“兩學一做”學習教育的常態化制度化，是我們實現中華民族偉大復興的“中國夢”、順應時代發展潮流、迎接更多艱難挑戰的必然要求。以下是小編收集的兩學一做制度化常態化發言材料，希望大家認真閱讀!

【1】兩學一做制度化常態化發言材料

“‘兩學一做’學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。”近日，作出重要指示，為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化指明了方向，提供了根本遵循。

黨中央高度重視“兩學一做”學習教育，親自指導推動，中央政治局帶頭開展，為全黨作出有力示范。一年來，各地區各部門各單位堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，推動學習教育取得明顯成效。從廣大黨員干部“四個意識”顯著增強，到黨內政治生活更加嚴格規范，從基層黨建整體水平不斷提升，到合格黨員標準鮮明確立，這些充分證明，“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨內經常性教育的成功實踐，為深化全面從嚴治黨提供了有益啟示。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要把思想政治教育擺在首位，堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員，不斷增強黨的生機活力。

如何實現常態化制度化?反復強調“基礎在學，關鍵在做”，這是最基本的要求。在“學”上深化拓展，就要在持續學、深入學上下功夫，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、統一起來領會。學黨章黨規，要時常捧讀、常學常思，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定，把尊崇黨章、遵守黨規的要求落到實處。學習系列講話，要堅持讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的基本精神、基本內容、基本要求，把握好蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好用系列重要講話精神統一思想、武裝頭腦，指導工作、規范行為。只有激發思想建黨靜水深流的力量，“兩學一做”學習教育常態化制度化才會有堅實的政治文化支撐。

在“做”上深化拓展，就要引導黨員堅持學做互進、知行合一，切實把自己的思想和工作擺進去，從具體問題改起，從具體事情做起。政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，都不是抽象、空泛的，而是具體、實際的，是對全黨的普遍要求。廣大黨員干部要以“四個合格”為參照系，經常自省修身、打掃思想灰塵，對查找發現的問題不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、紀律規矩、修身律己和責任擔當上強起來。要通過建立查找解決問題的長效機制，推動思想問題和實際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個人問題一起解決。

黨建工作，說到底是為中心工作服務的。抓學習教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機銜接，才能收到好的效果。要緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本地區本部門本單位重點任務結合起來，堅持兩手抓，做到兩促進。

政貴有恒，治貴有常。認真落實重要指示精神和黨中央部署安排，深入把握“兩學一做”學習教育常態化制度化的目標任務和基本要求，在抓長抓細抓常上下功夫，我們就能推動全面從嚴治黨不斷取得新成效，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強政治保證和組織保證。

【2】兩學一做制度化常態化發言材料

昨日上午，全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作電視電話會議在漢召開。省委書記蔣超良出席并講話，強調要深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義，準確把握目標任務和基本要求，推動“兩學一做”學習教育與中心工作深度融合，堅持兩手抓，做到兩促進。

省領導王艷玲、于紹良、梁偉年、王立山、周霽在主會場和分會場出席會議。于紹良主持會議。

蔣超良指出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署，是堅定維護以*同志的黨中央權威和集中統一領導、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程。就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出的重要指示，是我們深入推進“兩學一做”學習教育的重要遵循。一年多來，我省“兩學一做”學習教育工作取得了明顯成效，但同時也要看到存在的問題和差距，采取有力措施加以解決。

蔣超良強調，推進“兩學一做”常態化制度化，必須堅持融入日常、抓在經常、落實到平常;堅持學思踐悟、知行合一;堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，推動全省各級黨組織和廣大黨員不斷增強“四個意識”，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用;確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用;確保廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用。要堅持在“學”中筑牢思想根基，在“改”中實現自我革命，在“做”中踐行合格標尺，發揮好領導機關、領導干部“關鍵少數”的示范帶動作用，抓實黨支部這一最基本的建設。

蔣超良強調，推進“兩學一做”常態化制度化，要把學習教育與當前中心工作緊密結合起來，堅持兩手抓、做到兩促進。要把“兩學一做”與深化供給側結構性改革緊密結合起來，堅持穩中求進工作總基調，統籌推進“五大任務”和各項改革任務落實;與脫貧攻堅緊密結合起來，圍繞扶貧抓黨建，抓好黨建促脫貧，堅決打贏脫貧攻堅戰;與落實新發展理念緊密結合起來，努力在增強創新能力、推進協調發展、改善生態環境、提高開放水平、促進共享發展上取得新成效;與維護社會和諧穩定緊密結合起來，切實提高預防問題、解決問題的能力，確保社會和諧穩定。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，黨委(黨組)書記要承擔起第一責任人責任，一級抓一級，壓實工作責任，強化分類指導，從嚴督查考核，層層推動“兩學一做”學習教育常態化制度化任務落地落實。

于紹良就貫徹落實會議精神提出具體要求。他強調，要提高政治站位，強化思想政治教育，發揮好領導干部、黨支部書記和先進典型的示范引領作用，抓實黨支部基本建設和制度建設，促使廣大黨員自覺用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，層層落實黨中央部署和省委要求。

省委“兩學一做”學習教育協調小組成員，省委各部委、省級國家機關各委辦廳局、各人民團體黨委、在漢省屬企業和省屬高校黨委、黨的關系在鄂的在漢中央和國家機關、企事業單位、部屬高校黨委主要負責同志在主會場參加會議。各市、州、縣設立分會場。