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三嚴三實專題學習發言稿:論嚴以修身

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 古人云“修身治國齊家平天下”,把修身放在第一位,足見其重要性,又云“儉以養德,靜以修身”,給出了修身的方法。在“三嚴三實”中把嚴以修身放在一位,也可見習總對修身之重視。從字面上來講,修身是修養身心的意思,其具體行為表現日常生活中就是擇善而從,博學于文,并約之以禮。嚴以修身,著重在“嚴”,落腳在“修”。如何做到嚴以修身,我認為從以下幾方面做起:

一、加強學習,提高素質。

一是向古人學習,從他們身上吸取養料。

古人非常重視修身養性,留下了許多至理名言,十分中肯而富有哲理,給人以啟發。如:“君子之守,修其身而天下平”(孟子.盡心下)。意思是君子所奉行的原則,是修養自身而使天下太平。

“身不修則德不立,德不立而能化成于家者蓋寡矣,而況于天下乎。”意思是不修養自身則道德不能確立,首先不確立而能夠化育治好家庭的事很少,更不必說治理國家大事了。

“欲齊其家者,先修其身”,意思是要治理好家庭,先要修養好自己。

這里僅舉幾例,在博大精深的中國文化里不勝枚舉。中國有句古話,不聽老人言,吃虧在眼前。經常認真學習和思考老祖宗們留傳下來的文化精髓,你常會感到豁然開朗,茅塞頓開。

二是向今人學習,學習他們無私無畏的精神。

在《優秀領導干部先進事跡選編》一書中,講述了9位優秀共產黨員和領導干部的先進事跡,感人至深。焦裕祿同志“生也沙丘,死也沙丘”,心里裝著全體人民,唯獨沒有他自己,何等崇高的精神境界。孔繁森同志兩次進藏,歷時十載,一腔熱血灑在了青藏高原,成為領導干部的楷模;等等,不一而足。9位同志都已經離我們遠去,但他們的精神永世長存,激勵著后來者不斷前行。

二、從對比中辨別是非,樹立人生的座標。

事物都是辯證的,古往今來,正反兩方面的例子都有很多,正的不用多說,反面的在現實生活中比比皆是,引人深思。郭伯雄、徐才厚可謂權高位重,從物質上講,他們可以說什么都不缺,可是他們卻貪得無厭,最終成為讓人唾棄的大老虎。另外還有許多大大小小的人物,都葬送在自己的貪欲里。他們缺什么?他們事實上什么都不缺,缺的是做人的底線和做事的底線,心里裝的是家人,是錢,這就是他們缺乏自身修養的具體表現。從他們的身上,我們會悟出其中的許多道理,時刻告誡自己,什么事可以做,做么事絕不能做。這是一個修煉的過程,也是自己的人生觀、價值觀形成的過程,會讓自己受益終身。

三、修身是一個累積過程,貴在堅持。

修身不是一蹴而就的,是一個長期的累積過程,在當今社會,物質文化十分豐富,充滿誘惑的東西很多,有些人本來基本素質是不錯的,有的甚至走上了相當一級的領導崗位,但因為抵擋不住金錢、美女的誘惑,最終走上犯罪道路。因此,修身要耐得住清貧,受得住寂寞,勤于思考,深刻反省,不斷升華,形成自身獨有的人格魅力和個人氣質,方能達到返璞歸真的境界。

總而言之,修身是一個自我完善、自我約束的自覺行為,現在開始,還不為晚,人生路長,且行且珍惜。


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