篇一：《騎鵝旅行記》讀后感

在讀這本書前，我就被那懸念迭起、情節曲折的簡介深深吸引了。它記述了調皮蛋尼爾斯因為得罪了小精靈而變成拇指小人。它跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了那里的秀美風光，還從動物們的身上學到了許多美好的品質，當它重返家鄉時變成了一個有責任、有愛心的好孩子。

作者用巧妙的構思和現代主義手法塑造了一個個栩栩如生的人物形象：沉著冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機智幽默、行俠仗義的大雁，詭計多端、陰險狡詐的狐貍。。。。。。它充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來十分令人回味無窮。

這本書不但內容豐富，還對我有很深的啟發。它令我懂得了人類要好好對待動物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒有大自然也就意味著沒有我們美好的家園；動物也是生命，我們要認真愛護。

通過這本書，我學會了一個人要具有不放棄任何一絲希望的信念，還要有勤于改正自己缺點的品質。我也明白了，在面對困難時，不能只顧自己的利益而去危害他人，我希望自己像尼爾斯那樣，成為一個堅毅勇敢、善良勤勞的好孩子。尼爾斯是我學習的榜樣，我一定以他為標桿，成為一個具有優秀品質的人。

篇二：《騎鵝旅行記》讀后感

在暑假里我看了許多書，我最喜歡看的書就是《騎鵝旅行記》。

書里面的小主人公是尼爾斯。里面我最喜歡的故事有：(大雁的生活）和（古城風波）。（大雁的生活）講的是尼爾斯勇敢救出松鼠的孩子，免得它們餓死。（古城風波)講的是尼爾斯趕走了灰老鼠，搶回了黑老鼠的城堡。

里面還有許許多多的故事，在這里面我懂得了要助人為樂，做個勇敢的孩子。

篇三：《騎鵝旅行記》讀后感

騎鵝旅行記寫的是一個叫尼爾斯的小男孩的故事，他不愛學習不聽父母的話，調皮搗蛋，捉弄小動物，有一天他一個人在家捉弄小精靈被小精靈變成了大拇指一樣大的小人。

一群大雁飛過，他家的白鵝也想飛行，尼爾斯抱著打白鵝脖子一起飛上天空，開始了從南到北的旅行，歷盡千辛萬苦聽了許多故事，從中學到了許多優秀品質，改掉壞毛病，成為一個好孩子。

篇四：騎鵝旅行記讀后感

乘上尼爾斯之鵝后，“走吧！”我喊道，變大了的大公鵝馬丁立即揮動翅膀，飛離了溫暖的中國大陸，來到了美麗的釣魚島。“看那兒，太陽旗！”眼尖的馬丁發現了一艘掛著日本國旗的軍艦正向這里駛來。“下去看看。”于是，馬丁俯沖了下去。沒坐過飛機的我立即覺地大地翻了個兒，一切事物都顫抖了過來。混亂中，我竟然掉了下去，咚地一聲摔在了了船上。

“哎喲……”我呻吟著爬起來，剛準備呼叫馬丁，卻立即驚恐地定住了：一個兇神惡煞的日本水手站在我面前，用我聽不懂的日語朝我大吼。“我……我不懂日語。”我驚慌失措地答道，心想今天可真是倒霉透了，竟撞到日本人的槍口上，這下子，肯定該去日本蹲警察局子了。

“哦，不懂日語。”沒想到，日本水手還懂漢語。“那么，你來釣魚島干什么？這里是日本！”

一聽到這句話，我的恐懼感瞬間被拋到九霄云外了。“憑什么這么說？！釣魚島自古以來就是中國的，日本沒有權利占領它！”我聽到馬丁在拍打翅膀為我叫好，便又補充道：“這里永遠、永遠是中國神圣不可侵犯的國土！”

日本水手眼中掠過了一絲驚訝，不過很快便飛散了。“自古以來？永遠？連小孩都知道啊，“他譏諷道，”那么自古以業的證據呢？”他特意在“自古以來”上加重了語氣。

“不需要證據。”我極其輕蔑地說，“全世界都知道，日本還不知道？別以為你們能明目張膽地侵略釣魚島就能全身而退，做壞事是要受報應的，你們已經挨了兩顆原子彈了，如果還這樣下去，你們終究是要被處罰的。”我聽到了馬丁焦急的呼喚聲，便指向天空中的海鷗，“看，中國戰斗機來了！”

日本水手信以為真，急忙扭過頭。我趁機跑向馬丁，馬丁呼啦一聲，離開了甲板，朝中國大陸的方向飛去，日本水手惱怒的尖叫聲成為了我們離開釣魚島時的送行曲。

回到家中，我非常感激馬丁使我深切地感受到了日本侵略者的蠻橫無理，雖然這樣，可中國政府終究是能整治侵略者的。