據最新重慶建筑科技職業學院招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上重慶建筑科技職業學院，不過每年重慶建筑科技職業學院在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、甘肅高考多少分可以上重慶建筑科技職業學院

1、甘肅高考2022年考生上重慶建筑科技職業學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、甘肅高考2021年考生上重慶建筑科技職業學院的理科最低分需要286分，錄取最低位次為100724名;

3、甘肅高考2020年考生上重慶建筑科技職業學院的理科最低分需要333分，錄取最低位次為100604名;

4、甘肅高考2022年考生上重慶建筑科技職業學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、甘肅高考2021年考生上重慶建筑科技職業學院的文科最低分需要205分，錄取最低位次為81497名;

6、甘肅高考2020年考生上重慶建筑科技職業學院的文科最低分需要269分，錄取最低位次為81510名;

二、重慶建筑科技職業學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶建筑科技職業學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	市教委
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842	市教委

2、2021年重慶建筑科技職業學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	286	100724	市教委
2021	甘肅	文科	�？�	205	81497	市教委

3、2020年重慶建筑科技職業學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	333	100604	市教委
2020	甘肅	文科	�？�	269	81510	市教委

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數地區列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區別還在于其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

高考的省排名有什么用

排名能夠說明個人分數在全省學生中的位置，可以根據排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據分數按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數段及排名附近分數段人數、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩妥。排名和分數段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

三、重慶建筑科技職業學院學校介紹

"重慶建筑科技職業學院(原重慶房地產職業學院)是經重慶市人民政府批準、教育部備案設立、重慶市教育委員會主管的全日制高等職業�？茖W校，是重慶骨干高職院校，重慶市“雙高”建設培育學校。 學校始建于1984年，最初由重慶市高等教育老年工作者協會舉辦，是重慶市首批高職院校之一。2005年6月，轉由重慶鷗鵬實業有限公司舉辦，2008年11月更名為重慶房地產職業學院，2020年5月更名為重慶建筑科技職業學院。 學校位于西部（重慶）科學城、重慶高新區、重慶大學城，占地903畝，校舍建筑面積約30萬平方米，圖書館藏書87萬余冊。校園廊亭水榭，綠樹成蔭，建筑恢弘大氣，形成“一環、二路、三廣場、四亭、五廊”的景觀特色。 學校設有建筑城規學院、建筑工程學院、智能制造工程學院、數字工程學院、房地產營銷學院、建筑管理學院、環境藝術學院、基礎教學部（與馬克思主義學院合署）、房地產商學院（繼續教育學院）、國際工程學院（中德工程師學院）8個二級院（部），有全日制在校生10000余人，教職工660余人，專任教師600余人，其中碩士及以上學歷390余人，高級職稱200余人。學校特聘中國工程院江歡成院士（上海東方明珠設計者）、魏敦山院士等專家，建成了院士專家工作站。 學校以建筑現代化為主線，以綠色建筑智能化、新型建筑工業化、建筑產業信息化為重點，構建了以裝配式建筑技術為特色的土建類、以工業機器人及新能源汽車為特色的裝備制造類、以大數據和虛擬現實技術為特色的信息技術類、以跨境電商及幼兒發展與健康管理為特色的現代服務業類和以環境及文化創意（以室內設計及環境藝術設計）為特色的設計藝術類五大專業群。共43個專業。 學校教學、實驗實訓條件一流。與企業共建了滿足現有專業人才培養的大型結構、裝配式建筑、工業機器人、虛擬現實技術、大數據分析與應用、建筑設備與智能化、建筑信息化、藝術與設計、經濟管理以及基礎實驗等10大實驗實訓中心，擁有校內實訓室156間，教學科研儀器設備總值1.37億元。 學校積極探索人才培養模式改革，堅持“校企合作，工學結合”的人才培養路徑，大力推進“辦學定位與行業發展相融合、培養目標與市場需求相融合、教學人員與專業人員相融合、教學內容與職業要求相融合、理論實踐與行業轉型創新相融合”（“五個融合”）的人才培養模式，推進素質教育和創新創業教育，著力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神。人才培養質量顯著提高，新生報到率、畢業生就業率穩居重慶市高職院校前列。2019年，全校師生獲得省部級以上獎項100余項，獲得第十一屆全國大學生廣告藝術大賽一等獎、2019一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽中國賽區決賽一等獎等。 學校不斷深化產教融合，發起成立了重慶建筑科技（國際）職業教育集團、重慶市菁英科技經濟融合發展服務中心；與德中洪堡工業集團公司共建新能源汽車動力總成研究院及產業化生產基地；與德國弗勞恩霍夫協會（全球頂級研究機構）共建重慶中德未來工廠研究中心；與全球3D全彩打印領導者—以色列Stratasys公司共建“中國—以色列Pantone認證3D全彩打印產教融合示范基地”；與翰海睿智大數據科技有限公司、美國Cloudera授權大數據培訓基地共建大數據學院；與北京云創科技有限公司、重慶漢沙等企業共建了虛擬現實技術中心；與陽地鋼（北京）裝配式設計研究院、中興教育、華龍網、豬八戒網、華數機器人集團等100余家大型企業建立了產學研合作關系。 學校大力推進國際合作與交流，與德國薩克森州建筑協會、英國南安普頓索倫特大學、匈牙利德布勒森大學等實施合作辦學，實施“2+2”等學歷或技能聯合培養。 經過三十余年發展，學校的綜合實力和辦學水平得到社會廣泛認可，已發展成為重慶市骨干高職院校、重慶市高校眾創空間、重慶市大學生創業示范基地、重慶市虛擬現實應用培訓中心、重慶市虛擬現實內容制作與體感設備研發工程技術研究中心（省部級中心）、重慶市裝配式建筑產業發展基地（人才培訓類）等；被評為重慶市職業教育德育特色學校、依法治校示范學校、高校章程建設試點學校、高校知識產權“貫標”試點學校、教育信息化試點優秀學校、智慧校園建設示范學校、教育事業統計工作成效突出集體、大學生就業創業先進單位等，獲重慶市教學成果一等獎。建筑工程技術專業被教育部評為國家級骨干專業、建筑工程技術專業群“雙師型”教師培養培訓基地被教育部評為國家級“雙師型”教師培養培訓基地、“育創機器人實踐教學基地”被教育部評為國家級生產性實訓基地。"