持“一體多元三融合”辦學,堅持新發展理念,圍繞“辦學要扎根、育人講貫穿、工作抓基礎、發展靠創新、質量有體系”總體思路,全面落實立德樹人根本任務。緊緊對接重慶市大數據人工智能等戰略新興產業,遵循“互聯網+”職業教育辦學規律,以專業群服務產業群,基于產業鏈、創新鏈打造專業鏈,加大開放融合,深化產教互動,以“人工智能+”為技術路徑,緊扣“智能制造、互聯互通”的專業發展主線,深化教育教學改革和體制機制改革,以物聯網應用技術、汽車制造與裝配技術、數字媒體藝術、建筑工程技術和物流管理等核心專業的改造升級為基礎,打造新一代信息技術、汽車智能制造與服務、數字媒體創意設計、智慧城市建造、智慧物流等專業集群,全面提升人才培養質量。
學校發揮政行企校合作發展理事會作用,依托九龍創意創業基地、嘉陵江創新創業基地和嘉陵江發展研究中心等,打造校企合作協同育人基地和互利共贏合作平臺。迄今為止,學校已與多家企事業單位達成合作協議,簽訂了多項合作項目,年均提供多個就業崗位,覆蓋學校100%的專業。與華龍網集團聯手打造的“移動新媒體產業學院”,在推進具有“互聯網+”辦學特色的混合所有制學院建設方面邁出了重要一步,通過“二元雙制”試點,形成了辦學要素多元一體、辦學空間多維一體、信息共享多類一體、目標行動多樣一體的“一體多元”合作發展新機制。
近年來,學校綜合實力穩步提升,先后成為教育部現代學徒制試點單位、教育部首批教育信息化試點單位,獲批國家專業技術人員繼續教育基地、世界技能大賽集訓基地、“互聯網+職業教育”博士后科研工作站等。
學校是全國職業院校技能大賽國家級比賽的高職院校,是世界技能大賽國家集訓基地。學校人才培養質量穩步提升,學生在省部級及以上各類技能競賽中頻頻獲獎。