“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們就歡快地奔出了教室來(lái)到了操場(chǎng)上。他們?nèi)宄扇旱脑谝黄�，有的拔河，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在跑步。

只見(jiàn)踢毽子的同學(xué)使勁兒踢，毽子像是受他控制一樣，在小朋友的腳邊忽上忽下，她那兩條麻花辮在空中不停地甩來(lái)甩去，像是蝴蝶在空中飛舞。

你看，那跳繩的同學(xué)把繩子甩的“呼啦啦”直響，都看不清楚繩子在上還是下，像一個(gè)個(gè)圈圈在他身上轉(zhuǎn)。

拔河的同學(xué)奮力拔，繩子一會(huì)兒移向紅隊(duì)，一會(huì)兒移向藍(lán)隊(duì)，兩隊(duì)各不相讓，拉呀拉，拔呀拔，最終繩子移向了紅隊(duì)，紅隊(duì)歡呼一片，只有藍(lán)隊(duì)?wèi)嵟氐芍郏荒槻环䴕�，然后又唉聲嘆氣起來(lái)。

同學(xué)們個(gè)個(gè)自由自在玩得可歡了，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。

這篇文章對(duì)課間活動(dòng)描寫(xiě)得非常生動(dòng)，特別是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“有的……有的……有的……還有的……”用得好，讓人讀后仿佛置身于熱鬧非凡的操場(chǎng)之中，可以說(shuō)描寫(xiě)得很到位。本文中心突出，文章結(jié)構(gòu)也較完整，是一篇很好的習(xí)作。