為了深入貫徹落實市委、市政府會議精神，我行積極開展了“雙提升”活動。目的是通過開展活動，大力提升精氣神，大力提升執行力，服務于轉型發展的大局。干部員工提起精氣神，當好組織者、推動者和具體實施者，全行上下認真學習“雙提升”精髓。下面是小編為您收集整理的最新雙提雙增心得體會范文，歡迎閱讀!

最新雙提雙增心得體會范文(一)

為了深入貫徹落實市委、市政府會議精神，我行積極開展了“雙提升”活動。目的是通過開展活動，大力提升精氣神，大力提升執行力，服務于轉型發展的大局。干部員工提起精氣神，當好組織者、推動者和具體實施者，全行上下認真學習“雙提升”精髓，現將學習心得匯報如下：

一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾的政策解答有時存在急躁情緒，服務意識和服務水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務的意識，要立足群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，熱情做好解釋，認真提高辦事效率，讓群眾高興而來，滿意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執行力的核心所在。

二、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，充分發揮職能作用、促使我部健康有序發展。以前自已的學習態度還不夠端正，忽視學習的重要性，缺乏理論知識的深度，專業知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創新意識，有求穩怕亂、安于現狀的思想。通過學習，使我認識到提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到“為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來。業務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。

三、對于工作必須積極主動，認真領會領導意圖。認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度

上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里?麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發現什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。

四、對待工作要謙虛務實，不因小的進步而沾沾自喜。提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好，當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

五、在工作中要加強監督，監督就是最好追蹤考核，確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標，不斷監督和跟進，就能有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使領導者采取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我認為，現在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對科室及每一個工作人員的工作進行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決一、努力提升業務素質和

解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。

在今后的工作中，我將勤于思考、多學多干，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優異成績，為我們紫金農商銀行風險我微薄之力!

最新雙提雙增心得體會范文(二)

為適應新的發展形勢，進一步加強全縣干部隊伍建設，建設各方面工作水平和質量，決定在2017年開展“干部素質能力提升，干部工作水平提升年”活動;我局根據《“雙提”活動的意見》和縣委書記段小勇同志的講話，先后開展了動員活動，宣傳大會，討論大會，讓我深受感染，激發了對工作的無限熱情，同時通過“雙提”活動的開展確實讓我意識到了自身工作能力的不足，現將“雙提”活動的心得體會匯報如下：

(一)工作方面。俗語有云：心有多大，舞臺就有多大，一個人追求的越高，就越有助于發揮自己的潛能，提高自己的工作水平。總體思考自己在工作上往往只滿足于完成的既定任務，如何創造性的開展工作思考力度不夠。對辦公室的工作態度不嚴謹。今后要加大學習專業知識的力度，為自己今后的工作開展提供一個良好的發展平臺，使工作圓圓滿滿的完成。

(二)學習方面。孔子曰：學而時習之，不亦樂乎。意思是教導我們要把學習當做一件快樂的事情來做。的確，知識的學習是首要的，自從2017年離開大學后投入到工作崗位，幾乎自己與學習就失去了聯系，原來的書也不讀了，自己的一些專業知識也都隨著時間的推移拋到了腦后，現在想想心中甚是慚愧。今后，我要自覺把理論知識的學習作為自

己的第一需要，聯系實際所學，扎實深入，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，開拓創新，干實事，充分展示自己的能力。把自己空余的時間都放在學習上，同時貫穿于“雙提”活動的始終，不斷用新知識，新理論武裝自己的頭腦，增強自己的才干，實現自我價值，從而把辦公室的工作做的有聲有色。

(三)思想方面。俗語說：思想是一切行動的先導，是支配一切活動的指揮棒。在商務工作中，嚴格的自律意識，創新的工作作風對工作的開展具有較強的指導、約束工作，也是保障各項商務工作順利開展的基石。在工作過程中有時紀律意識較為單薄，思想觀念較為渙散，做事的積極性一般，今后，要敢于沖破傳統的管理理念和習慣勢力的舒服，嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度和紀律規定，時刻保持清醒的頭腦，真正做到誠實、守信、處事公平，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費，樹立“大我”形象，踏實工作，開拓創新，精心細致做事，做到愛崗敬業。總之，通過“雙提”活動的開展，不僅提高了業務素質能力，還提高了工作水平(一定程度上)，為今后更好的解決新問題，應對新挑戰，把握新機遇，用好新觀念，提供了一個穩定、健康、積極向上的發展平臺，使“雙提”活動深入到工作、生活、學習、思想的方方面面，切實加強“雙提”活動開展的意義。

最新雙提雙增心得體會范文(三)

“雙創雙提”是我縣從9月開始，在全縣開展的以“創建地級衛生縣、創建地級文明縣城，提升市民素質，提升城市品味”為主題的工作，力爭用3年時間來實現創建文明城市目標，是縣委、縣政府堅決貫徹落實科學發展觀、實現以人為本、執政為民理念，建成文明、和諧的現代化城市的有效途徑，是加快改善環境、加快城市基礎設施建設、加快改善人居環境、加快完善城市管理機制的強有力措施，是推進城市現代化進程、提高社會文明與和諧程度、形成區域經濟中心的重要步驟，也是提高干部素質、加快轉變工作作風、加強黨的執政能力建設的重要方式。

我作為一名基層教育工作者，我們更有義務為大方的發展、大方繁榮、大方的建設出力獻策，積極投入“雙創雙提”的大潮中來。

一、從自身做起從點滴做起

大方是我家，美麗大方我先行!

美化大方，靚化大方需要從我們自身做起!

記得臺灣忠信高級工商學校校長高震東在國內一所大學講演中問同學們：“你們說，天下興亡’的下一句是什么?”(臺下聲音：“匹夫有責”)──!“不，是我的責任!”如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望，我們的民族才有希望。如果我們每個人都覺得：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……

人人都能主動承擔責任，天下哪有不團結的團體?哪有不興盛的國家?所以說，每個人都應該把責任放到自己身上來，而不是推出去。同樣，大方的“雙創雙提”不是哪一級領導的事，也不是學學人家做樣子，更不是做秀走過場，“雙創雙提”要的是實實在在的去做。所以，我們一定要從思想上深刻認識到“雙創雙提”目的、意義以及給我們大方人民帶來的經濟效益、社會效益，從自身做起，從點滴做起，用自己的雙手來裝點家園，使“她”更加靚麗、溫馨、和諧!

二、當好宣傳員做個傳播者

“雙創雙提”事關你我他，靚化安康靠大家!作為一名教育工作者，不僅要自己做好“雙創雙提”的踐行者，更有責任和義務當好宣傳員和傳播者，利用學校這塊陣地，通過學科滲透、教育引領、報告培訓、實踐報告活動、德育窗口、網絡輻射、家校結合等途徑，用小手拉大手，帶動大家齊動手，使“雙創雙提”之花開滿校園、香飄四方。

三、我參與我奉獻我快樂

在學校“雙創雙提”領導小組的高度重視下，我在班上組織了一系列宣傳教育活動和社會實踐活動。我既是組織者，又是參與者，我為自己的行為感到自豪，也在親身參與“雙創雙提”的實踐中得到了快樂。

“雙創雙提”活動任重而道遠，我們有責任，有能力、有信心完成“雙創雙提”任務、實現“雙創雙提”目標。一步一個腳印、一躍一個新高度，伸出你的手、伸出我的手、我們大家齊拉手，發揮你的智慧、獻出我的計策，共謀大方發展新藍圖。