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村支部書記堅守紀律底線樹立清風正氣發言稿怎么寫

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村支部書記堅守紀律底線樹立清風正氣發言稿篇1

“堅守紀律底線、培養高尚情操”是“兩學一做”學習教育的第二個學習討論專題。通過這一專題的學習與交流,我市廣大黨員干部進一步提高認識,一致認為必須自覺做到在黨規黨紀面前知敬畏、守底線,不斷增強道德素養。

底線是做人的基石,是處世的最起碼準則。人人心中都有無形的底線,時時制約著人們的行為。近日,*在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調,要“把做人做事的底線劃出來”。黨員干部做人做事,務必堅守法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線。

  堅守紀律底線,是貫徹落實全面從嚴治黨的必然要求也是黨員保護好自己政治生命的客觀需要。紀律關乎作風,規矩影響形象。對于每一位黨員干部而言,守紀律、講規矩應該成為一種習慣,內化于心、外化于行。守住紀律底線,首要的就是守住政治紀律底線。黨員干部要始終做到在政治上清醒堅定,在重大問題上旗幟鮮明、經得起考驗,堅決執行黨的路線方針政策和各項決議決定,在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致;要堅定理想信念,加強黨性鍛煉,充分發揮表率作用,自覺踐行廉潔自律規范,保持和發揚黨的優良傳統作風,永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

培養高尚道德情操,大力弘揚傳統美德,應當成為廣大黨員干部的自覺行動。中華民族崇德尚道。孔子說:“芝蘭生于幽林,不以無人而不芳;君子修道立德,不為窮困而改節。”由數千年中華文明積淀而成的一般性社會公德,是黨員干部必須堅守的道德底線。廣大黨員干部要把培養高尚的道德情操作為人生必修課,從中華優秀傳統文化中汲取營養,用社會公德、職業道德、家庭美德等一系列道德規范來約束自己的言行,恪守最基本、最樸素的做人做事道德底線,認真對照黨章,用更高的標準要求自己,帶頭踐行,追求積極向上的生活情趣,養成共產黨人的高風亮節,努力成為普通大眾的道德標桿。

當前,廣大黨員干部必須按照省、市委的部署要求,緊緊圍繞“道德”和“紀律”兩大主題,深入開展好“兩學一做”學習教育,錘煉黨性,培養情操,以身作則,率先垂范,更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾,更好地落實“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念,為推動三明各項事業發展貢獻力量。

村支部書記堅守紀律底線樹立清風正氣發言稿篇2

新形勢下,勝利教育管理中心145個基層黨組織和3143名黨員干部要進一步適應全面從嚴治黨的新常態,切實做到“心中有黨,心中有民,心中有責,心中有戒”,從自身做起,以身作則、以上率下,堅守好“六大底線”,辦好人民滿意的教育。

  一是堅守政治底線。勝利教育管理中心各中小學、機關科室的黨員干部特別是主要負責同志要講政治顧大局,對黨絕對忠誠,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在思想上政治上行動上自覺與以*同志的黨中央保持高度一致。教育工作者擔負著意識形態宣傳教育的重要職責,決不允許在任何場合攻擊誹謗黨的領導、發表抹黑的言論,決不允許把錯誤的價值觀帶進課堂,決不允許在課堂上發牢騷、泄怨氣,把各種不良情緒傳導給孩子。

二是堅守組織底線。廣大黨員干部尤其是領導干部,要積極擔當作為,用心履職盡責,按時圓滿地完成上級和勝利教育管理中心黨委的決策部署及交辦的各項任務。決不允許有令不行、有禁不止,決不允許“上有政策、下有對策”,決不允許對貫徹執行上級的決策部署打折扣、做選擇、搞變通,決不允許工作中出現互相推諉扯皮、效率低下等不良現象。

  三是堅守廉潔底線。清正廉潔是黨員干部的核心操守和政治品格,需要持之以恒得加以堅守。管理中心的黨員干部一定要明白不貪為寶、廉潔是金、平安是福的道理。要求別人做到的,自己首先做到;要求別人不做的,自己絕不越雷池半步。要在工作、生活和社會交往中自覺踐行《廉政準則》,堅決杜絕有償家教、收受禮品禮金等行為,成為淡薄名利、清正廉潔的表率。

  四是堅守法紀底線。廣大黨員干部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,要堅持法定職責必須為、法無授權不可為。我們教育工作者要做學法尊法守法用法的模范,依法治校、依法執教,并在校園和社會積極營造一個學法、知法、守法、用法的濃厚氛圍。要堅守紀律底線,牢固樹立黨章意識,自覺用黨章規范自己的一言一行,清清白白做人、干干凈凈做事。

  五是堅守責任底線。各學校和各科室領導干部,特別是主要負責同志要切實擔當起黨組織賦予自己的職責,做到到位不越位、盡職不缺位,既要抓好黨的建設,也要抓好以教育教學為中心的各項業務工作,既要主動擔當作為,又要堅持依法行政。要嚴格執行好“外出報備制度”和“領導帶班和24小時值班制度”,確保各類應急突發事件妥善處理。

  六是堅守道德底線。每名黨員干部尤其是領導干部都要時時處處以德為先,常懷律己之心、常修為官之德、常思貪欲之害,自覺遵守社會公德、傳承家庭美德、提升個人品德、恪守職業道德,耐得住寂寞,經得起誘惑。用規范自己的一言一行,講修養、講道德、講誠信、講廉恥,用自己的言行影響身邊的教師、學生和家長,弘揚新風正氣。

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