據最新中國傳媒大學招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據，甘肅高考的考生需要成績在527分左右，位次排名需要在7495名左右，才可以考上中國傳媒大學，不過每年中國傳媒大學在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、甘肅高考多少分可以上中國傳媒大學

1、甘肅高考2022年考生上中國傳媒大學的理科最低分需要527分，錄取最低位次為7495名;

2、甘肅高考2021年考生上中國傳媒大學的理科最低分需要552分，錄取最低位次為5298名;

3、甘肅高考2020年考生上中國傳媒大學的理科最低分需要565分，錄取最低位次為5443名;

4、甘肅高考2022年考生上中國傳媒大學的文科最低分需要557分，錄取最低位次為615名;

5、甘肅高考2021年考生上中國傳媒大學的文科最低分需要589分，錄取最低位次為547名;

6、甘肅高考2020年考生上中國傳媒大學的文科最低分需要611分，錄取最低位次為448名;

二、中國傳媒大學在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年中國傳媒大學在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本一	527	7495	教育部
2022	甘肅	文科	本一	557	615	教育部

2、2021年中國傳媒大學在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本一	552	5298	教育部
2021	甘肅	文科	本一	589	547	教育部

3、2020年中國傳媒大學在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本一	565	5443	教育部
2020	甘肅	文科	本一	611	448	教育部

補錄和征集志愿的不同是什么

1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個過程的兩個方面。第一次錄取后，院校招生人數不足，就要進行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機會再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補錄。(可以理解為第二次錄取)

2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補錄是降分征求，還有征求志愿的專業較多，降分的話很難有好的學校專業

3.當然有區別了，征集志愿能選的專業很多，補錄只能選那些人沒填滿的專業。

高考成績和排名哪個重要

分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

沒有什么比分數更重要的

對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分數是基礎，在分數的基礎上看排名

沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。

說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。

三、中國傳媒大學學校介紹

中國傳媒大學是教育部直屬的首批“雙一流”建設高校，“211工程”重點建設大學，“985優勢學科創新平臺”重點建設高校。學校始建于1954年，2004年8月由北京廣播學院更名為中國傳媒大學。 學校坐落于北京古運河畔，地處首都功能核心區和北京城市副中心之間，交通便利，區位優勢明顯。校園環境優美，占地面積46.37萬平方米，總建筑面積63.88萬平方米。 辦學67年來，學校秉承“立德、敬業、博學、競先”的校訓，以培養“弘道崇德、經世致用”的傳媒人為己任，培養了大量黨和國家所需、能夠應對未來媒體挑戰、馳騁于國際舞臺的優秀傳媒人才,為黨和國家的傳媒事業以及經濟社會發展作出了重要貢獻，被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領域知名學府”。 進入*，學校黨委勵精圖治，以系統化思維改革創新，以全新理念對學校進行戰略性綜合布局，統籌推進學校各項事業發展，學校面貌、師生風貌煥然一新。學校堅持立德樹人、內涵發展、特色辦學，以管理質量、教育質量、工程質量“三質量”提升為統領，秉持“上手快、筋骨壯、后勁足”的中傳特色育人模式，傳承弘揚“忠誠、自信、包容、競先”的中傳文化基因，實施“五個一流”（一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業生）教育質量提升工程，全面提升辦學水平。 學校以“雙一流”建設為引領，強化信息傳播領域“小綜合”的學科特色，走新工科、新文科融合發展之路，構建以新聞傳播學、戲劇與影視學、藝術學理論、信息與通信工程為龍頭，設計學、音樂與舞蹈學、美術學、中國語言文學、外國語言文學、電子科學與技術、計算機科學與技術、管理科學與工程等為支撐，互聯網信息、文化產業、藝術與科學等交叉學科為重點的多學科融合滲透、特色鮮明的學科體系。 學校是教育部高等學校新聞傳播學教學指導委員會，動畫、數字媒體教學指導委員會主任委員單位。現有新聞傳播學、戲劇與影視學2個國家“一流學科”，新聞學、廣播電視藝術學2個國家重點學科，傳播學1個國家重點培育學科，互聯網信息、文化產業2個北京市高精尖學科，新聞傳播學、藝術學理論、戲劇與影視學3個一級學科北京市重點學科，語言學及應用語言學、通信與信息系統、電磁場與微波技術、動畫學4個二級學科北京市重點學科，7個博士后科研流動站，8個博士學位授權一級學科點，19個碩士學位授權一級學科點，11個專業碩士類別，84個本科專業。在教育部學位與研究生教育發展中心組織的全國第四輪學科評估中，我校新聞傳播學、戲劇與影視學被評為A+學科，藝術學理論被評為A-學科。 學校設有21個教學科研單位（新聞學院、電視學院、傳播研究院、戲劇影視學院、播音主持藝術學院、動畫與數字藝術學院、音樂與錄音藝術學院、藝術研究院、信息與通信工程學院、計算機與網絡空間安全學院、數據科學與智能媒體學院、人文學院、外國語言文化學院、體育部、經濟與管理學院、廣告學院、文化產業管理學院、馬克思主義學院、政府與公共事務學院、海南國際學院、協同創新中心），以及繼續教育學院（高等職業技術學院）、國際傳媒教育學院、人類命運共同體研究院等直屬單位。現有全日制在校生16000余人，其中普通全日制本專科生10000余人，博士、碩士研究生5000余人。 學校現有教職工1969人，其中具有正高級職稱371人，副高級職稱616人，專任教師（含科研人員）1202人。學校擁有一批享譽國內外的教授、專家和學者，110余人次入選國家和北京市各類重要人才項目，20余人次榮獲全國優秀教師稱號、國家級和北京市級教學名師獎，3人現任國務院學位委員會學科評議組成員。學校設立資深教授、白楊學者、青年拔尖人才等項目，支持中青年學術骨干脫穎而出；聘請眾多大師、名家和學者擔任名譽教授、特聘教授、客座教授或兼職教授，教師隊伍的整體水平日益提升。 學校是國家信息傳播研究領域的學術重鎮，科研資源豐富、實力雄厚。現有媒體融合與傳播國家重點實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地國家傳播創新研究中心、智能融媒體教育部重點實驗室、媒介音視頻教育部重點實驗室、廣播電視智能化教育部工程研究中心、視聽技術與智能控制系統文化和旅游部重點實驗室、國家語言文字推廣基地、北京市****思想研究中心中國傳媒大學研究基地、首都傳媒經濟研究基地、數字動畫技術研究與應用北京市重點實驗室等13個國家級、省部級科研平臺，數字媒體工程創新引智基地、智能融媒體學科創新引智基地、媒體融合與視聽傳播學科創新引智基地3個高等學校學科創新引智基地以及國際中文教育傳播研究中心、中外人文交流宣傳研究中心、國家廣告研究院等12個其他高級別科研平臺和雄安新區發展研究院、國家治理研究院、互聯網信息研究院等32個校級科研機構。 學校擁有完善的教學、科研設備和公共服務體系，建有大數據中心。校園高速移動網絡、數字有線綜合業務網、圖書文獻信息資源網、現代遠程教育網等公共服務體系日趨完善；智能教室、4K演播館、實驗室、融媒體中心等卓越傳媒人才培養所需的實踐實驗教學平臺，裝備精良、功能完善；圖書館形成了信息傳播學科文獻內容豐富，紙質、電子、網絡形式多樣的館藏體系。 學校擁有《現代傳播》《中國新聞傳播研究》兩本CSSCI來源刊物、ESCI英文學術期刊GlobalMediaandChina以及《媒體融合與傳播》《藝術傳播研究》《媒介》等學術刊物；聯合主辦《當代電影》《現代出版》《中國電視》三本CSSCI來源刊物，以及記錄中國廣播電視行業發展的《中國廣播電視年鑒》，為學校“雙一流”建設和科研進步提供強有力的平臺支撐。 學校與200多所國外知名大學、科研與傳媒機構建立了交流合作關系。學校發起成立了具有國際影響力的“傳媒高等教育國際聯盟”，建有人類命運共同體研究院、亞洲傳媒研究中心、歐洲傳媒研究中心等國際學術研究機構，是聯合國教科文組織“媒介與女性”教席單位。由我校主辦的亞洲傳媒論壇、世界大學女校長論壇、中國傳播論壇等高層次國際學術會議，已成為國際傳媒界、高教界交流的重要平臺。 面向未來，學校正牢牢把握時代發展大勢、高等教育發展大勢，扎根中國大地辦大學，守正創新、擔當作為，以立德樹人為根本，以*、世界一流為目標，瞄準“智能傳媒”和“國際一流”兩大主攻方向，全面布局智能傳媒教育，以率先實現由傳統傳媒教育向智能傳媒教育的轉型跨越，贏得智能傳媒教育主動權和主導權，引領推動新文科建設，早日實現建成*世界一流傳媒大學的奮斗目標！ （數據截止到2021年4月）