通過整風肅紀活動開展，干部能嚴格遵守工作紀律，工作責任心得到增強. 下面是相關的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。思而學教育網整理了相關的心得體會，歡迎欣賞與借鑒。

整風肅紀心得體會【篇一】

青海省種子管理站在黨的群眾路線教育實踐活動中，從干部隊伍建設和加強單位內部管理入手，針對存在的“庸懶散”問題，治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣。

通過強化理論學習、加強制度建設、嚴格監督檢查、領導帶頭示范，著力解決干部職工中存在的8個方面問題：

一是學習意識不強，滿足于一知半解，應用理論指導工作的能力不強;

二是上班精神萎靡不振，事業心、責任感不強，因循守舊、不思進取，工作缺乏積極性、主動性;

三是工作能力不足，業務水平低、思路不清、標準不高

;四是辦事拖拉、效率低，時效觀念差，推諉扯皮;

五是群眾觀念淡薄，作風漂浮，調查研究走馬觀花，不深入基層、不深入實際、不掌握實情，服務意識差;

六是組織紀律觀念淡薄，紀律松弛，上班遲到早退、擅自脫崗，上班時間上網聊天、玩游戲、炒股票;

七是有令不行、有禁不止，心穩不下，人呆不住，影響工作;八是會風會紀不正，開會無故缺席、打瞌睡、看報刊、玩手機。通過堅持不懈整頓，廣大黨員干部責任意識明顯增強，工作紀律明顯加強，工作作風明顯改進，工作效能明顯提高。

整風肅紀心得體會【篇二】

近日，在四川省委的大力推動下，四川省展開了一場聲勢浩大的正風肅紀專項活動，這是一場深入的黨風整頓活動，也是四川省堅定不移地走群眾路線，全心全意為人民服務的一項全局性活動。

在活動中，主要任務聚焦到黨的作風建設上，要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。古語有云：“蠹眾而木折,隙大而墻壞。”反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。黨員干部的思想純潔性是我黨保持純潔性的根本，道德高尚是領導干部做到清廉的思想道德基礎。從整頓干部作風入手，是為了始終保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守，始終保持共產黨人在*上的先鋒模范作用，同時也是為了保證群眾路線教育實踐活動能夠取得實效，真正實現為人民服務，達到權為民所用、情為民所系、利為民所謀的目標。把干部隊伍中的不良之風解決好了，就容易化解群眾最反感、最厭惡的問題，從而夯實黨的執政基礎，黨的群眾路線教育實踐活動也就能真正達到效果。

身在紀檢工作的一線，更要從思想上警醒起來，抵御住來自各方面的“糖衣炮彈”，克服黨風廉政工作難做，怕得罪人的思想，以身作則，嚴格按照黨風廉政建設責任制和黨員領導干部廉潔從政準則的要求來規范和約束自己的一言一行。以“干部清正、政府清廉、政治清明”為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，切實履行紀檢監察職能，著力加強以保持黨同人民群眾血肉聯系為重點的作風建設，深入推進以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，認真解決反腐倡廉建設中人民群眾反映強烈的突出問題，進一步提高反腐倡廉建設科學化水平，在打造廉潔政治中發揮新的更大作用。

“好人之所惡,惡人之所好,是謂拂人之性,災必逮夫身。”黨員干部一旦腐化墮落、對民擺架子，遠離群眾，人民必然不服、不尊、不愛戴。若能真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，那么群眾自然心悅誠服、尊敬、愛戴。

整風肅紀心得體會【篇三】

學校組織學習了關于以“正風肅紀、創優環境”為主題深入開展紀律作風整頓的有關文件精神，我在學習中一邊做筆記，一邊深刻反思，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在著很多問題和不足，現將這些問題進行自我剖析：

一、存在的問題：

1、理論學習不夠。對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是些只言片語，學習缺乏深刻的思考。

2、對工作責任心不強，工作中只注重對自己份內的事情考慮，總是認為自己的工作完成了，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，或者就是得過且過，不思進取，不求上進。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己。

4、業務知識鉆研不夠。 對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，缺乏自信心，在實際工作中常常得過且過，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不想動腦筋去創新嘗試。

二、整改措施：

1、進一步堅定政治信念。通過作風整頓學習活動，認真地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及關于在領導干部中大力提倡“七個不準”工作紀律、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀。

2、通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

3、今后在工作中要盡職盡責，要關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，對待好學生與后進生要公平、公正。克服自己在工作中的急躁情緒，要耐心、有信心去對待每一位學生。做到用自己美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用自己美好心靈去塑造學生。