尊敬的各位激：
您們好！首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工熱烈歡迎你們的到來，并對(duì)各位激能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次激會(huì)表示深深的感謝！同時(shí)也感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們老師工作的大力支持和幫助。
我們六（）班兩位教師是我們學(xué)校非常優(yōu)秀的教師，他們教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次帶畢業(yè)班，在小考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
激們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起同研究探討教育，都是為了一個(gè)同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子擁有一個(gè)更加美好的明天。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)六級(jí)小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。因此，我們之間加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，激能夠更好教育自己的子女做人與成材。是非常有必要的。
一直以來，我們六（二）班的兩位老師為您孩子成長(zhǎng)作出了不懈的努力，也取得了一定的成績(jī)。在最后兩個(gè)月的關(guān)鍵時(shí)刻，我們希望在座的各位能一如既往地支持我們的工作，配合我們教育好你的孩子。
、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。按以往的慣例，六級(jí)的最后階段，是孩子比較調(diào)皮的階段。為了你的孩子能學(xué)得更好，務(wù)必請(qǐng)激配合老師教育你的孩子遵守紀(jì)律。
、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，注意安全，不做危險(xiǎn)的事。這是最重要的事情，一個(gè)孩子從小養(yǎng)到大，激花費(fèi)了很多心血，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子注意安全，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
、做一個(gè)文明的孩子、有禮貌的孩子。
、做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子。
、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，我們還要向各位激提點(diǎn)要求：
孩子是我們晚的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚。
、我們希望激為你的孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇，遠(yuǎn)離游戲機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離麻將的噪聲，遠(yuǎn)離沒完沒了的聊天聲，我們請(qǐng)求激在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)心你的孩子，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。，
