在現(xiàn)在這個社會，學(xué)歷是很重要的，但是很多人因為讀專科就覺得自己未來沒有發(fā)展前途。其實只要專業(yè)選擇的好，畢業(yè)后一樣可以找到好的出路。現(xiàn)在專科就業(yè)前景好的專業(yè)也很多，比如教育類專業(yè)、金融類專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、會計類專業(yè)、市場營銷類專業(yè)等。
1、高職專科熱門專業(yè)有哪些
教育類專業(yè)主要學(xué)習(xí)教育方面的理論與實踐知識。近年來教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多熱門專業(yè)都比較有前景，比如學(xué)前教育、小學(xué)教育等。教育學(xué)主要學(xué)習(xí)教育管理、教育社會學(xué)、教育法、心理學(xué)等知識。此專業(yè)的畢業(yè)生可以從事教師職業(yè)、教育機(jī)構(gòu)的工作、教育顧問或者在教育領(lǐng)域自己創(chuàng)業(yè)等，就業(yè)率是比較高的。
金融專業(yè)主要包括金融管理專業(yè)、國際金融專業(yè)、證券與期貨專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、金融工程專業(yè)等，主要學(xué)習(xí)學(xué)生銀行、貨比、國際金融、證券等相關(guān)的理論與實踐知識。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場營銷、對外貿(mào)易、金融管理等類型的工作，而且在各種類型的金融機(jī)構(gòu)都可以找到較為對口的工作，就業(yè)率很好。金融學(xué)類的畢業(yè)生一般就業(yè)流向金融系統(tǒng)、咨詢行業(yè)、證券業(yè)、投資銀行、金融媒體、研究部門等。
心理學(xué)是現(xiàn)在社會最少不了的一門學(xué)科，現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人們普遍感受到壓力，于是各種心理問題頻繁出現(xiàn)。心理學(xué)專業(yè)主要教授學(xué)生與人的心理相關(guān)的理論與實踐知識，此專業(yè)的畢業(yè)生可以從事心理咨詢師等職業(yè)，可以到普通高校、中小學(xué)、各大企業(yè)、醫(yī)院和診所等做一名心理咨詢工作。該專業(yè)的薪資與就業(yè)前景和就業(yè)率也是非常不錯的。
會計學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、成本會計、管理會計、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)管理等方面的理論與實踐知識，此專業(yè)的畢業(yè)生可以從事注冊會計師的職業(yè)，同時在各個會計師事務(wù)所、企業(yè)或者銀行同樣可以找到對口的工作，就業(yè)率也是非常可觀的。
畢業(yè)生可以在中高職院校，事業(yè)單位，政府部門等從事教學(xué)或是營銷管理工作。市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè),各類企業(yè)均需要,就業(yè)前景廣闊,歷年平均就業(yè)率達(dá)97%左右。
市場營銷類專業(yè)主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，接受營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，掌握分析和解決營銷問題的基本能力。畢業(yè)后能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作，能夠在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、營銷推廣、銷售管理等營銷管理工作。
2、專科就業(yè)前景最好的十大專業(yè)
1室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好藝術(shù)修養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設(shè)計理論和現(xiàn)代設(shè)計方法；掌握家具造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計與家具制造工藝的基本理論知識和基本技能；掌握室內(nèi)設(shè)計的基本原理和方法；在木材加工業(yè)和家具與室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域從事家具設(shè)計、工藝設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計與工程的人才。
主要課程：美術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計、人體工效學(xué)、裝飾材料學(xué)、木質(zhì)材料學(xué)、家具與室內(nèi)設(shè)計史、家具造型設(shè)計、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計原理、室內(nèi)裝飾工程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場等單位，從事建筑室、內(nèi)外裝飾設(shè)計、施工管理及廣告設(shè)計、材料市場營銷等工作。就業(yè)崗位如室內(nèi)裝飾行業(yè)的一線設(shè)計助理、效果圖設(shè)計師、裝飾工程資料員、預(yù)算員、裝飾項目助理等崗位；中小型裝飾企業(yè)主案設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、項目經(jīng)理、軟裝飾設(shè)計師、陳設(shè)設(shè)計師和企業(yè)經(jīng)營者。
2交通運(yùn)營管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉交通運(yùn)輸行業(yè)業(yè)務(wù)知識以及具備良好經(jīng)營管理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用、交通運(yùn)輸學(xué)、國際貿(mào)易政策與實務(wù)、班輪租船業(yè)務(wù)、運(yùn)籌學(xué)、城市軌道運(yùn)營管理、交通運(yùn)輸規(guī)劃原理、交通運(yùn)輸信息技術(shù)、運(yùn)輸市場營銷學(xué)、鐵路貨運(yùn)組織管理、航空運(yùn)輸業(yè)務(wù)、集裝箱運(yùn)輸管理、港航商務(wù)管理、交通運(yùn)輸專業(yè)英語、交通運(yùn)輸統(tǒng)計等。
就業(yè)方向：交通運(yùn)營管理專業(yè)畢業(yè)生能在交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、軌道交通單位、物流公司、國際運(yùn)輸管理企業(yè)、貨運(yùn)代理公司、外貿(mào)進(jìn)出口公司、海運(yùn)公司、集裝箱運(yùn)輸公司等單位從事：交通運(yùn)輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理崗位、場站運(yùn)輸組織與管理崗位、軌道交通運(yùn)輸組織與管理崗位、國際貨運(yùn)管理崗位、國際商貿(mào)管理崗位、運(yùn)輸企事業(yè)統(tǒng)計與會計崗位、物流企業(yè)經(jīng)營管理崗位以及各類一線操作崗位等工作。
3計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹：機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機(jī)械設(shè)計制造方法，計算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等部門,從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
4會計電算化專業(yè)
專業(yè)介紹：會計電算化就是將計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀(jì)50年代的借助計算機(jī)單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務(wù)計劃、分析和預(yù)測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。
就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理；可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作；學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計咨詢公司、稅務(wù)代理公司、金融機(jī)構(gòu)等單位，從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作，以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。
5電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
主干課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形設(shè)計、字體與標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、藝術(shù)概論、設(shè)計概論、攝影(含外出寫生)、透視、展示設(shè)計(含外出寫生)、corelDRAW、photoshop、CAD、網(wǎng)頁設(shè)計、3DSMAX、FLASH、Dreamweaver、影視片頭制作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)方向：培養(yǎng)能熟練運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作，能在藝術(shù)設(shè)計部門、城市環(huán)境規(guī)劃部門、廣告公司、新聞媒體、學(xué)校等部門從事視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外展覽展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)設(shè)計等工作的高技能人才。
6裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識和基本技能，具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程：素描、水粉、國畫、基礎(chǔ)圖案、色彩構(gòu)成、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、視覺藝術(shù)、企業(yè)形象策劃、商業(yè)環(huán)境設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計計算機(jī)輔助設(shè)計、參觀實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：可從事室內(nèi)設(shè)計師、施工管理員、高中級裝飾設(shè)計師、裝飾材料員、預(yù)算員、造價員、施工員、質(zhì)量安全員、裝飾裝修工等工作。
7學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。
8眼視光技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握眼視光專業(yè)的基本理論和操作技能，從事驗光配鏡工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)技術(shù)、眼鏡技術(shù)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼科光學(xué)儀器、醫(yī)院眼科見習(xí)、眼鏡公司實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在眼視光相關(guān)企業(yè)單位如：各類眼鏡店、醫(yī)院眼視光門診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿(mào)易企業(yè)等就業(yè)。工作崗位如眼鏡公司（店）的管理崗位與技術(shù)崗位。
9水利水電建筑工程專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握水利水電工程建設(shè)施工的基本知識和技術(shù)，具備中小型水利水電工程施工和組織管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程：結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、水利工程測量、工程地質(zhì)、工程水文、水工鋼筋混凝土、水工建筑物、水電站建筑物、水利水電工程施工、水利水電工程檢測與管理、水利水電工程造價與招投標(biāo)、水利工程測量實訓(xùn)、水文與地質(zhì)實習(xí)、水利工程施工組織實習(xí)、畢業(yè)實訓(xùn)、鋼筋混凝土、水工建筑物、水電站建筑物、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向省（部）、市、縣水利水電及其它建筑行業(yè)，從事水利水電工程的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工及管理工作，也可從事其它建筑工程的投標(biāo)報價、現(xiàn)場施工及監(jiān)理工作。
10護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
就業(yè)方向：主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
