篇一：活動總結講話稿

各位班主任老師，同學們：

上午好！

為全面提升同學們的思想道德素質和文明禮儀素養，培養同學們良好的文明行為習慣，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。自4月13日以來，學校團委、政教處開展了以“文明舉止我先行”為主題的系列教育實踐活動。

這次教育實踐活動，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內的“坐、立、行、走、言”等文明行為習慣的養成教育為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，使全體學生明白了“文明、禮儀”的重要性，同學們逐漸養成了理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為習慣，形成了人與人之間彼此尊重、相互幫助的和諧關系，同學們的思想道德素質和文明禮儀素養得到全面提升，校園環境文明和諧。

回顧文明禮儀教育實踐競賽活動的這兩個多月里，學校首先成立了以校長任組長，政教處、團委、年級組領導和各班主任為成員的文明禮儀教育領導小組，查找學生在文明行為習慣方面存在的問題，制定了“文明舉止我先行”教育實踐活動實施方案，并根據方案要求認真組織實施。

第二，學校在4月13日召開了“文明舉止我先行”教育實踐活動動員會，通過班主任會、國旗下的演講、主題班會等形式，動員全校師生進一步“提高思想認識、明確文明標準、增強文明意識，落實文明行為”，形成了“人人爭做文明標兵”、班班爭創“文明班級”的良好風氣，營造了“人人講文明、事事講規范”的良好氛圍。

在學習階段，各班班主任組織召開主題班會，認真學習“文明舉

止我先行”教育活動實施方案、“中學日常行為規范”、“中學生守則”、“店子初中一日常規”等有關制度和文明禮儀常規。通過學習園地、班級主題班會、國旗下的演講等形式進一步提高同學們的認識，讓每個同學知道作為一名店子初中的學生應該做什么，不應該做什么。哪些行為是文明的，哪些行為是不文明的。讓文明行為從每一件小事做起，從每一個學生做起。

在此基礎上，政教處、團委安排各班級開展了“五個一”競賽活動：即：進行一次衛生義務掃除、開展一次“火眼金睛”看陋習活動、進行一次班內文明禮儀勸導、和父母一起讀一本有關禮儀的書、制作一張“文明手抄報”，使得教育實踐活動進一步深入到同學們的學習、生活中。

第三，政教處、團委及時充實紀律、衛生檢查小組，設立文明監督崗，開展“校園文明行為監督110”活動，政教處根據各班學生的活動區域、衛生區域、公物管理區域，本著對學生管理的“全天候、無縫隙”原則，具體安排責任人，明確分工，責任到人，組織檢查小組成員認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《店子初中學生一日常規》、《文明禮儀常規》，讓他們熟知各種檢查制度、標準以及值日時間和檢查范圍，做到處處有人管，事事有人抓，既要發現好人好事，又要抓到壞人壞事。文明監督崗和檢查小組由學校領導帶領，做到全天候、無縫隙的檢查管理。紀律檢查人員在政教處的帶領下重點排查了一些突出的問題。例如，逃課、曠課，打架、罵人、亂扔垃圾等現象，并針對這些現象做了整頓工作，收到了良好成效。對極個別同學的嚴重違紀行為進行了嚴肅處理，對那些紀律觀念淡薄，有違紀行為的同學，政教處組織了專門的學習，并對這些學生進行了重點管理。

第四，政教處、團委為文明禮儀教育活動的開展，積極舉辦了一些健康有益的活動，使這次教育實踐活動得到了進一步深化。例如，

團委組織的 “學雷鋒、樹新風”演講比賽和十四歲青春宣誓儀式等，既豐富了同學們的業余文化生活，又加強了思想教育，鍛煉了能力，明確了責任，為文明禮儀教育活動增添了活力。政教處組織了“文明在我心中”手抄報比賽和“我與文明行為同行”征文活動，進一步調動了全體同學自覺遵守紀律、內化文明習慣的積極性。

在這個活動中，各班班主任也進一步增強了責任心，加強了班級管理的力度，充分發揮班委、團支部和學生干部、團員在文明班級創建中的作用。每個班級都建立健全班級規章制度，加強對教室、衛生區、公物管理責任區的管理，加大對學生到校、自習、課間活動、兩操一課、午休的巡查力度。并根據學校的活動計劃開展了豐富多彩、健康有益的班級活動，努力創建求知上進，生動活潑、團結互助、爭先創優的良好班風。這次活動我們從七八年級中評選出了六個表現突出的文明班級和98名文明標兵進行表彰獎勵。

在全體師生的共同努力下，學校的教學秩序、精神面貌、學生的行為舉止文明程度大有好轉，出現了一些可喜的現象：逃課上網的沒有了，自覺學習的多了；打鬧追逐的少了，團結同學的多了；亂扔亂倒垃圾的少了，講究公共衛生的多了；墻壁上的腳印痰跡少了，愛護環境、公物的多了；見面問好、團結互助的多了，罵人打架的少了。這些現象的出現充分顯示出同學們思想素質的提高，紀律觀念的增強，文明行為習慣已逐步養成。

這次活動雖然取得了很大的成效，同時我們也要看到還有不足的地方，某些同學的行為還仍然存在一些問題，需要進一步改進提高。

（1）打鬧、追逐、罵人的現象仍然存在。

（2）有些同學不文明、不講衛生的習慣還沒有徹底改正，地面、樓道還有廢棄的垃圾袋、雪糕棒、瓜籽皮等廢物。

（3）遲到、早退、逃課現象仍有發生，有些同學打了上課鈴還沒有進入教室，還有些同學上體育課時不在教師指定的活動區域，隨便

離開操場，在學校實驗樓前面涼亭、教室、教學樓兩頭和樓道、伙房小賣部等處嚴重擾亂了學校正常的秩序。

（4）廁所里還有亂寫亂畫，亂動自動沖水箱的現象等等。

同學們，要養成良好的文明禮儀習慣，應該持之以恒，并要從校內延伸到校外，無論在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己，學文明禮儀、做文明學生，維護學校的良好形象，并為之不懈的努力，促進我們文明禮儀習慣養成上一個新臺階，讓自己成為懂文明禮儀的高素質的現代文明人。讓文明禮儀伴我們健康、全面發展，讓我們學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。我希望，我也相信，在我們全校師生的共同努力下，我們每一位同學都會學到不少的文明禮儀知識，養成良好的文明禮儀習慣，“在校做個主動學習全面發展的好學生，在家做個勤儉自強孝敬長輩的好孩子，在社會上做個誠實守信道德規范的好公民”，真正成長為*的“文明學生”。

篇二：慶六一活動總結發言稿

20xx年慶“六一”活動總結發言

明華完小

老師們、同學們：

各位同學、各位少先隊員：

大家好！

群山碧翠、薰風和煦，歌舞歡騰，我們又一次共同歡度了你們最快樂的節日??“六一”國際兒童節。精彩的節目演出已落下帷幕，在這里,我再次衷心祝愿你們節日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現突出的同學們表示熱烈的祝賀；更要對辛勤籌備、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！ 對時刻關心你們健康快樂成長的各級領導表示衷心的感謝！

為了你們的快樂童年,為了嘉獎你們的進步,學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我村素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。

在這次文藝表演中，同學們的興趣得到了培養了，情操得到了陶冶，特長得到了發揮，能力得到了鍛煉，增強了我們的集體榮譽感，增強了我們的凝聚力，體現了蓬勃向上的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質教育的大力實施。一個多星期來,校園里到處充滿著喜氣與歡樂,到處充滿著生機與活力,仿佛花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的

才華：翩翩的舞姿讓人愉悅，動聽的歌聲讓人昂揚，幽默的小品給人歡樂。深情地朗誦則讓人銘記感恩。在本次活動中，教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了本次匯演得以圓滿完成。

同學們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得??不斷學習知識，鍛煉能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩的心，不斷去創造新的生活。親愛的同學們,昨天是值得我們贊美的，因為你們已經付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”,就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎、信心百倍地去面對。

在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，祝你們學習進步，天天開心！同時祝各位領導和老師們身體健康，工作愉快！

謝謝大家！

楊用軍

20xx年6月1日

篇三：20xx年工作總結發言稿

各位領導、嘉賓、同事們

大家下午好，在此我謹代表工程中心全體同仁祝各位領導、各位嘉賓、工作伙伴們新春愉快、身體健康、合家幸福 。 十年磨一劍，創業的精神造就了集團輝煌的今天，祝集團生日快樂。

下面由我對工程中心20xx年工作總結既20xx年工作展望作匯報： 回顧20xx年，在中心全體同事的共同努力下，在公司領導與兄弟部門的的全面支持、關心下，圓滿地完成了20xx年的工作指標，在取得成績的同時，也總結了工作中的不足和存在的問題。

一、制度流程管理：通過對在建項目一期項目現場進行了解，總結和分析存在的優勢和不足，制定并完成了以下工作：《工程中心組織架構》、《工程中心崗位工作職責》《工程例會管理制度》、《設計交底與圖紙會審辦法》、《工程質量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理辦法》、《項目安全管理辦法》、《月度綜合檢查制度》、《員工績效考核辦法》、《工程違約管理辦法》《機械臺班申報表、簽證審批表》等。通過加強制度、流程管理相對減少了工作的隨意性和盲目性，明確了責任與權力的范圍。

二、工程進度管理：通過大家的共同努力，本年度完成了A、B區、一期兩個項目40多萬平方米建筑面積的主體施工與驗收通過，其中A、B區順利通過竣工驗收與交樓，一期計劃在13年4月份竣工驗收；兩個項目二期也處于緊鑼密鼓的施工前期籌備中；項目一期由于工人的流動性與管理不善，都存在工期滯后現象，導致關鍵節點的計劃均無法按照集團的指標完成，給營銷團隊增加壓力，銷售被動。通過對項目實際情況了解，存在以下問題，1：項目計

劃性意識淺薄，項目統籌，組織能力不強；2：管理人員理論基礎偏低，專業水平不高；3：目標執行力差，有計劃的也未落實到人，管理人員工作責任心、主動性較差，又怕得罪人；4：對于施工合同條款理解不清；5：缺乏成本管理意識，出現工程款的支付超限的情況；6：不擅于總結和吸收，未定時組織召開工程會議或會議決定流于形式。綜上通所述，遵循房地產投資特性，本著一切為了進度，投資為了效益，中心完善了周會議，月會議制度，《月度綜合檢查制度》，進度計劃管理與《工程違約管理辦法》并行，可顯著提高的項目管理水平和計劃執行力。

三、工程質量管理：全年總體來看，兩個項目均未出現嚴重的工程質量問題，但由于前期缺少質量檢驗標準及驗收手段，在工程實施過程中，也就存在工程質量缺陷和施工通病的現象，造成項目建安成本的上升，驗收費用的增加，也無法按計劃竣工驗收備案；針對以上情況，工程中心制定了《工序隱蔽驗收記錄表》和《中間驗收辦法》、《工程聯系單》流程，并促步的完善主體工程控制要點，裝飾工程控制要點，棟號施工員崗位職責與《員工績效考核辦法》，相信在以后的工作中會有明顯的改觀和提高。

四、安全文明施工管理：本年度隨著主體施工接近尾聲，高危險期基本渡過，實屬僥幸，兩個項目全年無重大安全事故；現場實際檢查發現我們的安全措施遠未達到安全生產標準，項目的安全措施還是比較薄弱的，主要體現在管理人員安全意識不高，對作業人員的要求不嚴，加上現場的配置不足，臨邊洞口的防護不夠，缺少專職安全員，現場作業人員的三級安全教育無法落實等，造成公司安全風險費用增加；針對以上問題，制定了《工程違約管理辦法》，并通過合同安全風險約定等手段，增設專職安全管理崗位，為以后的安全生產

保障奠定基礎。

五、技術與資料管理：由于項目部在前期對設計方案的參與度不高，圖紙會審流于形式，造成施工過程修改頻繁，既影響施工進度，也給公司增加建安成本；項目工程資料管理不規范，加上信息溝通不暢，導致部分資料丟失或失效，給后期工程結算增加壓力，影響公司形象；總結原因后加強了朗琴灣園林圖紙會審，建議減少水景和石材鋪裝等構件工程以及對二期別墅與洋房夾層結構設計取消、降低綠化回填土厚度等建議，起到了施工進度加快和建設成本的節約；通過對工程資料管理培訓和流程規范化，有效的提高了工程資料管理水平。

六、合同與成本管理：通過對以前合同的綜合分析，增加了對乙方的責任條款和約束力，對工程進度款的申報流程規范化，增加了工人工資記錄表、質量安全匯報表，形象工程審核表等影像資料，為公司規避和減少風險，避免了誤會和矛盾糾紛，其中在項目泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用，為公司挽回經濟損失；通過增加工程聯系單、簽證審核表以及臺班審批流程，合理的控制了建安成本和風險降低。

七、20xx年工作計劃：1、將進一步完善、細化各種規章制度，以制度規范崗位行為，以績效考核促進工作主動性和計劃執行力，真正做到“凡事有人負責、凡事有人監督、凡事有章可循、凡事有據可查”；2、加強業務培訓，對新標準、新規范、新工藝、新材料的使用組織學習和掌握，促使項目管理知識得到更新；3、加強工程預結算和成本管理意識，對施工單位工程量嚴格控制和核對，合理降低建安成本；4、項目施工確定后，提前進入“早策劃、早安排”的程序，加強平行部門之間的協調、溝通，做好施工前后準備工作，特

別是前期、技術、計劃、甲供物資等準備工作，做到有備無患、恰好銜接，協調好各方關系，特別與政府職能部門、監理與施工單位的關系；5、充分調動現場管理人員的工作積極性，發揮各級管理人員的潛能。

展望新的一年，我們將繼續努力，有決心克服缺點，總結經驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中求得發展，力爭各項工作更上一個新臺階，為德威集團第二個十年再創輝煌。工程中心20xx年工作匯報完畢。謝謝