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黨風廉政教育個人心得體會【優秀篇】

思而思學網

 加強對黨員干部的教育,希望黨員們能夠帶頭廉潔自律,自覺做到廉政勤政。下面是思而學教育網為大家精心整理的心得體會,希望對你有幫助。

黨風廉政教育個人心得體會1:

“微腐敗”,就是發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。與遠在天邊的“老虎”相比,廣大群眾對近在咫尺的“蒼蠅”之害更有著切膚之痛。一些基層黨員干部利用手中的權力,或貪污截留,或強占掠奪,或吃拿卡要,老百姓深受其害。近年來查處的“小官巨貪”、基層窩案串案等無不警示我們,“微腐敗”也會成為“大禍害”。任其發展下去,勢必嚴重損害群眾利益,嚴重侵蝕干群關系,嚴重損害黨的形象。

簡單分析,“微腐敗”現象發生的原因不外乎以下:監管不嚴,督查不力,致使“上面不會查我”想法滋生;群眾知情權喪失,用權用錢公開不足,致使“下面不會告我”念想不斷;包庇勾結,官官相護,“悶聲發大財”社會習氣嚴重。

“微腐敗”的治理,不是靠喊口號、唱吆喝,要出重拳、動真格,要做真抓實干的“行動派”。

治理“微腐敗”,要敢于向權力亮劍。“微腐敗”常發生在基層,尤其在一些邊遠地區、貧困地區情況更為嚴重,向權力亮劍,就是要強化監管部門職責,全面強化監管職能,全面建章立制,更要加大監督力度,加大懲治力度,真正形成“不敢腐”的良好政治生態。

治理“微腐敗”,要善于向群眾借力。“微腐敗”因常發生在黨群、干群之間,群眾常常成為最終“受害者”。向群眾借力,一方面要先提升群眾知情權,在村級公共服務資金、專項扶貧資金等常發生“微腐敗”領域對群眾進行培訓指導,讓群眾參與,群眾評議。另一方面要充分利用好群眾數量多,消息傳遞快捷靈通等優勢,發動群眾積極投訴舉報身邊的“微腐敗”,既要審查舉報信息真實可靠,還要采取有效措施鼓勵和保護好群眾,延伸監管觸手。

治理“微腐敗”,要堅決向自我動刀。“微腐敗”的發生歸根結底還是一些黨員干部政治定位不準、政治定力不強。向自我動刀,就是要提升自我思想政治覺悟,明明白白做人,干干凈凈做事。要通過黨風廉政教育、黨性思想教育,正確樹立好廉潔意識,把握好行為準則,自覺做好為人民服務的好黨員干部,杜絕自己和身邊發生“微腐敗”。

黨風廉政教育個人心得體會2:

5月8日,省十三次黨代會上,省委書記婁勤儉參加西安代表團討論,提出了五方面希望。為了更好貫徹婁書記要求,市委書記王永康就打造西安鐵軍、著力彰顯新形象、扎實落實全面從嚴治黨,談了自己的體會。根據王書記的講話精神,結合水務局工作實際,要打造素質過硬的水務鐵軍,我們必須真抓實干落實重點工作:

一是王書記指出的“一切為了人民是中國共產黨出發的原點,是立黨的‘初心’,也是打造西安鐵軍的根本出發點。”作為黨員干部,只有站穩群眾立場,切實做到職為民守、責為民盡、利為民謀,才能不斷拉近與群眾的距離,建立更加深厚的魚水情。我們扎實解決百姓問題,全面推進“脫貧攻堅”“河長制”“路長制”等與群眾息息相關的重點工作,主要對渭豐鎮19戶幫扶戶真心、耐心、用心幫扶。解決解決貧困戶實際困難,度過當前難關。同時各黨員根據實際認領“責任田”,包抓巡河路段,確保河道整潔、暢通。不斷做好路長制工作,為美麗?邑做出貢獻,創造干凈衛生的環境,提高老百姓的生活質量。

二是隨著撤縣設區成功獲批,戰略機遇相互疊加,我們將始終牢記肩上之責,勇擔發展重任,扎實貫徹“五新”要求,堅持“事不過夜馬上就辦”的作風,全力推進各項重點工作,在河道污水治理工作中,發現問題連夜排查,組織人力封堵排污口,做好“四清六有”。

三是如王書記所言,“鐵軍就要筑牢防線、守住底線、不越紅線,克己奉公、清正廉潔。”作為黨員干部,必須時刻保持警醒之心、敬畏之心,嚴守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,自覺做到慎獨、慎微、慎初,堅決守住廉政底線和黨員干部政治本色。下一步,我們將圍繞打造廉潔鐵軍要求,扎實落實“兩個責任”,嚴格執行黨內政治生活,加強廉政教育,強化黨員干部廉潔意識,確保打造一支清正廉潔的水務鐵軍。

黨風廉政教育個人心得體會3:

“兩學一做”學習教育活動開展以來,五星家園二社區黨總支帶領轄區405名黨員深學實做,堅持把學習教育作為落實全面從嚴治黨、夯實基層黨建基礎的重要舉措抓緊抓實。

一是形式多樣,強化學的基礎。五星家園二社區黨總支抓住“三會一課”,采取領導帶頭學、典型對照學、專家輔導學等形式,舉辦各類專題講座113場次,黨課討論88次,深化學習宣講;組織黨員干部開展“展黨員風采”黨員演講比賽、好家風好家訓故事宣講等活動,強化情景教育;舉辦“廉潔從政”“永葆廉潔本色”主題茶會。突出廉政教育;制作宣傳展板、電子屏幕,設置專題圖書角,濃郁學習氛圍。

二是知行合一,推動做的實踐。圍繞“四講四有”要求,廣泛開展“三進基層”“比境界、比擔當、比作為”等主題活動,引導社區黨員一幫一獻愛心,結對困難群眾。

三是建章立制,強化改的成效。將“兩學一做”學習教育開展以來征求的意見和年底黨建述職評議意見相結合,列出問題清單,從大處著眼小處入手,逐一整改到位。下發黨建工作責任清單和任務書,組織開展“聯述聯評聯考”,落實述職評議,量化考核,有效推動基層黨建的工作水平。

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