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團課學習心得體會【優秀篇】

思而思學網

通過團課學習,提高團員的責任感和使命感,切實增強模范意識。下面思而學教育網網整理了團課學習心得體會,希望對你有幫助。

團課學習心得體會1:

本學期第八周周六,我校開始了第十一期團校新生團干培訓。作為漢語161班團支書我很榮幸地進入了本期培訓班學習,并且在今天的開班典禮中收獲頗豐,初步了解了共青團史、團的意義、高校共青團的工作職能以及系統學習了我校二課成績單制度。下面,我將分三部分展開,談談今日的培訓心得。

一、對團的認識及團史部分

1920年,第一個青年團在上海成立,形成了團的雛形,并且在1925年,團的第三次全國代表大會上改名為“中國共產主義青年團”。此后團的發展可分為五個時期:新民主主義革命時期、革命和建設時期、文革時期、改革開放時期和全面建設小康社會時期。團的發展為了適應新形勢和新任務的需要,經歷了許多坎坷波折。今日的培訓使我認識到團的定位:中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐 中學和共產主義的學校,是黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶,也是黨的助手和后備軍。

二、團的工作職能

高校共青團的核心工作可以歸納為思想引領與成長服務。思想引領即思想政治和道德修養的引領;成長服務包括了科技學術與創新創業、社會實踐與志愿服務、文體藝術與身心發展、技能培訓、社團活動與社會工作等。團的工作職能圍繞著青年主要分為四大類:組織青年,引領青年、服務青年、維護青年權益。團的日常工作要遵循“創新溝通平臺,構建良性干群關系”的主體思想。

三、如何成長為一名優秀團干

今日團課培訓讓我明白了作為一名團干的義務和責任,同時體會到了作為一名團干應有的光榮。在今后的學生工作中,我將把成為一名優秀團干部作為努力的目標。第一,要始終保持自己思想的先進性,努力學習馬克思主義理論,學與共產主義,學習團的基本知識,在工作中不斷積累經驗。第二,在今后本班的學習、工作中起到積極帶頭作用,爭取樹立榜樣,發揚一名團干應有的精神面貌。第三,努力加強自身的修養,提高自己的綜合素質,培養自己的創新能力、觀察力。尤其重要的是養成良好的獨立思考習慣。

以上即是我今天團課培訓的收獲,同時也讓我更加期待明天及下周的團課培訓。

團課學習心得體會2:

為提升學生干部隊伍素質,加強團員思想政治覺悟,我校特開展團課培訓活動,本次的團課主題為“當一個稱職的學生干部”。課上,曾建糧學長和在座老師同學分享了自己的親身經歷,并針對“如何做一名優秀學生干部”與同學們展開探討。他指出,學生干部是老師的得力助手,是溝通學校和學生的重要橋梁,要充分做到干部與老師合作時的“無縫連接”。此外,曾建糧學長要求同學們正確看待學生干部稱號,找準角色定位,以身作則,敢于擔當,關注時事動態,增強服務意識,不斷學習,做到“三性”、“三心”,分別是“主動性”“積極性”“創造性”;“衷心”“耐心”“細心”,在實踐中提升自身綜合素質。

最后曾建糧學長就本次團課向各位前來聽課的學生干部發起以“爭做一名優秀的學生干部”為主題的征文活動,并寄語我們作一名優秀的學生干部是任重而道遠的,在其位謀其職,他號召大家全力配合,為推進學生工作再上新臺階。

通過團課的學習使大家知道了作為一名當代大學生的政治使命和責任,讓大家對黨和團有了進一步的認識。

團課學習心得體會3:

在初中開始的時候,我只知道入團是要從班級里挑選一部分人出來的。因此,在初中時代,能入團是件幸運的事。由于一些事的耽擱,但我也趕在初中畢業前入了團。那時候,便了解了共青團的性質、章程等。所以一直給我留下的印象是共青團員是青年中的先進分子,以后入黨有一定幫助,或簡單來說,能入團應該是要有優越感的。但隨著時間流逝,我漸漸地忘記了這種感覺。然而,在這周的以“怎樣做一名合格團員”為主題的團課上,再次看到對共青團的定義及其使命,我更深一步理解“共青團是一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織”等這些話的含義。因為共青團員是青年人的優秀群體,而一個優秀群體往往可以引領其他人一起做一些積極的事,這樣就會促進社會向前發展。

而對于“合格團員”這個概念,團課上給出了一些定義。有人認為,合格團員是要樹立遠大理想,確立正確的“三觀”,還要發奮學習,積極進取等等。這些說法都很好,因為都是反映人性的積極樂觀的一面。而我對這個“合格團員”的概念會更加具體一些。首先,像在共青團員所履行的義務中里提到的努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,這里所提到內容與大學所開設的政治課很貼近,或者換個說法就是,認真學習學校所開設的“思修、毛概、馬克思、近代史”課程也算是在履行我們的義務。還有,自覺遵守國家的法律法規和團的紀律,執行團的決議,發揚,實踐,提倡共產主義道德,維護國家和人民的利益等義務,從小的方面來說,就是遵守學校的校紀校規,在這個基礎上之上,學習國家的法律法規以及確立正確的是非價值觀,或更簡單來說,就是不讓自己變壞。社會是由一個個人組成,雖然每個人都只是其中的很小的一部分,但如果每個人都認為自己變壞對社會沒多大影響,從而縱容自己,可以說在某個情況下,可以使得他人也變壞。因為如果極大損害了別人利益,而別人的內心可能就會被觸動,認為自己以前所堅持的都是錯的,以后也染上了這種壞風氣,這樣看來這種壞是會傳染的,會起連鎖反應的。因此,不讓自己變壞也是在履行著我們共青團員的義務的一種方式。

今年所提倡的“兩學一做”強調了全體黨員要學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員,這樹立一個好的榜樣形象,也激勵了我們共青團員的學習。因此,我們也要學講話,做一名合格共青團員。在學習上以嚴謹、專注態度獲取知識,在生活上以正確的行為規范要求自己,爭取做一名優秀共青團員。

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