教育局“七一”表彰大會講話稿1

同志們：

今天，我們在這里隆重召開xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶七一優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會，紀念偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨誕辰95周年，表彰一年來在教育戰(zhàn)線上做出優(yōu)異成績的優(yōu)秀黨員。借此機會，我代表xx鎮(zhèn)黨委對全鎮(zhèn)教育黨組織和全體共產(chǎn)黨員致以親切的節(jié)日問候!向受到表彰的優(yōu)秀黨員表示熱烈的祝賀!

回憶崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨已走過了95年的光輝歷程。在這95年中，我們黨始終堅持“xxxx”，全心全意為人民服務(wù)，為民族的解放、國家的富強和人民群眾的富裕而不懈奮斗。尤其是改革開放以來，我們黨堅持用科學(xué)發(fā)展觀詮釋自己的政治綱領(lǐng)，用光輝業(yè)績凝聚億萬群眾的民心，在13億中國人民乃至世界各國樹立了崇高的形象和威信。

教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認真貫徹中央的方針政策，努力實踐“xxxx”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，真抓實干，開拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實際行動為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先進黨總支”稱號，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強，有一批優(yōu)秀黨員受到上級表彰;深入開展科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，加強黨員干部《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)，促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，中心�？茖W(xué)發(fā)展觀活動受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評;加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報告、師德學(xué)習(xí)心得評選等一系列活動，優(yōu)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進一步更新，我們的辦學(xué)方法還要進一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進一步提高。這有待于我們在今后的工作中更加努力，更加勤奮，更好地促進教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。

同志們,實現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對日益激烈的競爭形勢和稍縱即逝的良好機遇，我們必須把加強黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹立“六種意識”：

一是樹立宗旨意識。廣大黨員必須自覺地把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無論想問題辦事情，都心系群眾，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為指導(dǎo)個人行為的標(biāo)準(zhǔn)。二是樹立先鋒意識。廣大黨員要有始終走在時代潮流前列，用改革的精神激勵自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。三是樹立勤奮意識。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務(wù)實勤奮，用實實在在的先進性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹立自律意識。在市場經(jīng)濟條件下，黨員、干部面對充滿誘惑的陷阱，在無人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨不越軌的自覺性。五是樹立大局意識。廣大黨員、干部要圍繞教育教學(xué)工作大局，使辦事情想問題的立足點和著眼點有明顯提高，黨員隊伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力有較大增強。六是樹立奉獻意識。廣大黨員、干部要堅持做到吃苦在前，樂于奉獻，努力樹立創(chuàng)造一流工作業(yè)績的新風(fēng)尚。

同志們，加快xx鎮(zhèn)教育發(fā)展是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。面對全鎮(zhèn)人民的期盼和繁重的工作任務(wù)，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員一定要認真踐行“xxxx”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚真抓實干、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步解放思想、同心同德、開拓進取，以與時俱進的精神狀態(tài)推動今后各項任務(wù)順利完成，為加快xx建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻!

謝謝大家!教育局“七一”表彰大會講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家上午好!

今天是七一建黨節(jié)，在這個特殊的日子里，我們召開“劍閣縣教科系統(tǒng)黨風(fēng)廉政教育暨七一表彰大會”意義重大。首先向今天獲表彰的先進黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表示衷心祝賀!向辛勤工作在一線的各校校長、書記及班子成員，并通過你們向全縣教科系統(tǒng)全體黨員致以節(jié)日的祝賀!向全體教職工問好!

在建黨95周年之際，我們召開這次會議，一是全面深入學(xué)習(xí)、傳達、貫徹中央、省、市、縣各級有關(guān)會議精神的政治任務(wù);二是針對本系統(tǒng)存在的不良風(fēng)氣和不良傾向開展預(yù)防警示教育，進一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、正行風(fēng)、提效能的現(xiàn)實需要;三是明確要求，正確導(dǎo)向，進一步做好今后工作的動員部署。(對當(dāng)前教育系統(tǒng)形勢進行分析)下面我講三點意見：

　　一、充分認識黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)教育整頓的必要性和緊迫性

1、開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀律作風(fēng)教育整頓是適應(yīng)教育發(fā)展新形勢的迫切需要。

近年來，通過強化黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德建設(shè)，全縣教科系統(tǒng)干部職工的廉潔自律意識和宗旨觀念有了明顯增強，在思想認識、工作作風(fēng)等方面有了明顯提高，取得了顯著的成效。但面對新形勢，我們離上級的要求和群眾的期望還有差距，還存在許多需要改進和加強的方面。對此，必須重視和深思，深刻認識到黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀律作風(fēng)教育整頓，是增強應(yīng)對能力的現(xiàn)實需要，也是鞏固當(dāng)前教育改革發(fā)展取得的良好形勢的有效保證。

2、開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀律作風(fēng)教育整頓是強化管理的重要體現(xiàn)。

大家應(yīng)該承認，社會上對教育、教師的指責(zé)、非議，使我們感到思想、工作壓力沉重，也覺得臉上無光。我想之所以出現(xiàn)這樣一種狀況，原因是多方面的，但不可否認與我們的教育教學(xué)管理水平、工作作風(fēng)有著重要的關(guān)系。對此，我們需要反思：我們是否真正有對教育負責(zé)的精神，在多大程度上能一如既往地對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)?是否能夠抵擋諸如金錢、利益等物質(zhì)生活的誘惑?是否在為“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育大縣，辦人民滿意教育”夢想努力?這是在座的各位都必須認真思考的問題。

3、黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀律作風(fēng)教育和師德師風(fēng)整頓是解決隊伍中存在的一些不良傾向及教育領(lǐng)域不正之風(fēng)的必然舉措。

總體來講，教科系統(tǒng)干部職工隊伍的主流是好的，絕大多數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工敬業(yè)愛崗，綜合素質(zhì)較高，工作能力較強，作風(fēng)務(wù)實。一年來，全縣教科系統(tǒng)全面貫徹黨的十八大會議精神，認真落實縣委、縣政府戰(zhàn)略部署，加快改革與發(fā)展，圍繞“管理求精、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、特色塑品、科技爭先、公信立威”的發(fā)展思路，按照機制創(chuàng)“新”、管理求“精”字、隊伍培“優(yōu)”字、作風(fēng)崇“正”、質(zhì)量爭“先”、民生做“實”、校園尚“美”、特色塑“品”的工作目標(biāo)，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)教育整頓活動為抓手，念好“八字訣”，譜寫了教科事業(yè)新篇章，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的普遍認可。

但是，個別黨員干部和教職工在作風(fēng)方面仍然存在著一些與新形勢、新環(huán)境、新要求不相適應(yīng)的問題，破壞了整個系統(tǒng)形象。(注：廉潔自律方面前面已經(jīng)做了通報，就不再列舉了)。從系統(tǒng)全局來看，問題不容忽視，有四個特點：一是違紀(法)案件多。教育系統(tǒng)近年來違法違紀案件時有發(fā)生，個別單位出現(xiàn)了較為嚴重的問題，受到了上級紀檢監(jiān)察部門的查處。尤其表現(xiàn)在教輔資料訂購、服務(wù)性收費、民生工作等方面，損害教育形象和人民利益的問題時有暴露，必須引起高度重視。二是法制意識淡。少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨觀念淡薄、缺乏法制意識，本位主義和部門利益思想較重，以權(quán)謀取單位和小集團利益。三是群眾意見大。對重點問題(亂收費、教師補課、教學(xué)質(zhì)量、校長個人修為等)依然不夠滿意，信訪舉報仍然較高。四是責(zé)任意識弱。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性認識不到位，責(zé)任意識不強，覺得離我們很遙遠，沒有把這項工作擺在重要位置。有的領(lǐng)導(dǎo)認為，學(xué)校里面不會存在大的問題;有的怕得罪人，對自己管轄范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)不愿管、不敢管、不會管;有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部把業(yè)務(wù)工作視為硬任務(wù)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)成軟任務(wù)，忽視和放松了對所管轄的黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。這些問題，敗壞了學(xué)校聲譽，損害了教科形象，必須引起我們的高度重視。

從領(lǐng)導(dǎo)干部來看，主要表現(xiàn)出“五大不良風(fēng)氣”：一是疏于學(xué)習(xí)、不思進取的淺薄浮躁之風(fēng)。個別領(lǐng)導(dǎo)干部黨性不強，政治敏銳性差，忽視自身政治學(xué)習(xí)，缺乏組織教職工學(xué)習(xí)、引領(lǐng)主流思想、倡導(dǎo)主旋律精神、建設(shè)健康校園文化的認識和能力，單位正氣不興、邪氣抬頭;個別領(lǐng)導(dǎo)沒有遠見卓識，沒有開拓精神，只是當(dāng)維持會長，談不出有水平的辦學(xué)思路，拿不出成套的管理辦法;思想沒有深度，管理沒有力度;表面上忙忙碌碌，其實無效無功;看起來精精明明，實則浮躁淺薄。二是政令不暢，工作不力的我行我素之風(fēng)。個別領(lǐng)導(dǎo)干部收閱文件慢半拍，上傳下達不統(tǒng)一，對教科局安排的工作只看表象，不深入思考，只干表面，不深入實際，抓而不緊，落而不實，工作長期無進展，效果長期無起色。個別領(lǐng)導(dǎo)干部辦事不講原則、不懂規(guī)矩、有令不行、有禁不止、我行我素。三是不講團結(jié)，相互拆臺的詆毀內(nèi)耗之風(fēng)。個別單位班子不團結(jié)，互相掣肘，敷衍塞責(zé)，推諉扯皮，喜歡做表面文章，報喜不報憂，虛張聲勢，不求實效;個別單位財經(jīng)管理不規(guī)范，不民主，不公開，造成班子猜疑，群眾懷疑。廉潔自律意識逐漸淡漠，以權(quán)謀私行為有所抬頭，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為貪污腐敗的刑事案件，受到法律的懲處。不用制度激勵人，搞小恩小惠拉攏人，任人唯親，搞小團體;不光明正大，搞陰謀詭計，相互詆毀，內(nèi)耗嚴重。四是忽視教學(xué)，偏離中心的不務(wù)“主業(yè)”之風(fēng)。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全局謀得不高不深不細，偏離教學(xué)中心，偏離學(xué)�！爸鳂I(yè)”，校長職能演化為搞公關(guān)，管后勤，甚至只管建修，校長成了“外長”和“建修管理負責(zé)人”。對教學(xué)關(guān)心的少，教學(xué)存在問題知道的少，解決教學(xué)實際問題花費的時間少、精力少，校長長期不上課，游離于教學(xué)之外，專職搞管理、搞應(yīng)酬、謀所謂“大局”，結(jié)果，既沒有管出學(xué)校的特色，也沒有應(yīng)酬出教育教學(xué)的高質(zhì)量，更沒有謀劃出學(xué)校的發(fā)展，得到的卻是教學(xué)質(zhì)量的滑坡、優(yōu)質(zhì)生源的銳減和教職工的不滿。五是“走讀”遙控，沉迷酒桌牌局的貪玩懶惰之風(fēng)。個別校長，走讀現(xiàn)象比較嚴重，對教師晚自習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)生晚睡、早起情況實施遙控管理，實則遙而難控。個別校長，貪玩好耍之心太盛，學(xué)校管理和發(fā)展思路不清，用時不多，說不出所以然，在酒桌和牌桌上用心很深，花時不少，談起來津津樂道，講起來眉飛色舞;作風(fēng)低俗，貪圖安逸，老好人思想嚴重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，不敢管理，甚至隨波逐流。

從教職工隊伍來看，突出表現(xiàn)為“五大不良現(xiàn)象”：一是無組織、無紀律、自由散漫。個別教職工不遵守國家法紀和上級規(guī)定，體罰和變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂收費、向?qū)W生推銷和變相推銷教輔資料;不執(zhí)行單位規(guī)章制度，不服從工作分配;不假外出，上班遛號，擅自離崗，曠工、賭博現(xiàn)象嚴重。二是不敬業(yè)、不學(xué)習(xí)、自大自滿。個別教職工不堅持學(xué)習(xí)，思想上沒有進步，工作上沒有起色，知識不更新，教學(xué)走老路，質(zhì)量低下，又無自知之明，妄自尊大，孤芳自賞。三是不顧大局，不講事實，造謠生事。個別教職工遇事不明真相妄加猜度，不講事實妄加非議，不顧集體利益，造謠生事，甚至利用網(wǎng)絡(luò)無中生有，打擊報復(fù)，造謠傳謠。四是游手好閑，貪圖享樂，不務(wù)正業(yè)。個別教職工把玩樂當(dāng)成正事，把工作當(dāng)成負擔(dān)。研究教學(xué)眉頭緊鎖，如坐針氈;開茶園辦棋牌室精神抖擻，喝茶打牌神采飛揚，一坐整天。把教學(xué)工作當(dāng)成副業(yè)，把第二職業(yè)當(dāng)成主業(yè)，將主要精力和時間用在第二職業(yè)上，不愿承擔(dān)學(xué)校分配的班主任工作、團隊工作、值周工作，甚至不認真?zhèn)湔n、不批改作業(yè)，不愿承擔(dān)研究課、公開課等教研活動。五是不講團結(jié)，不講奉獻，爭名爭利。個別教職工處處斤斤計較，事事爭名奪利。為一己私利，不顧集體利益，不顧同事情誼，不顧道德品行，不達個人目的誓不罷休。

從機關(guān)干部隊伍來看，不同程度存在“五種歪風(fēng)邪氣”：一是懶于學(xué)習(xí)，工作能力不強，濫竽充數(shù)，做“混世魔王”，不學(xué)無術(shù)之風(fēng);二是工作不在狀態(tài)，當(dāng)一天和尚撞一天中，工作慵懶之風(fēng);三是服務(wù)意識差，工作中耍大牌，當(dāng)“老爺”，亂表態(tài)，瞎指揮，不深入，作風(fēng)漂浮之風(fēng);四是爭名奪利，吃拿卡要，吃喝玩樂，生活糜爛之風(fēng);五是不顧大局，不講團結(jié)，無中生有，無事生非，說三道四，破壞安定團結(jié)之風(fēng)。

盡管上述不良風(fēng)氣和現(xiàn)象僅存在于個別領(lǐng)導(dǎo)和職工身上，但影響極壞。如果任其蔓延，將會直接影響整個教科系統(tǒng)隊伍的自身建設(shè)，直接影響教育和科技事業(yè)的健康發(fā)展，直接影響教育和科技工作者在人民群眾心目中的良好形象，因此，必須痛下決心，狠下硬手徹底整頓。

二、突出重點，強化措施，完善機制，切實把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實到具體工作中

教科系統(tǒng)的廉政建設(shè)要做到“五個結(jié)合”。必須和教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來，與“中國夢”主題教育活動結(jié)合，與師德師風(fēng)教育結(jié)合，與創(chuàng)建“五型機關(guān)”和“八好一滿意”學(xué)校結(jié)合，狠剎“歪風(fēng)邪氣”，采取得力措施，狠抓落實，抓出成效。

(一)實實在在建立黨風(fēng)廉政建設(shè)長效機制。

創(chuàng)新“四種機制”，廉政建設(shè)“全滲透”。

一是創(chuàng)新組織領(lǐng)導(dǎo)機制，堅持齊抓共管。 我們要堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)作為“一把手”工程，與教育教學(xué)工作同安排、同落實、同檢查、同考核、同評比，做到“兩手抓，兩手都要硬”。要按照“一崗雙責(zé)”的要求，落實好《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和主要業(yè)務(wù)指標(biāo)責(zé)任書》，保證各單位主要領(lǐng)導(dǎo)既是教育教學(xué)工作的負責(zé)人，又是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負責(zé)人，全面承擔(dān)著對廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、教育、督導(dǎo)示范責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān) 直接責(zé)任，并共同抓好廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，強化職能作用，規(guī)范工作職責(zé)。對每年初縣局的統(tǒng)一部署，要按照廉政建設(shè)責(zé)任制要求，逐級 分解任務(wù)，具體到單位到人頭，使廉政建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)按時完成。

二是創(chuàng)新廉政教育機制，筑牢預(yù)防防線。 ①要加強學(xué)習(xí)，牢固樹立廉政理念。教育部門的各級領(lǐng)導(dǎo)要從講大局、講發(fā)展的高度充分認識政治學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，增強廉潔從政、廉潔從教的自律意識，做到學(xué)習(xí)有筆記、有心得、有效果。②要加強教育宣傳，努力營造廉政氛圍。各校主要領(lǐng)導(dǎo)要從維護大局和愛護同志角度，加強對本部門廉政建設(shè)工作的宣傳教育和督導(dǎo)檢查，做到政治思想教育和黨紀黨風(fēng)教育相結(jié)合、正面典型示范教育和反面案例警示教育相結(jié)合、廉政教育和勤政教育相結(jié)合、反腐倡廉形勢教育與政治理論教育相結(jié)合，職業(yè)道德教育與預(yù)防職務(wù)犯罪教育相結(jié)合，落實學(xué)理論、寫文章、談體會、作交流、找差距、查問題、提措施、搞整改的學(xué)習(xí)教育新機制。

三是創(chuàng)新制度保障機制，鏟除腐敗土壤。要從源頭上預(yù)防和治理腐敗現(xiàn)象，健全制度是保障，狠抓落實是關(guān)鍵。各單位各學(xué)校要不斷完善各項工作的規(guī)章制度，尤其是在財務(wù)、用人、大宗采購等重要事項及敏感問題上要建立健全制度保障機制，通過制度保障和機制約束來規(guī)范人和事，努力把廉政建設(shè)納入規(guī)范化、制度化軌道。教科系統(tǒng)在選人用人方面我們一定堅持嚴把“六道關(guān)”：考察預(yù)告關(guān)、民主測評關(guān)、廉政鑒定關(guān)、任前公示關(guān)、廉政談話關(guān)、離任審計關(guān)和責(zé)任追究關(guān)，堅決防止本系統(tǒng) “跑官要官”、“買官賣官”和“帶病上崗”、“帶病提職”問題發(fā)生。對中小學(xué)教師的調(diào)動，要本著合理配置教育資源、確保學(xué)科配套的原則，建立相應(yīng)的規(guī)則機制，做到公開透明，防止暗箱操作。校長對本校教職工分工任用，必須要做到公平、公正。在財務(wù)管理中要本著艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的原則，嚴把經(jīng)濟責(zé)任關(guān)、票據(jù)審核關(guān)、經(jīng)費收支關(guān)、資產(chǎn)管理關(guān)、會議預(yù)決算關(guān)、公務(wù)接待關(guān)及現(xiàn)金使用關(guān)等，堅持財務(wù)“收支兩條線”管理，強化對財務(wù)“一支筆”的監(jiān)督，對大宗物品采購、基建工程等，必須由集體研究決定，做到按制度要求辦事、公開公正辦事，堅持有章必依、執(zhí)章必嚴、違章必究，有效預(yù)防和制止腐敗和違規(guī)違紀現(xiàn)象滋生蔓延。

四是創(chuàng)新監(jiān)督考核機制，強化責(zé)任追究。紀檢監(jiān)察員要主動作為。廉政監(jiān)督的關(guān)口要前移，立足一個“早”字，認真落實廉政教育、廉政提醒、廉政提示和廉政談話等制度，建立有效的預(yù)警機制，超前防范，強化事前監(jiān)督，增強監(jiān)督的前瞻性和主動性。要發(fā)揮群眾監(jiān)督、紀檢監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督、社會監(jiān)督雙重作用，建設(shè)廉政“安全網(wǎng)”。要落實“廉政回訪”及領(lǐng)導(dǎo)干部明查暗訪制度，廣泛聽取社會各界的意見和建議。要強化廉政考核，使之與年度教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作考核相結(jié)合，與定期量化考核相結(jié)合，與平時考核相結(jié)合，與重點考核相結(jié)合，每年由縣局紀檢組牽頭，各股室和縣直屬單位參與，依據(jù)責(zé)任制目標(biāo)，制訂具體細致的綜合考核辦法，與年終教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作一并考核與通報。在此要強調(diào)：從現(xiàn)在起，縣局各股室將不定期對各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)及業(yè)務(wù)工作執(zhí)行情況進行隨機檢查，要嚴格領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。在嚴肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違紀行為的同時，凡下屬人員存在違規(guī)違紀行為的，對群眾反映強烈的不正之風(fēng)長期得不到糾正的，要從嚴追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，重點工作執(zhí)行“一票否決制度”，并記入個人檔案，納入考核任用之中。要通過嚴查重處來促使黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部管好自己、管好部下、管好親屬。

(二)扎扎實實抓好重點環(huán)節(jié)的行為規(guī)范。

一是嚴格規(guī)范教育收費。嚴格執(zhí)行上級收費政策，堅決治理教育亂收費。教育收費是一項政策性很強的工作，治理教育亂收費是各級紀委近年來反腐和糾風(fēng)工作的重要內(nèi)容，更是教育系統(tǒng)廉政和行風(fēng)建設(shè)的重點和關(guān)鍵。各單位一定要認真貫徹落實上級有關(guān)教育收費治理工作的一系列文件要求，堅持“標(biāo)本兼治，從嚴管理”的指導(dǎo)思想，實行“一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負直接責(zé)任”，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度，規(guī)范操作程序，進一步促使收費走上規(guī)范化軌道。①學(xué)校常規(guī)收費要執(zhí)行好政策;②寄宿學(xué)生生活費的收支要規(guī)范;③“兩免一補”要準(zhǔn)確到位;④普高擇校費“三限”要嚴格執(zhí)行;⑤營養(yǎng)改善的資金管理和使用必須符合政策;⑥食堂資金管理要公開透明。要繼續(xù)做好財務(wù)公示制度，廣泛接受群眾監(jiān)督，認真落實“四公開一監(jiān)督”制度，嚴格規(guī)范公示、收費、開票、填卡等操作程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校收費公開、透明、有序。

二是嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。教育教學(xué)有其自身規(guī)律，我們都要認真學(xué)習(xí)研究，掌握理論，把握規(guī)律。上級部門對學(xué)校辦學(xué)的一些政策規(guī)定，都是運用規(guī)律發(fā)展教育的體現(xiàn)，我們必須不折不扣地執(zhí)行。①認真做好控輟保學(xué)工作，努力提高入學(xué)率和鞏固率。②嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，堅決制止亂辦班、亂補課行為。開足課程課時，不得以任何理由在任何時間對義務(wù)教育階段學(xué)生辦班補課，堅決反對增加學(xué)生負擔(dān)。③不斷改進教育方法，堅決禁止體罰和變相體罰學(xué)生。

三是嚴格規(guī)范財務(wù)管理。繼續(xù)完善監(jiān)督審計機制。學(xué)校的收費及其用途比較單純，但必須要管理好和使用好，否則容易引起矛盾糾紛，亂收費和資金管理不善常常是群眾反映的熱點。學(xué)校資金的使用要有合理的支出結(jié)構(gòu)，保證主要用于教育教學(xué)，支出較大的項目必須由班子集體決定，強化對財務(wù)“一支筆”的監(jiān)督，限制用學(xué)校雜費給教師發(fā)福利或課時津貼。要切實加強對學(xué)校收費的監(jiān)督審計，除堅持經(jīng)常性的收費大檢查外，縣教科局已經(jīng)完善了學(xué)校財務(wù)的監(jiān)督審計制度，對全縣初級中學(xué)以上的學(xué)校開展經(jīng)常性的年度審計，抓好干部提拔、離任審計，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅查處。

四是嚴格規(guī)范項目管理。認真執(zhí)行劍教科〔20xx〕4號《項目工作管理細則》，嚴格項目申報、規(guī)劃、審批、立項、設(shè)計、招標(biāo)、合同簽訂、質(zhì)量管理、項目變更、資金管理、檔案管理等。重點項目必須由教科局實地規(guī)劃，合理確定建設(shè)地點、建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)規(guī)模，并按項目資金的15%-20%留足二類費用和預(yù)留金。50萬元以下的項目由項目辦初審，分管領(lǐng)導(dǎo)審查，局長審定;50萬元及以上的項目由項目辦初審，分管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審，局長審查，黨組行政會討論審定。學(xué)校不得自作主張，不經(jīng)審批自修自建。項目實施前必須通過發(fā)改局立項，并嚴格按相關(guān)法律法規(guī)進行招標(biāo)或比選。5萬元以上50萬元(不含)以下的項目由教科局掛當(dāng)?shù)卣�府網(wǎng)通過競爭性談判擇優(yōu)選擇施工單位，50萬元及以上的項目依法進行比選或招標(biāo)。服務(wù)費用在20萬元以內(nèi)的中介機構(gòu)由教科局和項目學(xué)校共同研究確定，服務(wù)費用在20萬元(含20萬)以上50萬元以下的中介機構(gòu)由教科局掛招投標(biāo)網(wǎng)比選產(chǎn)生，服務(wù)費在50萬元(含50萬)以上的中介機構(gòu)依法招標(biāo)產(chǎn)生，任何項目學(xué)校不得以任何理由自行確定中介機構(gòu)。要嚴格按招標(biāo)文件清單和設(shè)計要求實施項目。房建項目必須按照法定程序進行報建和報監(jiān)。50萬元以上的基建項目，學(xué)校必須委托監(jiān)理單位對施工過程進行旁站式監(jiān)理。項目施工過程中若需發(fā)生變更，必須及時書面報告給教科局，經(jīng)核實審批同意后方能實施。否則不得進入決算審計并嚴格問責(zé)。項目學(xué)校要嚴格項目資金管理和使用，堅持學(xué)校按項目實施進度提出撥款申請、教科局審批的撥款制度，實行履約保證金制度和民工工資保證金制度。項目竣工驗收合格后，由項目辦報縣審計局直接審計或由縣審計局委托的審計單位進行審計，項目學(xué)校不得自行聯(lián)系中介機構(gòu)進行審計。

五是進一步規(guī)范人事管理。嚴格執(zhí)行劍教科〔20xx〕3號《關(guān)于進一步規(guī)范人事管理的意見》，切實規(guī)范教科系統(tǒng)的人事管理。①學(xué)校干部隊伍的管理。全縣各級各類學(xué)校的校長，都應(yīng)接受教科局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。校長要帶頭爭創(chuàng)“八好一滿意”學(xué)校，強化質(zhì)量意識，帶頭上好所學(xué)專業(yè)的課，并作為對校長的考核、調(diào)整、續(xù)聘的重要依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須服從調(diào)整，限時到任，對不服從安排者，就地免職，以后不得再提拔使用。各校應(yīng)充分發(fā)揮校級和中層干部的作用，不得自行任用干部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部因工作失誤被縣以上通報或處理的不予提拔重用，兩次或以上的則降級使用，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)崗位，情節(jié)嚴重的予以免職。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)請假(包括外出學(xué)習(xí))必須具備書面請假手續(xù)，兩天以內(nèi)由教育督導(dǎo)辦主任審批，三天以上由教科局主要領(lǐng)導(dǎo)審批，報人事股備案。②教職工隊伍的管理。教師調(diào)配嚴格實行編制管理，嚴禁任何學(xué)校私自借調(diào)、借用正式教職工。中小學(xué)教師從農(nóng)村學(xué)校調(diào)往城區(qū)學(xué)校，必須執(zhí)行城區(qū)學(xué)校教師調(diào)動相關(guān)規(guī)定�？缈h、跨部門調(diào)出、調(diào)入人員，原則上每年暑期研究一次，本人提出申請，填寫擬調(diào)人員登記表，學(xué)校，教科局及人社部門簽具意見，報請縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由人社部門按程序辦理相關(guān)手續(xù)。嚴禁教職工未經(jīng)批準(zhǔn)外流外聘，一經(jīng)查實，除追查校長責(zé)任外，按照有關(guān)程序予以解聘。建立城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教服務(wù)期制度。凡2000年以后新聘任的教師，必須要有在農(nóng)村中小學(xué)任教1年的經(jīng)歷才能晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。③機關(guān)隊伍的管理。教科局機關(guān)是全縣各中小學(xué)的指揮系統(tǒng)，實行局長領(lǐng)導(dǎo)下的分管領(lǐng)導(dǎo)分線負責(zé)與股室長具體負責(zé)制度。機關(guān)各股室要進一步明確工作職責(zé)，按照縣政府“三定”方案中的工作職責(zé)認真履職。確因工作需要，學(xué)校上掛局機關(guān)或外單位的人員，須經(jīng)黨組或局務(wù)會研究同意后，由人事股通知教育督導(dǎo)辦和所在學(xué)校調(diào)整工作。上掛外單位人員，必須經(jīng)教育主管部門同意，人事股備案。

(三)認認真真搞好師德師風(fēng)教育。

師德師風(fēng)問題是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的主要問題，行風(fēng)的好壞是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的綜合體現(xiàn)，教風(fēng)是關(guān)鍵，而良好教風(fēng)的培養(yǎng)和形成，離不開長期的教育和科學(xué)的管理。今年是教科系統(tǒng)形象提升推進年，師德師風(fēng)是關(guān)鍵，必須下大力氣抓好師德師風(fēng)教育整頓，全面提高教師的道德素養(yǎng)，真正做到“強根固本”。

一是把好學(xué)習(xí)教育關(guān)。各校要加大學(xué)習(xí)力度，增強教職工黨紀觀念、法律意識和道德素養(yǎng)。要以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，建立健全各項學(xué)習(xí)制度，提高教職工學(xué)習(xí)的自覺性，增強學(xué)習(xí)的實效。要通過不斷地學(xué)習(xí)，提高思想認識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，處理好個人與集體的關(guān)系、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。要重點組織教職工學(xué)習(xí)“三法一綱一條例”，即《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，還要學(xué)習(xí)項目管理、財務(wù)管理法規(guī)等，切實增強廣大教職工的法紀觀念和道德意識。要結(jié)合縣內(nèi)外典型案例，大力開展警示教育，對照案例，分析原因，揭擺問題，防微杜漸。通過學(xué)習(xí)教育活動，切實提高教職工的思想認識和法制意識，確保教師隊伍整體素質(zhì)得到優(yōu)化。

二是把好評議考核關(guān)。在師德師風(fēng)建設(shè)上，各校要注重開展評議考核活動，要利用專門時間深入到學(xué)生中、到家長和群眾中，對本校教職工思想道德狀況進行詳實的調(diào)查摸底，從校內(nèi)外的各個層面上對教職工進行評議考核，做到發(fā)現(xiàn)苗頭，及時糾正，出現(xiàn)問題，從嚴追究。要加強對重點人員的監(jiān)控，建立經(jīng)常性檢查監(jiān)督機制和完善的師德師風(fēng)檔案。要按照學(xué)習(xí)教育、自查自糾、檢查評比、總結(jié)提高等環(huán)節(jié)，扎實細致地開展工作，對違規(guī)違紀的教師要嚴肅查處， 其主要領(lǐng)導(dǎo)也要負連帶責(zé)任，做到一抓到底，決不包容。同時，要注重評選師德模范和先進個人，并大張旗鼓地宣傳表彰，通過示范帶動來促使師德素養(yǎng)的提高。

三是把好自查自糾關(guān)。堅持有則改之無則加勉的原則，廣泛組織各種教育、討論和自我剖析活動，主動查找問題，主動改正錯誤。

(四)明明白白推進校務(wù)公開工作。

以“廉潔學(xué)�！苯ㄔO(shè)為載體，學(xué)校在管理中要把各類事項進行公開，實行民主決策，保障人民群眾依法享有更多的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，依靠廣大教職工的積極參與和支持，促進教科系統(tǒng)的民主政治建設(shè)。推行校務(wù)公開，是體現(xiàn)教育代表和維護最廣大人民群眾利益，依靠人民群眾辦好教育的一項重要制度。

一是堅持依法辦學(xué)。要不斷強化法制意識，牢固樹立依法治教、依法辦學(xué)的理念，要學(xué)法、懂法、用法、守法，堅持決策科學(xué)、政策透明、過程民主、結(jié)果公正的原則，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為和學(xué)校管理，尤其是涉及群眾利益的招生和收費行為，堅決杜絕一切暗箱操作、違規(guī)操作。要加強制度建設(shè)，逐步形成規(guī)范學(xué)校管理的長效機制，完善領(lǐng)導(dǎo)機制和監(jiān)督機制，把校務(wù)公開上升為學(xué)校管理的基本制度和工作方式。校務(wù)公開不只是校務(wù)公布，要通過公開形成上下多方面互動機制，實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)決策、民主管理和有效監(jiān)督。

二是堅持民主管理。必須堅持“三重一大”事項集中決策民主管理制度。務(wù)必發(fā)揮好廉勤委的作用，要充分依靠廣大教職員工，調(diào)動一切可調(diào)動的因素，群策群力，使廣大教職工參與到學(xué)校管理和決策、監(jiān)督和執(zhí)行中來，從而更充分地反映民意，廣泛集中民智，不斷提高學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化水平。公開是手段，關(guān)鍵是真實，本質(zhì)是民主，要通過公開，把廣大教職工和社會大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處，做到“以公開促公正，以公正樹形象”，使社會更加理解和支持教育，把校務(wù)公開辦成真正的“陽光工程”、“民心工程”。

(五)切切實實改進干部作風(fēng)。

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)骨干帶頭作用。作風(fēng)問題關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系事業(yè)發(fā)展。有好的作風(fēng)， 才能保證能力正當(dāng)運用和權(quán)力正確運行。我們必須做到以下幾點：

一要有奮發(fā)有為的精神，保持良好的精神狀態(tài)。二要牢固樹立服務(wù)意識，保持強烈的事業(yè)心，增強使命感和責(zé)任感。三要自覺維護團結(jié)，努力搞好協(xié)作共進。自覺維護團結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的黨性原則和政治品格。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要有堅定的信念、堅強的黨性和高尚的人格，自覺維護團結(jié)統(tǒng)一，確保全體教職工與學(xué)校班子在思想上、政治上、行動上保持高度一致，與上級要求保持一致(舉例：招生)。要相互加強理解，注意求同存異。要正確對待自己、對待同志，做到心胸開闊，襟懷坦蕩，目光高遠，赤誠相見;要嚴以律已，寬以待人，互諒互讓，容事容人，大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事多商量、多配合、多溝通，增強“一盤棋”的大局觀念，齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作地把事做好。四要認真執(zhí)行《教科局密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的十條規(guī)定》，務(wù)必加強效能建設(shè)。五要解決好三個問題: ①解決“頭腦”問題(觀念、理念，工作、決策、理解問題等);②解決“執(zhí)行”問題(制止自作主張行為)③解決落實問題。要經(jīng)常提醒和教育引導(dǎo)干部職工樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)做“五種人”：“既忙里偷閑，又從容務(wù)實”的“高人”，“得失之間，既得所應(yīng)得，又舍所當(dāng)舍”的“明白人”;“是非之間，既不帶感情肯定，又不懷私念否定”的“實在人”;“成敗之間，既贏得起又輸?shù)闷稹钡摹按蠖热恕?“舉手投足之間，像窮人一樣講價，像富人一樣付賬”的“平常人”。

三、著眼目標(biāo)，統(tǒng)籌推進，促進各項工作落到實處

“激濁才能揚清，懲惡才能揚善。以好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人�！边@不僅是黨和國家治國理政的理念，也是我們教科系統(tǒng)實現(xiàn)教育理想必須弘揚的管理準(zhǔn)則與遵循的用人原則。

今后，教科系統(tǒng)即將嚴格按照中央改進工作作風(fēng)“八項規(guī)定”、省委省政府轉(zhuǎn)變作風(fēng)“十項規(guī)定”、市委常委提出了改進工作作風(fēng)“六個帶頭”和縣委、縣政府制定的《關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十項規(guī)定》，《教科系統(tǒng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的十條規(guī)定》，進一步抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)教育整頓活動，扎實推進當(dāng)前各項工作。

(一)抓好學(xué)期結(jié)束工作不麻痹大意。

一是教師職業(yè)道德考核和教職工年度考核工作。教師職業(yè)道德考核嚴格按照劍教科函[20xx]22號文件執(zhí)行，教職工年度考核嚴格按照劍教發(fā)[20xx]45號文件執(zhí)行。二是期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。嚴格按規(guī)定認真做好期末質(zhì)量檢測的組考、閱卷和分析工作，保證檢測的信度和效度。學(xué)校在期末檢測結(jié)束后，要做好學(xué)生安全離校工作。三是新建工程及維修改造項目管理工作。進一步做好學(xué)校新建工程及維修改造項目管理工作，務(wù)必確保質(zhì)量和安全。特別提醒江口教育督導(dǎo)辦和江口中小學(xué)，務(wù)必主動作為，加強監(jiān)管和協(xié)調(diào)，在確保安全和質(zhì)量的前提下，按計劃推進工程建設(shè)進度的同時，提前籌備開學(xué)工作，確保20xx年秋季在新校區(qū)順利開學(xué)。四是學(xué)�！叭�重一大”工作公示及固定資產(chǎn)學(xué)年盤點、清查、登記工作。要充分發(fā)揮學(xué)校廉勤委的監(jiān)督作用，參與、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)�！叭�重一大”工作，嚴格按程序?qū)嵤�，做到公開、公平、公正;切實做好學(xué)校固定資產(chǎn)學(xué)年盤點、清查、登記，兌現(xiàn)落實學(xué)生資助金;認真做好財務(wù)公開、收支公示工作;嚴格執(zhí)行收費制度，嚴禁在期末結(jié)束時向?qū)W生違規(guī)收取費用。五是禁止學(xué)校和教職工假期辦班補課。嚴格執(zhí)行《劍閣縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進素質(zhì)教育的實施意見》(劍教發(fā)[2009]95號)文件規(guī)定，嚴禁學(xué)校和個人以任何名目利用暑假舉辦以學(xué)生為對象的各種名目的補習(xí)班、提高班、特長班、興趣班等，更不允許以此類辦班形式向?qū)W生收費。六是學(xué)生學(xué)籍信息管理工作。各校要高度重視學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)，安排專人負責(zé)，嚴格按劍教科函[20xx]143號文件的要求執(zhí)行，確保該項工作有序有力推進。

(二)抓好師德師風(fēng)和廉政建設(shè)集中教育整頓不走過場。

嚴格按照劍教科函[20xx]149號《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案》通知精神，各校安排一周時間專項學(xué)習(xí)整頓，推進師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德水平，狠剎歪風(fēng)邪氣，尤其是師德敗壞，有損教師形象的人和事，重塑教科新形象。認真加強教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和提高。要有安排意見，組織學(xué)習(xí)會、討論會，撰寫一份自我剖析材料和一份整改報告。

(三)抓好“中國夢”主題教育活動不簡單應(yīng)付。

按照劍教科黨組[20xx]16號文件精神，切實做好“實現(xiàn)偉大中國夢，共筑美麗教科夢”主題教育活動，認真開展專題討論，及時梳理、總結(jié)討論成果，并于7月5日前上報活動材料。

(四)抓好安穩(wěn)工作不打折扣。

一是安全工作不留“盲點”。嚴格按照劍教科函[20xx]147號文件要求，切實做好夏季學(xué)校安全工作，特別是要認真開展預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育活動，確保預(yù)防學(xué)生溺水工作取得明顯成效。(安全大檢查后必須要跟進)切實做好汛期防洪度汛工作，加強地質(zhì)災(zāi)害防治，確保汛期學(xué)校師生安全和財產(chǎn)安全。強化交通安全教育和監(jiān)管，確保學(xué)生放假乘車安全，嚴防交通事故發(fā)生。加強安全值班工作，嚴格執(zhí)行值班制度，做好安全隱患排查和信息上報工作，確保師生平安和諧。各校要在放假前認真開展學(xué)生假期安全教育管理工作，通過下發(fā)告家長書、召開家長會和散學(xué)典禮等方式教育提醒家長和監(jiān)護人落實學(xué)生假期管理責(zé)任，增強安全意識，杜絕學(xué)生假期安全管理空檔，避免學(xué)生假期發(fā)生安全事故。要根據(jù)素質(zhì)教育要求，精心安排學(xué)生暑假生活，適當(dāng)布置個性化的暑假作業(yè)。在保證休息和安全的前提下，積極引導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的教育實踐活動。要做好在校生的鞏固和流失生的復(fù)學(xué)工作。二是信訪維穩(wěn)工作不推不拖。各校放假前要進行一次矛盾糾紛信訪問題大排查，并采取有力措施予以化解，尤其要解決好突出的信訪問題，要切實做好重點人群、特殊人群等思想穩(wěn)定工作，確保暑假期間教科系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。三是飲食飲水及后勤保障工作不放松。臨近期末，繼續(xù)抓好師生飲食飲水、食堂和住校生管理、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施等后勤保障工作，切實做好學(xué)校食堂、商店及營養(yǎng)餐庫存食品處理，做到貯存歸零，及時與營養(yǎng)改善計劃配送商家對賬，結(jié)清貨款。四是嚴格假期值班制度不留空擋。各校要安排身體健康、責(zé)任心強的人員留守護校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要輪流值班。各校的值班安排和值班電話(校內(nèi)固定電話)于7月10日前發(fā)電子郵件至教科局安全管理辦公室。如發(fā)生重大事件，學(xué)校必須按有關(guān)規(guī)定和程序及時上報，不得漏報、遲報和瞞報。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤，夢圓惟行。

同志們，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)是當(dāng)前全黨上下的一項重要任務(wù)，也是我縣加快教育改革與發(fā)展的重要措施。回首昨天，取得的優(yōu)異成績和豐碩成果是大家辛勤付出與共同努力的結(jié)果，再次表示感謝!展望明天，希望大家不辱使命，勇?lián)�重任，開拓創(chuàng)新，真抓實干，明確要求，積極行動，再譜教科新篇!

謝謝!

教育局“七一”表彰大會講話稿3

同志們

今天我們在這里隆重舉行“七一”表彰大會，慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年。首先，我謹代表縣教育局黨委對剛剛受表彰的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者表示熱烈的祝賀，并借此機會向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候!下面，我從兩個方面，對上年度黨建工作進行總結(jié)，并對下年度工作提幾點建議和要求：

一、理清思路，堅定信念，增強做好黨建工作的責(zé)任感(總結(jié)與回顧)

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，一手抓黨建工作，一手抓教育事業(yè)發(fā)展，取得了明顯成效。主要在以下幾方面：

1.抓實思想建設(shè)，黨員干部的政治理論水平得到有效提升。

理論學(xué)習(xí)成效顯著。一年來，各黨組織結(jié)合單位實際開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，如定期集中組織時事政治和理論學(xué)習(xí)，不定期邀請專家到學(xué)校作形勢報告，舉辦黨員學(xué)習(xí)心得交流活動等。重點學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、省委第十二次黨代會和市委第六次黨代會文件以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)等知識。絕大多數(shù)的黨支部都建立了學(xué)習(xí)制度，開展了富有針對性的學(xué)習(xí)活動，提高了黨員干部的政治、思想素養(yǎng)。今年5月份，局黨委組織了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神”知識競賽，掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神熱潮，參加縣知識競賽有4名同志進入了全縣前10名，并代表我縣參加市知識競賽。

典型示范全面增強。堅持把“黨建示范點”創(chuàng)建作為提升基層黨建工作水平的一個有力抓手，以基層黨組織“五個好”要求為根本，把黨建工作普遍性要求與不同層面黨建工作實際需要緊密結(jié)合起來，立足實際，分類指導(dǎo)，注重總結(jié)經(jīng)驗，培育典型。目前，我局建立了省金湖中學(xué)黨總支XX縣實驗小學(xué)黨總支兩個示范點，通過示范點規(guī)范化建設(shè)，樹立基層黨的建設(shè)樣板，打造基層黨的建設(shè)的標(biāo)志性工作、精品工程。同時，充分發(fā)揮示范點的示范、帶動、輻射作用，不斷提升基層黨建工作水平。各黨組織還結(jié)合教育教學(xué)崗位實際，創(chuàng)設(shè)“黨員示范崗”，讓黨員亮出身份，以自己的先鋒模范作用表率于師生之中，表率于教育教學(xué)工作之中，接受師生的監(jiān)督，給了其他教師許多的啟示和激勵，也贏得了學(xué)生和家長的贊賞，真正起到了“一名黨員一面旗幟”的作用。育才小學(xué)黨支部以創(chuàng)建“黨員崗位奉獻示范點”為目標(biāo)，開展了“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動，涌現(xiàn)出了大批各具特色的好典型。各黨組織同時注重發(fā)揮先進典型的示范導(dǎo)向作用，選樹和培養(yǎng)在教育教學(xué)、基層管理、師德建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等方面涌現(xiàn)的先進典型，他們的先進事跡在省、市多家媒體報道。在選樹先進典型的基礎(chǔ)上，我們還組織宣講團，大力宣傳先進人物和先進事跡，引導(dǎo)黨員教師比學(xué)趕超，很好地發(fā)揮了先進典型的示范引領(lǐng)作用。

師德建設(shè)更加務(wù)實。近一年來，各黨組織圍繞學(xué)校工作重點，通過舉辦“暑期師德學(xué)習(xí)班”、“五德教育培訓(xùn)班”、“評選十佳師德標(biāo)兵”、“淮安精神大討論”等活動，強化黨員和教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識，不斷更新教師的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，切實增強教師的社會責(zé)任感，塑造金湖教師新形象。金湖中學(xué)黨總支面對競爭加劇，社會期望值高的新形勢，注重教師的思想政治工作，引導(dǎo)全體教師樹立危機感和進取意識，要求黨員勇挑重擔(dān)，以身示范，在黨員的帶領(lǐng)下，全體教師自加壓力，負重奮進，在今年高考中再次取得優(yōu)異成績。

2.創(chuàng)新黨建工作機制，基層黨組織的活力得到有效增強。

管理方式不斷創(chuàng)新。實行黨建工作目標(biāo)化。今年年初，局黨委印發(fā)了《20xx年度黨建工作責(zé)任目標(biāo)考核辦法》，各支部向局黨委遞交了目標(biāo)責(zé)任狀，強化了基層黨組織的目標(biāo)意識�！犊己宿k法》明確了考核對象、考核內(nèi)容、考核形式、考核方法和結(jié)果運用等，強調(diào)要進一步強化危機意識、品牌意識和全員意識，努力使基層黨建工作規(guī)范化、制度化。有序推進基層黨組織晉位升級。今年，局黨委明確了三個基層黨組織升級為A級黨組織，從而使局黨委直轄15個縣直單位黨組織中A級黨組織數(shù)達到5個。目前，基層黨組織晉位升級工作，正在有計劃、有組織、分步驟地推進。扎實開展黨員“雙票制”定級爭優(yōu)工作。各支部對按照局黨委印發(fā)的《黨員“雙票制”定級爭優(yōu)活動方案》要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了具體的《實施方案》，對黨員進行“雙票”測評和分類定級，并依據(jù)測評情況將黨員分A、B、C、D四個等級。目前工作已全部完成，共評出A級黨員40名，B級黨員118名，C級黨員628名，無D級黨員。各支部定級爭優(yōu)工作開展得各具特色，縣育才小學(xué)支部找準(zhǔn)黨建工作與學(xué)校工作的結(jié)合點，開展了“定級爭優(yōu)”與辦好“周恩來班”、與教師專業(yè)發(fā)展、與處室和教研組工作職責(zé)崗位目標(biāo)以及與“育才東遷工程”四結(jié)合活動，有力地推進了學(xué)校各項工作的開展。金湖中專將“定級爭優(yōu)”活動與加強黨員干部管理與教育有機結(jié)合，有效解決黨員不帶頭、干部不作為、服務(wù)不到位、工作不落實等突出問題。

黨員發(fā)展更加規(guī)范。目前，局黨委直屬黨總支和支部有200多名教職工和學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書，擇優(yōu)選送了35名中青年骨干教師到縣委黨校參加建黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過嚴格的程序，嚴格審查，今年有11名在工作中成績突出、思想過硬的同志加入了黨組織;同時，充分發(fā)揮金湖中學(xué)、金湖二中和金湖中專等青年黨校作用，對青年學(xué)生進行“定點、定時、定人、定內(nèi)容”的培養(yǎng)，從而使青年黨校成為新時期學(xué)校加強思想素質(zhì)教育的前沿陣地和培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人的思想熔爐。今年，又有4名經(jīng)青年黨校培養(yǎng)的青年學(xué)生被吸收進黨組織。黨委直屬總支、支部黨員總數(shù)達到801名。

聯(lián)系群眾不斷深入。密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。各黨組織認真開展“結(jié)對幫扶”、走訪慰問和黨員進社區(qū)活動，把黨的溫暖和關(guān)懷送上門、送到家。今年，局機關(guān)黨總支定點扶助城鎮(zhèn)6名特困戶，千方百計給予技術(shù)、資金的支持，收到了很好的社會效益。系統(tǒng)57名股級以上干部主動對金南鎮(zhèn)的57個貧困家庭進行幫扶，計劃用三年時間幫助這些貧困戶脫貧。金中孫校長等七名“黨員爸爸”“黨員媽媽”與我縣7名孤殘兒童結(jié)成對子，給予孤殘兒童無微不至的關(guān)懷，從而使孤殘兒童能以一種樂觀健康的心態(tài)積極生活、勤奮學(xué)習(xí)、融入社會。

3.深化隊伍建設(shè)，基層黨組織的戰(zhàn)斗力得到有效加強。

選人用人程序更加規(guī)范。局黨委按照縣委組織部門制定的干部任免程序，不斷改進用人方式，拓寬用人渠道，對干部的調(diào)配堅持民主測評、民主推薦、組織考察等程序，選拔任用優(yōu)秀人才，推進選人用人制度的民主化和規(guī)范化。今年，通過公推公選將11名中青年骨干提拔到教育局中層和部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，增強了學(xué)校班子的戰(zhàn)斗力。

名師培養(yǎng)成果更加豐碩。我局為激發(fā)廣大教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，留住本地和吸引外地優(yōu)秀人才，6月份提請縣政府研究出臺了《關(guān)于建立XX縣優(yōu)秀教育人才獎勵基金的實施意見》，對全縣優(yōu)秀教育人才進行獎勵。同時，我們教育系統(tǒng)內(nèi)部還將設(shè)立優(yōu)秀成果獎，對取得優(yōu)秀教育成果的同志進行獎勵。目前，我系統(tǒng)共有XX省人民教育家培養(yǎng)工程對象1名，教授級中學(xué)高級教師1名，XX省特級教師3名，市“533”人才培養(yǎng)工程對象50名，市級學(xué)科帶頭人22人，通過優(yōu)秀教育人才的傳幫帶作用，引領(lǐng)我縣教師隊伍專業(yè)成長，促進了我縣教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

同志們，在上一年度中，我們的黨建工作雖然取得了一定成績，但也存在著一些問題。一是組織生活不夠嚴密。部分支部黨員教育存在形式化傾向，教育活動形式單一;部分支部民主生活會次數(shù)少，搞一團和氣的表揚和自我表揚。二是理論學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。部分支部政治理論學(xué)習(xí)沒有形成制度，也沒有要求，學(xué)習(xí)形式單一，集體學(xué)習(xí)鉆研的氣氛還不濃。三是政治立場不夠堅定。部分黨員干部在社會轉(zhuǎn)型時期，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生動搖和傾斜，不能發(fā)揮模范帶頭作用。這些情況雖然只是少數(shù)，但在很大程度上損害了黨的形象，影響了教育系統(tǒng)的聲譽，必須引起我們的深刻反思和高度重視。

二、創(chuàng)新思維，強化舉措，努力開創(chuàng)黨建工作的新局面(展望與要求)

1.立身不忘讀書固本，把自覺學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為共產(chǎn)黨人政治責(zé)任的自覺堅守

古人說：治天下者先治已，治已者先治心，治心養(yǎng)性，最直接、最有效的方法就是讀書。面對我國改革攻堅時期顯現(xiàn)出的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外來環(huán)境考驗，讀書是堅守一名共產(chǎn)黨員政治責(zé)任，堅持一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的寧靜心態(tài)，理智頭腦和開放胸懷的必然選擇。

以加強理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，努力提高黨員干部履職能力和水平。各單位要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，建立健全科學(xué)規(guī)范、生動活潑、持之以恒的學(xué)習(xí)制度，營造“學(xué)以立德、學(xué)習(xí)增智、學(xué)以致用”的濃厚氛圍。在讀書方法上，要堅持“三讀”，精讀政策理論名著名篇，以幫助我們樹立正確的世界觀和方法論;深讀專業(yè)理論法規(guī)，以幫助我們做行家里手，內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo);泛讀文化書籍，以幫助我們養(yǎng)浩然正氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。各單位要按照黨員培訓(xùn)管理和干部學(xué)習(xí)積分管理要求，確保每位黨員年培訓(xùn)時間不少于24學(xué)時，干部積分不低于10分。

以開展主題實踐活動為載體，努力增強黨員干部思想政治素質(zhì)。要通過豐富多彩的活動，提升政治學(xué)習(xí)的實際效果。當(dāng)前，要按照市、縣委的統(tǒng)一部署，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，結(jié)合新時期“淮安精神大討論”主題活動的開展，研究如何破解金湖教育質(zhì)量發(fā)展瓶頸的方法和思路，提振信心，謀劃發(fā)展;要進一步發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。通過先進示范點的創(chuàng)建，選樹身邊的典型，從而努力營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃烈氛圍。

2.為政不忘公仆之心，用創(chuàng)先爭優(yōu)引領(lǐng)金湖教育科學(xué)發(fā)展的歷史跨越

全國范圍內(nèi)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動雖然暫時告一段落，但創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為我們基層黨組織建設(shè)的有力抓手，仍然是引領(lǐng)金湖教育邁向更高輝煌的有效載體。

(1)堅持以完善基層黨組織建設(shè)為保障，不斷增強事業(yè)發(fā)展的凝聚力。

黨的十八大明確指出了“黨要管黨，從嚴治黨”的要求，面對新形勢，我們要科學(xué)研判黨的基層組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，正確面對存在的問題和不足，扎實抓好黨的組織建設(shè)，從而增強教育事業(yè)發(fā)展的凝聚力。

以人為本，不斷創(chuàng)新，著力完善黨的制度建設(shè)。一要加強黨的制度規(guī)范化建設(shè)。局黨委要帶頭做好制度規(guī)范化建設(shè)工作，切實規(guī)范黨委議事和決策程序。各基層黨組織要堅持和完善黨員教育管理制度、黨性定期分析制度、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度、選人用人機制、密切聯(lián)系群眾制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨員干部報告?zhèn)�人有關(guān)事項等系列制度，堅持用規(guī)范的制度管權(quán)管事管人，從而保障黨的組織建設(shè)走上科學(xué)發(fā)展的軌道。二要注重黨建制度的創(chuàng)新管理。時代是不斷發(fā)展變化的，黨的建設(shè)本身也需要與時俱進。各個基層黨組織要把在黨建工作中形成的新鮮經(jīng)驗、新鮮做法，以及那些經(jīng)過實踐檢驗成功的探索性成果及時上升為制度化成果，從而促進黨的建設(shè)科學(xué)化水平的提高。今年，局黨委把推進“黨員履行義務(wù)量化考核辦法”制度實施作為20xx年度黨建創(chuàng)新項目，希望各基層黨組織認真組織實施，及時總結(jié)和完善，努力增強這一項目的可操作性。

堅持原則，注重培養(yǎng)，切實加強教育系統(tǒng)干部人才隊伍建設(shè)。人才是立教之本，黨的十八進一步明確“黨管干部 ”和“黨管人才”的原則，我們教育系統(tǒng)正面臨著黨員干部隊伍年齡老化、后備力量儲備不足的問題，因此，加強教育系統(tǒng)青年后備力量的培養(yǎng)是擺在我們局黨委和各基層黨組織面前的一項較為迫切的任務(wù)。我們要認真履行“黨管人才”的職責(zé)，加強對人才隊伍建設(shè)的管理，落實好人才政策，完善人才制度，讓具有較強的科學(xué)決策能力，駕馭全局能力，開拓創(chuàng)新能力，善于治學(xué)理校的優(yōu)秀教育人才集中在黨的旗幟下，不斷壯大高素質(zhì)的教育人才隊伍。要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，加強后備干部隊伍管理，在實踐中給他們搭梯子、壓擔(dān)子，使他們在崗位上施展才華，形成“事業(yè)造就人才、人才引領(lǐng)事業(yè)”的嶄新局面。規(guī)范干部選拔任用行為，建立正確的用人導(dǎo)向機制，做到“三個特別關(guān)注”，即特別關(guān)注德才兼?zhèn)洹�實績突出、堅持科學(xué)發(fā)展不動搖的干部，特別關(guān)注扎根基層、埋頭苦干、注重為長遠發(fā)展打基礎(chǔ)的干部，特別關(guān)注思想扎實、作風(fēng)扎實、默默奉獻不事張揚的干部。從而真正把想干事、能干事、干成事的同志用到關(guān)鍵崗位上來。

堅持標(biāo)準(zhǔn)，提升質(zhì)量，切實加強黨員隊伍建設(shè)。要按照堅持標(biāo)準(zhǔn)，提高質(zhì)量的要求，認真抓好組織發(fā)展工作，做到成熟一個發(fā)展一個，突出黨員的政治先進性和先鋒模范作用。要加強黨員教育，提升黨員素質(zhì)。通過創(chuàng)新工作理念，整合有效資源，形成“教育、培訓(xùn)、管理、監(jiān)督、關(guān)愛”五輪齊驅(qū)的黨員教育管理工作機制，激發(fā)黨員參加教育的積極性，全力推進黨員教育再上新臺階。要規(guī)范管理，增強黨員隊伍的生機活力。不斷提高黨員管理工作的科學(xué)化水平，改進和完善黨員管理機制，有效激發(fā)黨員內(nèi)生動力，充分調(diào)動黨員履行義務(wù)和為黨組織建設(shè)建言獻策的積極性，促進黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用。

(2)堅持貫徹執(zhí)行民主集中制，努力提高民主決策、科學(xué)決策的水平。

民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是黨內(nèi)進行干部權(quán)力監(jiān)督的有效途徑，但這一制度在具體執(zhí)行過程中仍有不到位的現(xiàn)象。為了堅持民主集中制原則，提升決策科學(xué)化水平，著重應(yīng)該抓好“四個環(huán)節(jié)”，即：抓教育、抓制度、抓落實、抓班子。一是抓思想教育以增強民主意識。要通過制定學(xué)習(xí)制度，努力提升班子成員的思想理論素養(yǎng)和執(zhí)行民主集中制的自覺性，增強政治觀念、組織觀念和紀律觀念，提高科學(xué)決策、民主決策的能力。二是抓制度建設(shè)以完善工作機制。以建立健全相關(guān)的制度為保障，規(guī)范完善貫徹執(zhí)行民主集中制的工作機制，不斷提高執(zhí)行民主集中制的自覺性和約束力，如堅持完善集體領(lǐng)導(dǎo)、集體議事決策的工作制度，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工制度等，積極探索建立決策責(zé)任制，明確主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員對重大問題的決策各自承擔(dān)的責(zé)任。三是抓執(zhí)行落實以提高工作成效。在具體工作中，對涉及學(xué)校改革發(fā)展、考核獎勵方案、安全穩(wěn)定、干部任免和推薦以及大額資金使用等重大事項，都要按照“集體研究、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則要求，按照議事規(guī)則由集體研究決定，確保民主集中制的落實和工作的成效。四是抓班子建設(shè)以提升凝聚力。當(dāng)前我縣教育面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，全省提出建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化的新目標(biāo)以及促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的方向，百姓對辦人民滿意的教育也懷有越來越高的期盼，在這樣的背景下，我們更要把班子建設(shè)放在首位，努力提升班子自身的凝聚力，才能團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工奮發(fā)努力，完成教育現(xiàn)代化的目標(biāo)XX縣委、縣政府交給我們的各項任務(wù)。我們要認真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)制，明確班子成員各自承擔(dān)的分工和職責(zé)，做到事事有人管、人人有責(zé)任。同時，努力營造講實話、辦實事、求實效的工作環(huán)境，增強領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)合拍程度，班長和班子成員之間、班子成員相互之間在工作上互相通氣、互相補臺、互相協(xié)作，尤其是班子的主要負責(zé)同志，要及時交流、及時溝通，在重大問題上堅持高度一致，給班子其他同志放樣子、做表率，團結(jié)所有同志齊心協(xié)力想大局、辦大事。

(3)堅持以改革機關(guān)作風(fēng)為抓手，不斷轉(zhuǎn)變工作職能，努力增強執(zhí)政為民的意識

圍繞中心，服務(wù)大局。20xx年是全縣深入貫徹黨的十八大精神的開局之年，又是落實“擴量提質(zhì)、充分發(fā)展”決策部署的接續(xù)之年，廣大黨員干部要緊緊圍繞全縣的工作中心，服務(wù)全縣經(jīng)濟發(fā)展大局。同時，面對新的教育形勢，各基層黨組織和廣大黨員干部要把憂黨之心轉(zhuǎn)化為興黨之責(zé)，著力推動教育科學(xué)發(fā)展，認真落實教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、思路和舉措，以模范行動影響和帶領(lǐng)廣大師生努力完成各項工作、學(xué)習(xí)任務(wù);廣大校干要著力服務(wù)教育教學(xué)，深入一線，深入實際，深入師生，及時回應(yīng)師生的關(guān)切和期盼，積極解決師生反映強烈的突出問題，多為師生辦實事辦好事;要注重方式方法，堅持做到“三結(jié)合”，即：組織建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)相結(jié)合，黨員教育與教職工教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;切實增強黨建工作服務(wù)教育教學(xué)的實際能力，用教育教學(xué)工作的實際成效來衡量黨建工作的服務(wù)水平。

求真務(wù)實, 真抓實干。求真務(wù)實是各黨組織、各位黨員干部始終應(yīng)堅持的工作作風(fēng)，是黨的作風(fēng)建設(shè)的重點，也是黨的活力所在，十八大以后，中央和省市縣委分別出臺了關(guān)于改進工作作風(fēng)的各項規(guī)定，我們教育系統(tǒng)黨員干部要認真學(xué)習(xí)貫徹。同時，我們局黨委也制訂了關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的“八項規(guī)定”以及“六條禁令”和“十不準(zhǔn)”等制度要求，希望大家能夠嚴格遵守和執(zhí)行。我們要進一步深化黨務(wù)、政務(wù)公開，著力解決群眾關(guān)心的熱點問題，結(jié)合縣委開展的“進村入戶，結(jié)對幫扶”和“駐村聯(lián)企百千萬工程”等專題活動，積極開展教育系統(tǒng)“黨員干部聯(lián)系教師”活動，深入基層群眾，聽實情，解難題，改善教育民生，努力把事情做到最好，讓基層群眾滿意。

3.用權(quán)不謀一已之私，用自警自律維護好黨員干部廉潔奉公的應(yīng)有形象

廉潔自律問題是我們多次會議上必講的話題，其目的就是要做到警鐘長鳴。我們要繼續(xù)深入開展縣委提出的“學(xué)習(xí)偉人周恩來。踐行五德做表率”拒腐防變主題教育活動，引導(dǎo)黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺提升政治品德、思想道德、為政官德、社會公德和家庭美德，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。我們要筑牢三道防線，一是樹立正確的權(quán)利意識，深刻認識到黨員干部要情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)廉政建設(shè)各項規(guī)定，努力構(gòu)建“防腐心”;二是堅持規(guī)范職務(wù)行為，辦事堅持原則，嚴格程序，讓權(quán)力在陽光下運行，重點筑牢“防腐墻”;三是不用職權(quán)為本人和家屬謀取利益，嚴格管好身邊人員，從小事做起，經(jīng)常教育好約束好家屬和身邊人員，做到防微杜漸，時刻筑好“防滲墻”。

同志們，古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚誓言，現(xiàn)代有“捧著一顆心來，不帶半根草去”豪情壯語。今天，我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，為教育事業(yè)奉獻我們畢生的精力。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指引，腳踏實地，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，共同努力，為開創(chuàng)金湖教育系統(tǒng)黨建工作新局面作出應(yīng)有的努力!

謝謝大家!