開展黨史國史學習，不斷增強歷史意識，努力學會歷史思維，自覺培養歷史眼光。下面思而學教育網網整理了黨史學習心得體會，一起來看看吧。

學習黨史心得體會1：

開展黨史學習是加強黨的思想理論建設的重要任務，是提高全黨思想政治素質的重要途徑。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾，是黨史工作服務黨和國家大局的重要內容。通過開展集中性與經常性結合、系統性與深刻性并重的黨史教育，使廣大黨員干部深入了解黨*民革命、建設、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動力，從黨的優良傳統和優良作風中汲取營養，從黨的歷史經驗與教訓中汲取智慧，對于堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養，弘揚優良作風，提高領導水平和執政能力，建設高素質干部隊伍，具有重要的現實意義。

開展黨史學習教育，要認真學習黨中央關于中共黨史以及中國近現代史、中國革命史的重要論述，引導廣大黨員干部在全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風的基礎上，重點學習和理解以下幾點。一是學習黨領導全國各族人民為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗并取得革命、建設、改革事業偉大勝利的歷史，深刻認識歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了。二是學習黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷探索適合中國國情的革命和建設道路，實現馬克思主義中國化，形成、豐富、發展毛澤東思想和偉大的歷史，提高堅持旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。三是學習黨加強和改進自身建設、保持和發展黨的純潔性、先進性，經受住各種風險和考驗而不斷發展壯大的歷史，增強黨從嚴管黨治黨的責任感和緊迫感，切實加強和改進新形勢下黨的建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

學習黨史心得體會2：

加強黨史教育，不僅是要讓廣大黨員認識黨的光榮偉大，了解黨帶領人民取得光榮偉大的業績，更要從中學習和借鑒經驗成敗，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

一是思想上要重視。黨性教育是黨員教育的核心內容，黨史是錘煉黨員黨性意識的催化劑，具有潛移默化之功效。要充分認識黨史學習教育的重要意義，把開展黨史學習教育，作為加強黨的思想理論建設、推進建設的重要任務，作為提高黨員、干部、群眾和青少年思想政治素質的重要方式，指定必讀書目，明確規定學時，教育和引導廣大黨員主動學習黨史，不斷從中汲取營養、錘煉黨性，形成良好的學習氛圍。

二是內容上要豐富。要讓黨史教育“鮮活生動”起來。加強黨史研究，充分挖掘歷史題材，不斷推出各類黨史教育書籍、影視作品等，豐富黨史教育資源。要適應不同層次黨員隊伍的需要，結合實際精心制作內容豐富、形式多樣的教學課件，采用基層黨員喜聞樂見的形式，引導黨員、干部、群眾全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風。

三是力量上要充實。抓好黨史教育，需要一支具有較高黨史知識素養的教學人才隊伍。一方面要抓好基層黨務干部的培訓教育，提高其開展黨史教育工作的能力和素質;另一方面，要充分發揮地方黨校、史志研究人員的優勢，采取“請進來”“下去講”的方式，不斷壯大黨史教育師資力量，提升黨史宣教水平。

四是形式上要多樣。要結合實際，開展形式多樣的黨史主題教育活動。更多地采取文學藝術、影視戲劇、專題講座等群眾喜聞樂見的形式，開展黨史的學習教育，增強輻射力和影響力。要積極發揮高等學校作為黨史教育、研究、宣傳的重要陣地的作用。課堂教育之外，要組織青少年學生瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點、革命博物館和紀念館，學習革命英烈的事跡。

學習黨史心得體會3：

今年是紅軍長征勝利81周年暨紅西路軍征戰河西81周年，結合“兩學一做”學習教育，為促使師生深入學習了解黨和國家的發展歷史，準確認識掌握國情、省情實際，充分激發青少年學生愛黨愛國愛家鄉的熱情，進一步樹立廣大青少年學生堅定信念，不斷增強青少年對祖國、對人民、對民族的熱愛。5月17日，由縣關工委舉行的“兩史兩情”主題報告會在平壩鎮中心完小和平壩中學同時拉開序幕并達到了預期的效果。

通過開展主題班會、演講、討論交流等豐富多樣的形式，讓學生在輕松愉悅的環境中加深了對黨和國家以及張掖歷史的了解，更加激發了青少年學生傳承優良傳統，弘揚紅色文化的愛國主義情懷。本次活動的開展，也進一步樹立了廣發師生堅定的理想信念，筑牢了師生的思想底線。通過活動的開展，全體師生無不感恩當今幸福生活的來之不易，紛紛表示要為建設和諧幸福美好新烏江貢獻自己的一份力量。

學習黨史和國史，讓廣大青少年朋友清楚認識和理解我們黨在領導中國革命、建設和改革的偉大事業中肩負的歷史任務、創建的豐功偉績，始終保持先進性的寶貴經驗和優良作風，堅定愛黨愛國的信念，用黨的偉大成就激勵青少年，用黨的成功經驗啟迪青少年，用黨的歷史和成功經驗啟迪青少年，用黨的歷史教訓警示青少年，用黨的光榮傳統和優良作風教育青少年，真正樹立起“愛學習、愛勞動、愛祖國”的“三愛”思想，堅持立德樹人這個根本，真正從自己做起，從身邊做起，從每一件小事做起，不斷提高實踐能力尤其是自覺踐行的能力，爭當和合格接班人。

學習國情與省情，讓青少年朋友們對生活環境更加了解，更有利于他們的身心健康成長。現在的學生從小就生活在相對穩定的社會環境中，從小學到中學走的是“兩點一線”??家庭和學校，根本不了解父母的辛勞、生活的艱辛，特別是家庭條件好的學生，從小是喝牛奶、吃面包長大的，沒受過勞動鍛煉，不知道流汗的滋味，甚至是四體不勤、五谷不分。