2024年長春財經學院王牌專業有會計學、計算機科學與技術、國際經濟與貿易、金融學、經濟統計學、市場營銷、物流管理、經濟學、財務管理、法學等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。
一、長春財經學院王牌專業名單
1、一流本科專業建設點名單
2020年度國家級一流本科專業建設點:計算機科學與技術
2020年度省級一流本科專業建設點:經濟學、財務管理
2019年度國家級一流本科專業建設點名單
序號 | 專業名稱 | 一流本科專業 |
1 | 會計學 | 國家級 |
2019年度省級一流本科專業建設點名單
序號 | 專業名稱 | 一流本科專業 |
1 | 金融學 | 省級 |
2 | 經濟統計學 | 省級 |
3 | 國際經濟與貿易 | 省級 |
4 | 計算機科學與技術 | 省級 |
5 | 市場營銷 | 省級 |
6 | 物流管理 | 省級 |
2、其他重點專業
吉林“十二五”省級特色專業:會計學、信息管理與信息系統吉林省地方本科高校轉型試點專業:會計學
二、長春財經學院專業排名
專業檔次 | 全國排名 | 專業名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
A++ | 2 | 國際經濟與貿易 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 2 | 經濟統計學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A++ | 2 | 會計學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 3 | 保險學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A++ | 3 | 市場營銷 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A++ | 4 | 財務管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 5 | 經濟學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 6 | 物流管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 6 | 金融學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 7 | 信息管理與信息系統 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 8 | 法學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 8 | 電子商務 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 20 | 旅游管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 27 | 英語 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 28 | 計算機科學與技術 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 3 | 審計學 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 3 | 稅收學 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 4 | 投資學 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 4 | 金融工程 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 5 | 人工智能 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 5 | 國際商務 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 9 | 網絡與新媒體 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 10 | 日語 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 11 | 人力資源管理 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 34 | 小學教育 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 34 | 工商管理 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 5 | 跨境電子商務 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
A+ | 7 | 數據科學與大數據技術 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 34 | 漢語國際教育 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 55 | 物聯網工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
三、長春財經學院簡介
長春財經學院為獨立設置的全日制民辦普通本科高等學校。其建校歷史可追溯至1988年由長春市文教鍋爐廠創辦“長春市能源職業學校”;1994年成立“長春市第五中等專業學校”;2000年與長春稅務學院合作舉辦“長春稅務學院信息經濟學院”,2004年1月被教育部確認為獨立學院;5月經教育部批準,轉設更名為長春財經學院。
學校被吉林省教育廳評為“大學生創新創業基地”、被吉林省人社廳評為“創業創新實訓基地”、“創業培訓定點機構”,是首批長春市高校“先進創業就業工作站”。
突出財經類專業優勢,以服務地方經濟社會發展為己任,以培養應用型人才為目標,產教融合,校企合作共建華為信息與網絡技術學院、春雪學院、金恒學院、金蝶學院、吉廣傳媒學院、農銀學院、國融興華稅務學院、清大數字經濟學院、俄速通數字貿易產業學院、律師實務學院、鵬騰國際學院、鄉村振興學院等多個特色產業學院,創新應用型人才培養模式,合作共建課程體系、實踐育人體系,形成校企合作辦學新機制。注重專業教育與通識教育結合,人格品德教育與個性才華培養并重,創新教育與素質教育相通。立德樹人,因材施教,注重素質,全面發展。培養專業知識扎實、綜合素質高、動手能力強、創新意識突出、崗位適應能力強、符合經濟社會發展需要的應用型人才。
辦學以來,學校踐行“一三五十百”發展戰略, 歷經轉設更名、合格評估、轉型發展,學校辦學條件日益完善,師資力量不斷增強,辦學水平明顯提升,教學質量穩步提高,國際交流成效顯著,社會聲譽顯著提高。