據最新鄭州財經學院招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據，甘肅高考的考生需要成績在287分左右，位次排名需要在113640名左右，才可以考上鄭州財經學院，不過每年鄭州財經學院在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上鄭州財經學院
1、甘肅高考2020年考生上鄭州財經學院的理科最低分需要287分，錄取最低位次為113640名;
2、甘肅高考2020年考生上鄭州財經學院的文科最低分需要306分，錄取最低位次為75026名;
二、鄭州財經學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2020年鄭州財經學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 287 | 113640 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 306 | 75026 | 省教育廳 |
查詢錄取的方法
錄取期間，考生可查詢電子檔案運行的6種狀態：
（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學校退檔，如是被學校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。
（２）“已經投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。
（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌呀洷讳浫。≌修k投給院校的檔案數一般多于招生計劃數，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。
（４）“院校預退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。
（５）“院校預錄”：表示院校準備擬錄取該考生，已通過網絡將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網上錄檢審核。
（６）“錄取”：表示考生網上錄取信息經省招辦錄檢通過。
學院和大學有什么不同
第一，大學和學院的建校規模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的，所以一般學校師生人數會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業性質，會培養出很多專業的人才。
現在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。
第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數超過十人即可。
第三，二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養學生們的專業技能，以便學生們能夠更好地就業。
不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。
三、鄭州財經學院學校介紹
◎ 學校概況 鄭州財經學院是一所經教育部批準成立的全日制民辦普通本科院校。位于河南省會鄭州市。自1997年建校以來，始終堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依法規范辦學，已經成為一所規模較大、辦學特色鮮明、教育質量和科研水平居于全省同類院校前列的應用型本科院校。 學校占地1876畝，下設會計學院、金融學院、商學院、管理學院、信息工程學院、土木工程學院、智能工程學院、藝術設計學院、教育學院、外國語學院、統計與大數據學院、文化與傳媒學院、馬克思主義學院、繼續教育學院14個二級學院和體育教學部、公共藝術教學部2個教學部；開設69個本�？茖I，其中本科專業36個，涵蓋經濟學、管理學、工學、文學、藝術、教育學6個學科門類。學校擁有學士學位授予權。 學校先后榮獲“河南省文明標兵學�！�、“河南省依法治校示范�！�、“河南省優秀民辦學�！薄ⅰ昂幽峡忌哪恐凶罾硐氲母咝！�、“鄭州市花園式單位”、“河南省最具綜合實力民辦高校”、“河南省高等教育就業質量十佳示范院�！�、“新中國成立70周年河南人民滿意的十大高校”等榮譽稱號。 ◎ 辦學特色 ※ 辦學指導思想： 以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立新發展理念和“質量立校、特色興校、人才強校、服務社會”辦學理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅定以本為本，堅守四個回歸，堅持依法治校。聚焦區域系列國家戰略和黃河流域生態保護及高質量發展，對標本科教學工作合格評估標準和專業碩士重點建設單位遠景目標，立足學校本科教育提升和航空港校區建設新發展階段，堅持以高質量黨的建設為引領，以應用型高校定位和應用型人才培養為主線，全力構建學科建設為龍頭，人才培養為中心，師資隊伍為關鍵，科學研究為支撐，社會服務為使命，國際合作為牽引，文化傳承為驅動的新發展格局，全面推進學校治理體系和治理能力現代化，努力建設“中原一流、國內知名、區域帶動、特色鮮明的高水平應用型民辦本科高校”，努力使學校成為助力中原更加出彩、實現中華民族偉大復興中國夢的重要力量。 ※ 辦學定位： 根植中原大地，突出財經特色，打造智慧型國際化生態航空港新校區，圍繞辦學實力和服務能力“雙強”目標，努力建設“中原一流、國內知名、區域帶動、特色鮮明”的高水平應用型民辦本科高校。 ※ 師資隊伍建設 學校現有教職工1572人，其中專任教師1027人，教授、副教授504人，具有碩士學位的教師868人，“雙師型”教師386人。圍繞“應用型人才培養”中心任務，持續推進師資隊伍建設“五大工程”，即師德師風建設工程、青年教師培養工程、教師隊伍博士化工程、學術帶頭人和骨干人才培養工程、高層次人才國際化工程。對教師實行“3T”（博士學歷三個三年提升）計劃。學校有計劃、分層次地選派中層干部、骨干教師和中青年教師到國內外高校、科研院所開展合作研究。目前已有44位教師博士在讀。 ※ 科研和社會服務 實施科研提升三年行動計劃，積極搭建校級研究所等科研平臺，先后成立物流研究院、城鄉發展研究院、中原統計研究所、經濟研究所、區域發展研究所，為科研領軍人物發揮作用和骨干教師團隊建設提供平臺。學校獲批 “省社會科學界聯合會直屬會員單位”“省社會科學界聯合會人文社科重點研究基地”。六年來(2015—2020)，公開發表各類學術論文2734篇，出版著作72部，承擔各級各類科研項目866項，獲得各級各類獎項383項，完成專利217項，舉辦學術交流活動253場次。 ※ 人才培養 學校始終把立德樹人作為根本任務，按照不低于1:200的標準配備專職輔導員。按照“三全育人”的工作理念和“十育人”的工作方式，將輔導員“3C”（了解、關愛、引領每一個學生）工作納入考核體系。落實輔導員進宿舍、進班級、進活動“三進”工作，構建全員、全過程、全方位育人格局。對學生實行“3E”（升學、創業、就業）分類指導、助力成長。每年舉辦十余場專業技能比賽，多次承辦鄭州地方高校職業技能競賽，先后組織多支學生隊伍參加國家、省市和行業組織的職業技能競賽468場次。連續六年開展“卓越學子”評選并發放獎金每人1萬元。辦學24年來，為區域經濟社會發展培養了十萬余名高素質技能型和應用型人才。 ※ 就業和創新創業 重視畢業生就業工作，實施就業“一把手工程”，成立校、院兩級就業工作領導小組，層層簽訂就業目標責任書。成立就業指導服務中心，開啟“互聯網+就業”服務新模式，畢業生就業率連年穩定在96％以上。把創新創業教育融入人才培養全過程，在全省高校率先成立獨立設置的創新創業學院，大學科技園被評為“省級科技企業孵化器”“省級創業孵化示范基地”“國家級眾創空間”。 ※ 產教融合和校地合作 學校與華為技術有限公司、正保遠程教育、河南博物院、中鐵一局集團有限公司、阿里巴巴（中國）教育科技有限公司、宇通集團等126家優質企業單位建立人才培育實訓基地。與鄭州航空港區、鄭州市物流口岸局、阿里巴巴、華為、恒大集團、海爾集團、格力電器等政府、企業簽訂校政企合作協議。參與市政府重點研究課題10項，完成省財政廳2020年度決策研究課題1項，完成鄭州市物流口岸局課題1項。 ※ 國際交流與合作 堅持國際化發展戰略，與英國斯旺西大學、新西蘭UUNZ商學院、新西蘭珠心算學院、美國荷晶大學等30多所高校建立多層次合作關系。開展本碩連讀、碩博連讀等合作項目，先后選派師生500余人次赴10余個國家開展考察交流和專業化培訓。2020年全額資助17名學生前往英國斯旺西大學攻讀碩士學位、8名學生出國攻讀博士學位、18名學生順利取得斯旺西大學碩士學位。連續7年對口支援西藏那曲職業技術學校，捐贈各類教學資源、公務用車等，援助數字化校園建設，派遣工作隊，為受援學校開展教師培訓，得到教育部充分肯定。
