《成長勿忘父母恩》主題班會

活動目的：通過活動使學(xué)生學(xué)會與父母親交流、學(xué)會感恩、學(xué)會孝敬長輩。

活動形式：辯論、討論

活動過程：

一、開場，引入主題

主持人：母親含著淚點著紅燭的時候

紅燭也開始流淚了

光線跑得再快也需要時間和空間

而母親

就是我的光源

啊

門前的小河喲

你今夜為何

這般消然

這首題為《明日，我將遠行》的贊美詩，是一位留學(xué)生在離開家鄉(xiāng)的前一個晚上寫的。一位即將遠赴重洋的游子，在他即將遠行之際，最難舍的，是生他養(yǎng)他的母親。這首詩，道出了人的一種最基本的情感。

二、以一則故事為題導(dǎo)出父母對兒女的深厚、無私和偉大的愛。

主持人：“一個不孝子背著垂暮之年的老母親在山路上跋涉，他就要將她棄于深山。山路越來越難走了，后來簡直就沒有路了。兒子忽然發(fā)現(xiàn)背上的母親不時地折一段樹枝拋在地上，感到很奇怪，就隨口問了一句。沒想到，母親的回答不但令他放聲大哭，而且令他斷然悔過自新，又把母親背回了家，決心盡心盡意地孝敬她。”

這位母親的回答是--“有這些樹枝做標(biāo)記，你回去時就不會迷路了啊！”在即將被拋棄的最后一刻，母親心里仍然只有兒子。這就是世界上最偉大的親情--母愛。

三、思考討論--活動設(shè)計之一

1、自已的名字有什么含義，寄托了父母的什么希望？

2、你在哪些方面像你的母親？

3、你在哪些方面像你的父親？

4、中國的現(xiàn)代家庭，孩子大多是獨生子女，很難終日侍奉在父母身邊。你認為在現(xiàn)代社會，應(yīng)怎樣孝敬父母？

四、檢查自已的孝心--活動設(shè)計之二

你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺父母是什么態(tài)度？請在“父母滿意程度”欄上打＃。

方式父母滿意程度

滿意較滿意不滿意

努力學(xué)習(xí)

多幫助父母做事

耐心聽父母批評

多陪父母說話

講話和顏悅色

生活勤儉、樸素

從不撒謊

有事同父母商量

向父母承認錯誤

努力學(xué)做家務(wù)

五、闡述已見--活動設(shè)計之三

一天上午，瘸腿的媽媽怕未吃早飯的小明肚子餓，便在課間給他送了兩個煮雞蛋。小明邊接雞蛋邊不耐煩地說：“你來干什么？同學(xué)看見了，我多難堪。”

你對“小明”的說法有何感想？請寫出你的評價。

注：以上四個活動均以小組為單位展開討論。

六、總結(jié)：

“哀哀父母，生我劬勞。”父母的生養(yǎng)之恩終生回報。父母之愛不僅表現(xiàn)在對孩子的“養(yǎng)”上，也表現(xiàn)在對子女的“育”上。平等是父母子女關(guān)系的前提。平等的真諦是相互理解。

七、結(jié)束