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甘肅高考多少分可以上定西師范高等?茖W校 排名多少能上?附歷

思而思學網

據最新定西師范高等?茖W校招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據,甘肅高考的考生需要成績在172分左右,位次排名需要在112098名左右,才可以考上定西師范高等專科學校,不過每年定西師范高等?茖W校在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、甘肅高考多少分可以上定西師范高等專科學校

1、甘肅高考2021年考生上定西師范高等?茖W校的理科最低分需要172分,錄取最低位次為112098名;

2、甘肅高考2020年考生上定西師范高等專科學校的理科最低分需要330分,錄取最低位次為101641名;

3、甘肅高考2021年考生上定西師范高等?茖W校的文科最低分需要376分,錄取最低位次為43545名;

4、甘肅高考2020年考生上定西師范高等?茖W校的文科最低分需要401分,錄取最低位次為45954名;

二、定西師范高等專科學校在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2021年定西師范高等?茖W校在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 ? 172 112098 省政府
2021 甘肅 文科 ? 376 43545 省政府

2、2020年定西師范高等?茖W校在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 專科 330 101641 省政府
2020 甘肅 文科 ? 401 45954 省政府

300到400分能報哪些公辦二本大學

院校名院校最低分文理科批次名稱
廣西外國語學院393理科二本
河北外國語學院393理科二本
湖北師范大學文理學院393理科二本
南京師范大學泰州學院393理科二本
陜西服裝工程學院393理科二本
新疆工程學院392理科二本
貴州大學明德學院392理科二本
湖南工業大學科技學院392理科二本
煙臺南山學院418文科二本
長春光華學院416文科二本
遼寧中醫藥大學杏林學院416文科二本
青島黃海學院416文科二本
云南大學滇池學院415文科二本

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔,比如你的分數不夠前面的幾個學校,但是后面的幾個學校的專業已經錄滿或者也是不夠分數,那么就會出現滑檔情況。

高考退檔

考生分數已經達到了一個志愿的投檔分數線,被投檔進了一個院校,但由于填報的專業都是好專業,分數要求太高,沒有被填報的6個專業錄取,而又沒有填報專業服從調劑,就會被這個學校退檔。

三、定西師范高等?茖W校學校介紹

甘肅中醫藥大學定西校區概況 發布日期:2020年07月09日 定西校區的前身是1979年建校的定西教育學院,2003年經教育部、省政府批準成立定西師范高等?茖W校,2013年3月合并了國家級重點中專定西市衛生學校。5月省政府決定將定西師專并入甘肅中醫藥大學,設立了甘肅中醫藥大學定西校區。 定西校區現占地面積763.3畝(含校區使用面積229.1畝,原衛校面積90.7畝,后山綠化面積443.5畝)。校舍面積14萬平方米,資產總值2.4億元(不含土地值)。校區建有實驗實訓中心5個,實驗實訓室85個,實驗實訓場所總建筑面積20966.65平方米,教學實驗儀器設備2993臺,總值3827萬元。建立校外實習實訓基地70個,其中實習就業一體化基地5個、示范性基地3個。 校區現有本科專業2個,?茖I總數52個,省級特色專業3個,校級特色專業4個。目前,定西師專名下招生專業27個(其中師范類8個,醫藥類8個,普通高職類11個),甘肅中醫藥大學?普猩鷮I11個。各專業在校生總數7925人(含校本部?粕1673人)。 校區現有教職工總數為439人,有專任教師408人,其中正高職稱13人,副高職稱160人,中級職稱194人,初級職稱41人;博士學位教師3人,碩士學位教師112人,外籍教師1人。 校區設有綜合辦公室、黨群辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室、后勤財務辦公室等5個黨政管理服務機構;有醫學教學部、藥學教學部、人文教學部、理科教學部、學前教育與體藝教學部等5個教學部;成立了機關黨總支、離退休黨總支及各教學部黨總支等7個黨總支。 校區設有全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、普通話等級測試站、定西市國家職業技能鑒定所和定西市繼續教育基地,是中小學幼兒園教師國家級培訓計劃(簡稱“國培計劃”)和甘肅省鄉村醫生培訓項目的實施單位,與美國塞奇學院、首都師范大學、金華職業技術學院、蘭州南特數碼科技股份有限公司、甘肅天士力中天藥業有限責任公司等建立了合作辦學關系。 作為中醫藥大學“一校四區”發展戰略中的重要組成部分,近年來,甘肅中醫藥大學定西校區積極優化專業結構,大力發展醫藥類新專業,不斷加強實驗實訓建設,進一步推進內涵建設,已經實現了轉型、升級的目標。目前,校區逐步形成以醫藥類、師范類、高職類為主體,多學科協調發展的應用型人才培養基地,為服務地方經濟產業和文化產業發展發揮著應有的作用。

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