音樂學生畢業(yè)后能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作。下面是具體的藝考音樂表演專業(yè)就業(yè)情況分析。

1、音樂表演專業(yè)就業(yè)難嗎

在音樂專業(yè)中，就業(yè)難問題集中體現(xiàn)在音樂表演專業(yè)方面，主要包括有：中西器樂演奏方向、鋼琴演奏專業(yè)、聲樂演唱方向、舞蹈等技巧性較強的專業(yè)方面。由于其專業(yè)的特殊性和技巧性，大部分的學生從小就需要開始學習專業(yè)技能，需要過硬的基本功和扎實的基礎課學習以及大量的舞臺表演和國內(nèi)外高水準的考試競賽經(jīng)驗作為沉淀，才能達到較為專業(yè)的表演水平，進而服務社會。這種精英式的人才培養(yǎng)模式，其過程消耗了大量的 時間和精力，對學生本人及其家庭均提出了很高的要求。可以說社會上從事音樂表演專業(yè)的人才，均是經(jīng)過幾十年大量的人力物力資源而栽培出來的人才，凝聚著多少人的心血，是非常寶貴的社會財富。

但是，在學生大學畢業(yè)的擇業(yè)就業(yè)的時候，由于社會上相關及文學院的文秘類課程都是很好的選擇。 單位的需求量較少加之學生自身對工作要求等問題，可供這些學另外，不少音樂表演專業(yè)的學生在大四畢業(yè)之后，考取國內(nèi) 生就業(yè)的機會卻又少之又少。面對這些問題，我們學校要從多方面了解、分析，幫助相關專業(yè)學生開拓思路，切實解決大學生就業(yè)問題。

2、音樂表演專業(yè)就業(yè)前景如何

音樂表演專業(yè)的就業(yè)前景好。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，自然科學和人文社會科學日益相互交融，音樂藝術逐漸成為發(fā)展前景廣闊的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合(多方面的綜合能力)和創(chuàng)新(通過音樂教學進行音樂創(chuàng)作并激發(fā)和促進創(chuàng)造性精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探索適合我國發(fā)展的高校音樂教育模式是當前音樂教育的一項重要任務。

女生學習音樂表演是她們的興趣所在，也是實現(xiàn)藝術人生目標的有效途徑。

3、音樂表演就業(yè)方向有哪些

1、各類樂團。專業(yè)過硬的話可以去試試考各種樂團，前提是別人招。但是就我了解，現(xiàn)在樂團的人過的不怎么滋潤啊！而且收的人也少。

2、大學老師。有部分本科和專科大學是可以聘請本科畢業(yè)生到學校任教的。但是好點的學校，一般要求是碩士學歷。而且招的人也不多，比較難。

3、各類培訓機構任職。現(xiàn)在全國各類音樂培訓機構遍地都是。小到琴行，大到培訓中心，或者什么青少年宮，文化館等等事業(yè)單位都是可以進的。題外話，音樂表演專業(yè)的一般都餓不死！自己在家里帶幾個學生，就可以養(yǎng)活自己了！

4、自主創(chuàng)業(yè)。接上一個話題，自己在家里帶學生，形成規(guī)模，開培訓班或者琴行。

5、公務員。好多公務員是需要音樂專業(yè)的學生。我記得我當年考試我考得就是南京的一個監(jiān)獄，工種是什么文化宣傳員，然后筆試第一，面試第二，最后放棄，因為害怕。

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6、中小學老師。這個需要考教師資格證，音樂表演專業(yè)的沒有，但是音樂教育專業(yè)的同學，在當年是直接畢業(yè)拿證的！當然有了教師資格證還不行，得參加事業(yè)單位考試，跟考公務員一樣！需要筆試面試，最后分片區(qū)。

7、繼續(xù)上學。考碩士！考博士！然后做圣斗士……