簡單表彰大會發言稿一
老師們、同學們：
今天，我們隆重召開開學典禮及總結表彰大會，過去的一年，在市縣教育局的正確領導下，經過全校師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績，表彰大會領導發言稿。學校先后被授予中國西部教育顧問單位、全國青少年愛國主義讀書教育示范學校、省衛生先進單位、縣全方位目標管理先進單位、縣教育書育人先進單位、縣文明單位、縣教科研工作先進單位、縣社會治安綜合治理先進單位等榮譽稱號。并被確定為五縣區唯一初中“xx市教育科學研究基地”。今年中考，我校再創輝煌，一榜錄取348人，計劃外錄取103人，職業高中、中專、技工學校錄取85人，實現了畢業生升學率85%的目標，贏得了社會的廣泛贊譽。所有這些成績的取得無不是全校師生共同努力的結果。為此，我代表學校黨支部、校委會向全體師生表示衷心的感謝！
初一的新同學們，你們順利地完成了小學六年的學業，揮手告別了那充滿童趣和歡樂的小學生活，告別了與你們朝夕相處老師，帶著父母的叮嚀和囑托，帶著對初中學習生活的美好向往，跨進了實驗中學的大門，開始了新的學習生活。
xx縣實驗中學是一所縣屬重點初級中學，始建于1983年，原名為xx縣第十三中學，1991年改名為xx縣實驗中學，學�，F有38個教學班，在校學生2200多人，教職工172人。學校占地42480平方米，建有教學樓兩幢、實驗樓一幢、辦公樓一幢、教職工宿舍樓四幢。學校有300米的環形跑道的田徑場及各種球類活動場地。高標準微機室、語音室、多媒體電教室、電視演播中心、實驗室、圖書館、閱覽室、科技活動室、畫室、舞蹈教室、音樂教室等一應俱全。所有教室都安裝了空調、電視機、投影機，在這里，同學們可以坐享全縣最先進的教育教學設施。
學校師資隊伍不斷壯大，現有在職高級教師41人，一級教師67人，學歷達標率高達100%。他們當中有1人參加了國家級骨干教師培訓，23人被推薦參加市骨干教師培訓，有2人被評為省優秀教師，7人被評為市級教學能手，4人被評為市百佳教師，10人被評為市優秀班主任，另外，有80多人次獲得縣級教學能手、百佳教師等榮譽稱號，在這里，你們可以聆聽到全縣最優秀教師的教誨。
過去的一學期，全校教職工在各自的崗位上，開拓創新，無私奉獻，老師們精心備課，認真上課，耐心輔導，引導同學們在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學們在老師們的辛勤培育下，如饑似渴地汲取著知識的營養，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。同學們不恥下問，刻苦鉆研，全面發展，不斷進步，涌現出了一大批先進班集體、優秀團支部和優秀班干部、團干部及星級學生。希望受到表彰的集體和個人，發揚成績，加倍努力，百尺竿頭，更進一步。暫時沒有受到表彰的同學，應以他們為榜樣，認真查找不足，虛心學習，不恥下問，迎頭趕上。
老師們，同學們，上學期，我們雖然取得了不小的成績，但更要看到存在的缺點和不足，如有的老師做學生工作還不夠細致耐心，不能夠及時深入地掌握了解學生的思想狀況，師生關系有時出現不和諧現象；有的教師教學觀念有待更新，教學水平有待提高；活動課開展還不夠規范，學生活動的時間少，空間小；同學們當中，有不少同學的學習目的還不夠明確，學習態度不夠端正，學習的積極性還不高；有的同學紀律渙散，上課不認真聽講，有的同學貪圖享樂，比吃比穿，不愛勞動，鋪張浪費，還有些同學雖然十分用功，但因學習方法欠妥，學習效果不很理想等等。以上這些現象，都需要我們在本學期里不斷改進。為此，我向全體同學提出如下希望和要求：
一、高揚民族旗幟，承傳優秀文化。
在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神，熱愛祖國是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動力，深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動是歷史的需要、形勢的需要，也是中華民族未來興旺發達的需要，全體同學要以飽滿的熱情，積極投入到活動之中，把愛國主義的熱情轉化為愛社會、愛學校、愛班級、愛同學、愛父母的實際行動，強化公德意識，維護公共秩序，牢記“三風一訓”，樹立奮發成才，報效祖國的遠大志向，養成誠實守信、公正無私的優良品質，磨煉自強不息，百折不撓的堅強意志，強化敢于拼搏，勇于爭先的競爭意識，將知識轉化成智慧，使文明積淀成人格，努力形成“愉快學習，健康成長”的良好氛圍，努力把自己塑造成具有強烈的民族自豪感、高度的社會責任感的素質全面的一代新人。
二、文明守紀，嚴于律己
經過全校師生不懈的努力，實驗中學良好的班風、學風、校風已經形成，希望全體同學特別是初一新同學，繼續發揚我校的優良傳統，規范自己的言行，嚴守校規校紀，牢記師長教誨，爭做遵規守紀、品格高尚的*中學生。
三、放眼未來，創新求索
未來呼喚創新人才，發展需要創新人才，因此，希望同學們要樹立以知識立身、以創新求生的生存觀，在人格的自我塑造、智力的自我開發、身心的自我磨礪上嚴格要求自己，緊跟時代步伐，為將來步入社會，創造自己人生的輝煌做好充分的準備。
四、學會做人，全面發展
信息技術的迅速發展，國與國之間的頻繁交往，人與人之間的短距離交流，呼喚著人們綜合能力的提高，未來的社會，只有具備高品位、高智能、高水平的人，才會永遠立于不敗之地，因此，希望同學們不斷學習，勇于實踐，加強合作，全面發展，真正使自己成為德智雙全，身心兩健，文理兼通、學創俱能的優秀中學生。
在新的學年里，希望老師們繼續更新教育教學觀念，積極探索新課程改革，改進教學方法，加強師德修養，堅持依法施教，密切師生關系，用真誠的情感關心學生，高尚的人格影響學生，先進的理念教育學生，淵博的知識引領學生，讓課堂更具活力，讓教學更富創新，讓學生更加聰明，讓發展更為全面，振奮精神，團結拼搏，為提高學校的整體辦學水平和教育教學質量而不懈努力。
老師們、同學們，校以立人為本，師以敬業為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，讓我們牢記陶行知先生的《創造宣言》，使實驗中學這片綠洲處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人，為把學生培養成新世紀創新人才而不懈努力，為把實驗中學建成省級規范化學校而努力奮斗。
謝謝大家！
簡單表彰大會發言稿二
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天，我作為一名獲獎者的代表發言，感到無比激動、無比榮幸。我深知這是領導和大家對我們過去的科研工作給與的信任和肯定，更是對我們今后科研工作的鼓勵和鞭策。
首先請允許我代表今天受到表彰的全體同志，向給我們這種榮譽醫院領導和學術專家，以及為我們的工作、進步給予細心關懷、大力支持的各位同仁，表示衷心的感謝！
在中醫藥科研的這條路上，我還只是剛剛入門。下面我簡單談談我對中醫藥科研的認識。
首先，我想臨床工作者要有科研意識。我博士學習時方向是中西醫結合消化內科，在讀《脾胃論》我關注了一句話，"其右關脈中兼見弦脈，此肝之脾胃病也，當加風藥以瀉之".這是李東垣的觀點，在臨床上，我們一般認為脈弦為肝郁，處以舒肝解郁的藥，那么在右關脈弦時，李東垣用升麻、防風、羌活甚至麻黃一類藥物。在大量查閱文獻之后，最終我的博士課題就是"開通玄府學說對功能性胃腸病的研究".我想這應該是一種科研意識。學術論文不都是隨機對照試驗，在理論的拓展、個案的凝煉，臨床的創新、方法創新或思路創新都是科研意識的體現。
大家知道，針灸和中藥單體、中藥小復方的研究在SCI收錄的比較多，所以我們可以在這些方面投入更多的關注。
其次，科研要緊跟當前階段的熱門。舉個例子，我的碩士論文是二白穴的干預對痔術后疼痛的臨床研究，但是隨著微創技術的開展，術后疼痛可能不再是我們的關注重點，那么自然這類科研的實用性就要大打折扣。這幾年，meta分析和中藥方劑正交設計試驗是熱點，感興趣的同事可以多向這方面作努力。
科學研究也要圍繞核心拓展內容。我們在作科研之前，一定要給自己立一個穩定的研究方向，就像一棵大樹，圍繞主干鋪枝散葉，這樣有利于論文的發表、課題的立項，因為課題都要求支撐材料，我想大家在這一點都很清楚�？茖W研究團隊要比個體更有力，我本身不是搞肛腸病學專業，純屬單打獨斗。我想，如果我們多個人形成科研團隊，醫院的科研成果將更上一層樓�？蒲羞�要注意開發逆向思維，比如，大家都在寫"××藥治療××病××例",但是這都是成功案例，就是實驗結果都是陽性的，那我們能否將誤診誤治或者治療失敗案例寫成文章發表呢？其實我國也有《中國誤診學雜志》，證明藥物的無效性，治療的失敗也可以研究。
科研要注意模仿。我們在進行科研的初始階段，比如一個標書的撰寫，一篇論文的撰寫，首先要學會模仿，模仿不是抄襲，是對語序、語言方式的模仿。就拿論文來說，你的文章準備發表到哪一本雜志，就要按照這本雜志的標題表述方式，按照雜志里文章的語言方式進行表達。另外，發哪本雜志，你的論文一定最好引用一篇這本雜志的文章，這樣也容易被錄用。
交叉學科的科研不要放過。在以前，都是學科細化，近幾年，整合醫學興起，多學科的交叉，逐漸走入了人們的視野。在功能性胃腸病上，我們開始關注腦腸肽，關注胃動力與腸道動力的相關性及精神心理因素的影響，我們關注糖尿病胃輕癱，內分泌病與消化病，我們關注超前鎮痛與疾病手術，醫學專用學與臨床，我們關注頸心綜合征等等，正像我們醫院和醫保局的研究課題"互聯網+中藥注射劑，在醫保智能化審核中的應用",這是個三個學科的交叉，在"中國中醫藥報"上引起廣泛關注。
清代醫家程國彭說過"思貴專一，不容淺嘗者問津，學貴沉潛，不容浮躁者涉獵。"
院務工作繁忙，醫保管理復雜，但是，我一直沒有放棄對中醫的興趣。
以上是我對中醫藥科研的一點淺薄認識。讓我們加大教研、科研和創新的力度，以科研促發展，向科研要質量，使研究成為我們醫院的一種生存文化。以創新精神為動力，勇于打破常規，善于知難而進，養成學習、實踐、研究、反思的良好習慣，努力提升科研含量；"積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉".最后，希望我們在新一屆院領導班子的帶領下，按照大學附屬醫院，以教學、科研帶動臨床工作的思維，廣大教職員工共同努力，奮發進取，為醫院的發展，個人的進步不懈奮斗！
謝謝大家！
