下雨了,
雨點兒淅拉拉,淅拉拉。
青蛙說;
“我要作詩啦。”
小蝌蚪游過來說;
“我來給你當個小逗號。”
荷葉上的一串水珠說;
“我們能當省略號。”
池塘里的水泡泡說;
“我能當個句號。”
青蛙的詩寫成了;
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱。”
本詩通過青蛙作詩,朋友都來幫忙的故事,表達了人要互幫互助的主題。小作者富于童趣,能創(chuàng)造出來如此詼諧有趣味的故事,望小作者繼續(xù)保持這種靈動的頭腦。文章十分優(yōu)美,富于音樂美,很好。
下雨了,
雨點兒淅拉拉,淅拉拉。
青蛙說;
“我要作詩啦。”
小蝌蚪游過來說;
“我來給你當個小逗號。”
荷葉上的一串水珠說;
“我們能當省略號。”
池塘里的水泡泡說;
“我能當個句號。”
青蛙的詩寫成了;
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱。”
本詩通過青蛙作詩,朋友都來幫忙的故事,表達了人要互幫互助的主題。小作者富于童趣,能創(chuàng)造出來如此詼諧有趣味的故事,望小作者繼續(xù)保持這種靈動的頭腦。文章十分優(yōu)美,富于音樂美,很好。