按照省教育廳有關要求，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就2021年全市普通中小學假期安排有關工作通知如下。

一、寒暑假時間安排

（一）義務教育階段學校。寒假2021年1月30日（農(nóng)歷臘月十八，星期六）至2月28日（農(nóng)歷正月十七，星期日），3月1日（農(nóng)歷正月十八，星期一）開學；暑假7月7日至8月31日，9月1日（星期三）開學。寄宿制學�？商崆耙惶彀才艑W生報到。

（二）普通高中學校。寒假2021年2月6日（農(nóng)歷臘月廿五，星期六）至2月28日（農(nóng)歷正月十七，星期日），3月1日（農(nóng)歷正月十八，星期一）開學；暑假7月14日至8月31日，9月1日（星期三）開學。寄宿制學�？商崆耙惶彀才艑W生報到。

二、公共節(jié)假日安排

2021年全市普通中小學公共節(jié)假日安排原則上按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。

三、工作要求

（一）嚴格假期時間安排。嚴格按照教育部課程方案和國家節(jié)假日安排等有關規(guī)定要求，安排好放假時間，嚴禁隨意調(diào)整假期時間、增減假期時限。學校因設置考點考試等原因需調(diào)整假期安排的，要按照對等時間調(diào)整，經(jīng)縣區(qū)教育行政部門批準后報市教育局備案。如遇到惡劣自然災害天氣等不可抗力發(fā)生且極易對學生安全造成危險時，縣區(qū)教育行政部門可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況和有關預案自主決定停課，同時報市教育局備案。

（二）做好假期疫情防控。今冬明春是疫情防控的關鍵時期，各縣區(qū)、各學校要堅決克服懈怠思想、僥幸心態(tài)，進一步完善校園突發(fā)疫情應急處置預案，全面提升應急處置能力和水平，切實守好教育系統(tǒng)疫情防線。放假前，要開展一次假期疫情防控宣傳教育，提醒師生員工和家長密切關注全國疫情防控信息，盡量不到本市以外特別是中、高風險的疫情重點地區(qū)旅游、探親、出差，避免前往人員密集的公共場所，遵守所在社區(qū)、村居疫情防控規(guī)定，認真執(zhí)行“日報告”制度。確需離開居住地的，須向?qū)W校報告時間表、路線圖，保證行蹤可追溯、安全有保障，學校要及時通過“山東省教育系統(tǒng)疫情防控平臺”上報信息。鼓勵教師通過網(wǎng)絡、電話等形式對個別因疫情出現(xiàn)“學困”的學生進行學業(yè)輔導。對假期留校師生員工要建立信息臺賬，落實常態(tài)化防控措施，妥善安排好假期生活，確保師生員工身心健康、校園安全穩(wěn)定。

（三）強化假期安全防范。強化安全意識，落實安全責任，切實把安全工作做足、做細、做實。通過召開班會和家長會、發(fā)放宣傳資料、致家長一封信、校園網(wǎng)站等形式向?qū)W生和家長進行防溺水、防煤氣中毒、防意外傷害、防火、防食物中毒、防交通事故等安全知識教育，確保學生生命安全。學校和各類校外活動場所等組織的各項活動均要精心設計，做好安全預案和安全檢查，防止各類安全事故的發(fā)生。要及時做好校舍及設施設備的檢查、維護、改造和修繕工作，重點排查寄宿制學校、農(nóng)村學校、邊遠山區(qū)學校（含幼兒園）的校舍、校車、廁所、圍墻以及校園周邊建筑情況，對存在安全隱患的切實做好整改。

（四）規(guī)范假期辦學行為。合理控制假期作業(yè)總量，創(chuàng)新假期作業(yè)方式，在疫情防控形勢允許的前提下，提倡布置親子讀書交流、社會實踐、社區(qū)志愿服務、小課題研究等探究性、實踐性的作業(yè)，并通過多種方式將假期安排和作業(yè)安排向家長公開。嚴禁任何學校在節(jié)假日期間組織集體上課和統(tǒng)一安排自習。嚴禁任何學校和教師參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班。禁止任何學校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學機構(gòu)用于開辦補習班、培訓班。嚴禁商業(yè)活動、商業(yè)廣告進校園，發(fā)放的獎狀、證書、獎品、致家長的一封信、假期安排等物品或通知中不得夾帶或隱含商業(yè)廣告，堅決杜絕違規(guī)辦學行為。嚴禁在職教師擅自辦班或參與有償補課，嚴肅查處各類違規(guī)違紀行為。

（五）科學指導假期生活。引導學生和家長利用好春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，加強中華傳統(tǒng)文化教育。通過多種形式，教育和引導中小學生在假期文明出行、文明上網(wǎng)，積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動。指導學生利用假期主動了解本地區(qū)生態(tài)環(huán)境，引導學生爭做河湖保護的監(jiān)督員、生態(tài)文明的宣傳員。利用市域內(nèi)各類博物館、非遺教育基地、紅色文化資源，組織開展研學實踐教育活動。繼續(xù)組織教師全員大家訪，聯(lián)合社區(qū)、村居關心關愛特殊群體學生。引導家長合理安排子女假期活動，指導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提高孝親敬老、服務家庭的意識。