《知之深愛之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

連日來，通過參加《知之深 愛之切》學(xué)悟行動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，拜讀《知之深 愛之切》這本書，更加真切地感受到那份為民之情、愛民之心、作風(fēng)之實(shí)、感情之深，靈魂又一次受到觸動(dòng)，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華。作為黨的宣傳思想文化戰(zhàn)線上一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要先學(xué)一步、深學(xué)一層，做到真學(xué)、真悟、真行，走在前、作表率。

真學(xué)就要學(xué)習(xí)好為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)。王韶華市長指出：“《知之深 愛之切》這本書是在縣委書記崗位上的理想追求、理論思考、實(shí)踐探索的體現(xiàn)，是一篇生動(dòng)的教材，一筆寶貴的財(cái)富，一座永遠(yuǎn)的豐碑，一種強(qiáng)大的動(dòng)力”。從在正定時(shí)的講話到現(xiàn)在的講話來看，他的講話非常樸實(shí)，非常清新，用的都是老百姓聽得懂、記得住的語言表達(dá)執(zhí)政思想，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離。正定作為的“從政起點(diǎn)”和“第二故鄉(xiāng)”，從他“真刀真槍干一場”的執(zhí)政理念，到久久為功的實(shí)干精神;從他真誠質(zhì)樸的為人處事，到不唯書、不唯上、只唯實(shí)的銳意改革勇氣;從他念好“人才經(jīng)”的熱切期盼，到爭項(xiàng)目、辦旅游的生動(dòng)實(shí)踐，無不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴。談起當(dāng)初這些變化，正定人民至今耳熟能詳、歷歷在目。正所謂“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如老百姓口碑”。做好新形勢下的宣傳思想工作，就要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好真摯誠樸的平民情懷、堅(jiān)定不移的改革勇氣、久久為功的實(shí)干精神。宣傳思想工作只有切實(shí)深入一線，扎根基層，把黨的聲音傳播到每一個(gè)角落，把政府的主張貫穿到惠及民生全過程之中，才能唱響具有時(shí)代感和感染力的主旋律;只有走近群眾、深入生活，多創(chuàng)作貼近生活、貼近群眾、富有時(shí)代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聞樂見的宣傳作品，才能進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳思想工作的感染力和吸引力。要多關(guān)注民生，多進(jìn)進(jìn)百家門，喝喝百家水，聊聊百家事，幫幫百家忙，始終做到與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，在工作中才能更多地惠及民生。

真悟就要去感悟政治品格、崇高風(fēng)范。在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場、不端架子，深入實(shí)際大搞調(diào)查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個(gè)角落，踏踏實(shí)實(shí)為正定百姓干了一些影響深遠(yuǎn)的實(shí)事。他敢于擔(dān)當(dāng)，銳意改革，使正定發(fā)生了巨變。他在正定1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴，為我們的干部群眾樹立了標(biāo)桿。古人講，“為官避事平生恥。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，就要拋棄“小我”，心系事業(yè)、為民謀福、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。宣傳思想戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府形象的化身，一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象，一舉一動(dòng)都事關(guān)宣揚(yáng)教化的神圣職責(zé)，作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng)，常葆“為民”情懷、常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng)、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開拓新天地，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，使宣傳部門、宣傳隊(duì)伍在政治上、能力上、素質(zhì)上、作風(fēng)上強(qiáng)起來，人人掌握“看家本領(lǐng)”，人人成為“行家里手”，形成推進(jìn)宣傳思想工作的強(qiáng)大合力。

真行就要把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。正定作為工作過的地方，我們擔(dān)負(fù)著“發(fā)展更快、讓人民生活得更好”的政治使命，面對“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定”目標(biāo)要求，面對實(shí)現(xiàn)“正定夢”的美好向往，我們要把系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好，提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。要充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞干勁、凝聚共識的作用，牢固樹立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定發(fā)展正定，在推動(dòng)正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的進(jìn)程中，發(fā)揮好宣傳部門的作用。要加大對外宣傳力度，整合各項(xiàng)社會(huì)資源，多方發(fā)力，全面鋪開，打造輿論強(qiáng)勢，凝聚干事創(chuàng)業(yè)、正氣升騰的“正能量”，使這種“正能量”廣泛地、深入地融入到我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的方方面面，鼓舞全縣人民積極投身到建成小康社會(huì)的大環(huán)境中來。通過講好正定歷史故事，把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去，用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增強(qiáng)正定人的名城尊嚴(yán)和榮譽(yù)感;通過講好正定當(dāng)代故事，把正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出成就宣傳出去，把正定百姓民風(fēng)淳樸、勤勞智慧、謙和包容、開放創(chuàng)新的良好品質(zhì)宣傳出去，用一大批先進(jìn)典型的感人事跡激勵(lì)斗志，增強(qiáng)正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心;通過講好正定未來故事，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景，把正定良好的政治優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢宣傳出去，把招商引資新舉措、文化旅游資源新優(yōu)勢、古城保護(hù)新規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)新藍(lán)圖、人文環(huán)境新亮點(diǎn)宣傳出去，把正定風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍宣傳出去，提振正定人的精氣神。著力打造“三國子龍故里、佛教臨濟(jì)祖庭、京外名剎之首、乒乓冠軍搖籃、元曲創(chuàng)生中心、紅樓文化經(jīng)典”六張文化品牌，依托書畫文化、子龍文化、臨濟(jì)文化、戰(zhàn)鼓文化等品牌，深入開展對外文化交流項(xiàng)目，提升正定的知名度和美譽(yù)度。積極做好影視劇目上大臺、精品文章上大報(bào)、文藝作品得大獎(jiǎng)、宣傳推介大手筆“四大”工作，講好正定故事，傳播好正定聲音，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定貢獻(xiàn)力量。

《知之深愛之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

省委常委會(huì)舉行專題學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)河北日報(bào)刊發(fā)的關(guān)于在正定工作期間堅(jiān)持群眾路線的長篇通訊，圍繞貫徹中央精神、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)決克服“四風(fēng)”問題，談?wù)J識，找差距，明確今后整改方向。

省委書記周本順主持會(huì)議并講話。省委副書記、省長張慶偉，省委副書記趙勇，省政協(xié)主席付志方等出席會(huì)議。

會(huì)上，省委常委、宣傳部部長艾文禮全文通讀了河北日報(bào)刊發(fā)的長篇通訊《同呼吸才能心相印??? *在正定工作期間堅(jiān)持群眾路線紀(jì)實(shí)》。趙勇傳達(dá)了教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)工作座談會(huì)精神和我省教育實(shí)踐活動(dòng)下一步工作安排。

這次學(xué)習(xí)會(huì)議邀請正定縣原縣長程寶懷，正定縣委原常委、紀(jì)委書記張五普，正定縣原副縣長何玉現(xiàn)場講述在正定縣工作期間堅(jiān)持群眾路線的往事。不講吃穿、不講排場、不端架子的一貫作風(fēng)，腳踏實(shí)地、與群眾打成一片的難忘情景，求真務(wù)實(shí)、為民辦實(shí)事的感人事例……三位老干部結(jié)合自身經(jīng)歷、飽含深情的講述，令與會(huì)同志深受教育和鼓舞。張慶偉、趙勇、梁濱、孫瑞彬等省領(lǐng)導(dǎo)一一暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)。

周本順在主持會(huì)議時(shí)指出，今天這一課上得很有意義，使我們的靈魂受到震撼，精神受到洗禮，思想得到升華。在正定工作的往事雖然過去了30多年，但干部群眾仍記憶深刻、口口相傳。正如大家一致認(rèn)為的，對人民的感情是一以貫之的，優(yōu)良作風(fēng)也是一以貫之的，崇高風(fēng)范為全黨樹立了榜樣，是全黨的一面鏡子。每一名同志特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以此為鏡，對照檢查，尋找差距，明確方向，真正把為民、務(wù)實(shí)、清廉作為人生的信條和不懈的追求。抓作風(fēng)身體力行，為我們作出榜樣。省委常委抓作風(fēng)也必須身體力行，全省人民都在看著我們。

2016《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“愛是世界上最美麗的語言，愛是世界上最偉大的力量。”因何而愛?因?yàn)橹睿詯壑小Ｔ娙税嗝鎸M目瘡痍、生靈涂炭的祖國，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱，越是來源于對祖國深徹的了解。在正定的三年，便是知的三年，更是愛的三年。作為一名教育工作者，又怎樣學(xué)的《知之深 愛之切》?怎樣實(shí)踐《知之深 愛之切》的精神?

愛國，也是。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱，越是來源于對祖國的深徹的了解。所謂“知之深方能愛之切”，就像愛一個(gè)人，一見鐘情的情感很少能夠地老天荒，只有隨著相處時(shí)間的增加，對彼此的了解逐漸加深，兩個(gè)人在彼此的心里的分量越來越重，彼此間的情感才有可能日漸深厚。這種情感從來就不是上級領(lǐng)導(dǎo)或者長輩說“你必須愛他”，就能夠毫無保留地愛上他的。

七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長大的，小時(shí)候的潛移默化讓這一代的人心里還有“英雄情結(jié)”，還有對祖國的熱誠，更有天生的壯志豪情，這一代的人很容易義憤填膺，很容易群情激奮。那么，是不是說八零后、九零后甚至是零零后的年輕人就沒有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候了呢?事實(shí)絕對不是如此。現(xiàn)在我們的國家一旦遇上什么大事，志愿者中占多數(shù)的還是八零后九零后的年輕人，他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗，青春和熱血震撼著千千萬萬國人的心。那是因?yàn)樗麄兟袷讜乐畷r(shí)，依然抬頭仰望世界，俯首注視大地，他們深知我們這片大地上的榮光和痛苦。我們中國申奧成功，他們歡呼雀躍，2008年北京奧運(yùn)，最辛苦最熱情的是他們;沖在支教最艱苦的第一線的更是他們。他們就像夜空中最耀眼的星光，點(diǎn)綴了我們偉大中國最浩瀚的蒼穹。

了解，是愛的基點(diǎn)。了解最真實(shí)的國情，而不是道聽途說，不是刻意美化矯飾。如果可以，請到農(nóng)村去，請到我們中國廣闊的天地中去歷練一番，用自己的眼睛看我們這片大地上的日升月落，去聆聽我們這片大地上的呼吸和心跳，用心感受我們這片大地上的歡欣和痛苦。因?yàn)楝F(xiàn)在有些媒體不夠負(fù)責(zé)任，要么一片怨大仇深，讓人倍感絕望;要么全是報(bào)喜不報(bào)憂，麻痹我們的神經(jīng)，形勢一片大好。這種失實(shí)，是對我們的愚弄。而且，媒體，畢竟呈現(xiàn)的是別人的觀點(diǎn)，別人的觀點(diǎn)只可作參考，不可不信，也不可全信。中央臺的《面對面》真實(shí)勇敢，《新聞周刊》客觀理性，浙江經(jīng)視的《新聞深呼吸》睿智犀利，我們學(xué)校可以好好利用“兩體一藝”的時(shí)間，組織學(xué)生和老師觀看。學(xué)習(xí)從來都不是關(guān)起門的事情，“兩耳不聞窗外事”，圣賢書肯定是讀不好的。現(xiàn)在的我們不知道我們的身邊到底發(fā)生了什么，我們不知道自己與我們這個(gè)家鄉(xiāng)到底有什么關(guān)系，與我們這個(gè)國家有什么關(guān)系，我們能為我們這個(gè)家鄉(xiāng)和我們的祖國做點(diǎn)什么。2008年，汶川地震的時(shí)候，學(xué)校組織全校師生捐款，在捐出錢的那一刻，我的心里滿是虔誠和快樂。因?yàn)槲揖璩隽俗约旱囊黄嫘模耀I(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力。所以，我們不是缺少愛心，而是我們對我們周圍的世界還不夠了解。平時(shí)的我們更多的是處在一個(gè)混沌的狀態(tài)中。組織學(xué)生和老師看看玉環(huán)新聞，臺州新聞，就更有必要了。經(jīng)典音樂欣賞，電視散文，紀(jì)錄頻道的經(jīng)典紀(jì)錄片，《動(dòng)物世界》，《百家講壇》，《子午書簡》，

都可以嘗試。不要讓“兩體一藝”的時(shí)間又一次地被作業(yè)填滿，真正地發(fā)揮它的作用吧，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。盡量讓學(xué)生在校的每一分鐘過得精彩一些更精彩一些。

愛，若流于形式，很快會(huì)流失。愛，若只停留于嘴上的口號，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。愛國，從來就不是喊喊口號的事。愛國，也從來不是誰說“你必須怎么做”就能做到的。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺，讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空，讓追逐夢想的腳印有個(gè)延伸的理由。愛國，必須是在深徹地了解國情之后，自然產(chǎn)生的情感。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能學(xué)以致用，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

《知之深愛之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

“愛是世界上最美麗的語言，愛是世界上最偉大的力量。”因何而愛?因?yàn)橹睿詯壑小Ｔ娙税嗝鎸M目瘡痍、生靈涂炭的祖國，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱，越是來源于對祖國深徹的了解。在正定的三年，便是知的三年，更是愛的三年。作為一名教育工作者，又怎樣學(xué)的《知之深 愛之切》?怎樣實(shí)踐《知之深 愛之切》的精神?

愛國，也是。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱，越是來源于對祖國的深徹的了解。所謂“知之深方能愛之切”，就像愛一個(gè)人，一見鐘情的情感很少能夠地老天荒，只有隨著相處時(shí)間的增加，對彼此的了解逐漸加深，兩個(gè)人在彼此的心里的分量越來越重，彼此間的情感才有可能日漸深厚。這種情感從來就不是上級領(lǐng)導(dǎo)或者長輩說“你必須愛他”，就能夠毫無保留地愛上他的。

七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長大的，小時(shí)候的潛移默化讓這一代的人心里還有“英雄情結(jié)”，還有對祖國的熱誠，更有天生的壯志豪情，這一代的人很容易義憤填膺，很容易群情激奮。那么，是不是說八零后、九零后甚至是零零后的年輕人就沒有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候了呢?事實(shí)絕對不是如此。現(xiàn)在我們的國家一旦遇上什么大事，志愿者中占多數(shù)的還是八零后九零后的年輕人，他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗，青春和熱血震撼著千千萬萬國人的心。那是因?yàn)樗麄兟袷讜乐畷r(shí)，依然抬頭仰望世界，俯首注視大地，他們深知我們這片大地上的榮光和痛苦。我們中國申奧成功，他們歡呼雀躍，2008年北京奧運(yùn)，最辛苦最熱情的是他們;沖在支教最艱苦的第一線的更是他們。他們就像夜空中最耀眼的星光，點(diǎn)綴了我們偉大中國最浩瀚的蒼穹。

了解，是愛的基點(diǎn)。了解最真實(shí)的國情，而不是道聽途說，不是刻意美化矯飾。如果可以，請到農(nóng)村去，請到我們中國廣闊的天地中去歷練一番，用自己的眼睛看我們這片大地上的日升月落，去聆聽我們這片大地上的呼吸和心跳，用心感受我們這片大地上的歡欣和痛苦。因?yàn)楝F(xiàn)在有些媒體不夠負(fù)責(zé)任，要么一片怨大仇深，讓人倍感絕望;要么全是報(bào)喜不報(bào)憂，麻痹我們的神經(jīng)，形勢一片大好。這種失實(shí)，是對我們的愚弄。而且，媒體，畢竟呈現(xiàn)的是別人的觀點(diǎn)，別人的觀點(diǎn)只可作參考，不可不信，也不可全信。中央臺的《面對面》真實(shí)勇敢，《新聞周刊》客觀理性，浙江經(jīng)視的《新聞深呼吸》睿智犀利，我們學(xué)校可以好好利用“兩體一藝”的時(shí)間，組織學(xué)生和老師觀看。學(xué)習(xí)從來都不是關(guān)起門的事情，“兩耳不聞窗外事”，圣賢書肯定是讀不好的。現(xiàn)在的我們不知道我們的身邊到底發(fā)生了什么，我們不知道自己與我們這個(gè)家鄉(xiāng)到底有什么關(guān)系，與我們這個(gè)國家有什么關(guān)系，我們能為我們這個(gè)家鄉(xiāng)和我們的祖國做點(diǎn)什么。2008年，汶川地震的時(shí)候，學(xué)校組織全校師生捐款，在捐出錢的那一刻，我的心里滿是虔誠和快樂。因?yàn)槲揖璩隽俗约旱囊黄嫘模耀I(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力。所以，我們不是缺少愛心，而是我們對我們周圍的世界還不夠了解。平時(shí)的我們更多的是處在一個(gè)混沌的狀態(tài)中。組織學(xué)生和老師看看玉環(huán)新聞，臺州新聞，就更有必要了。經(jīng)典音樂欣賞，電視散文，紀(jì)錄頻道的經(jīng)典紀(jì)錄片，《動(dòng)物世界》，《百家講壇》，《子午書簡》，

都可以嘗試。不要讓“兩體一藝”的時(shí)間又一次地被作業(yè)填滿，真正地發(fā)揮它的作用吧，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。盡量讓學(xué)生在校的每一分鐘過得精彩一些更精彩一些。

愛，若流于形式，很快會(huì)流失。愛，若只停留于嘴上的口號，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。愛國，從來就不是喊喊口號的事。愛國，也從來不是誰說“你必須怎么做”就能做到的。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺，讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空，讓追逐夢想的腳印有個(gè)延伸的理由。愛國，必須是在深徹地了解國情之后，自然產(chǎn)生的情感。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能學(xué)以致用，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

《知之深愛之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

愛，是個(gè)人的行為，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感。這情感絕對不是別人要求怎樣，就能怎樣的。情感，從來都是真切才動(dòng)人的。只有自然流露的真情，才有可能驚天地泣鬼神，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻。

教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。

從的書中也讓我想到了中國有句古詩：“換我心，為你心，始知相憶深。”老師對學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”

而“樂其道”，“行之堅(jiān)”，便是樂其道的保證。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說：“如果沒有愛，那就不可能有教育。”如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。

“師者，傳道授業(yè)解惑也。” 老師，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問題的人。俗語常說：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。“水”從何處來?知之深便是“水”的無盡源泉。*的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。”的要求，讓自己的知識成為川流不息的長流水，才能滿足時(shí)代教育的需要。時(shí)代不同，造就不同的人才，對教育工作者的要求也就不同。作為我們教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”從1982年來正定，到1985年離開，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過《知之深，愛之切》一書37篇文章、書信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今，作為*的教師，肩負(fù)著祖國新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育。這正是我們對勇于探索，無私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。讓我們用愛和智慧書寫教育，知之深，愛之切，行之堅(jiān)，成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!

《知之深愛之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

保定市召開《知之深愛之切》學(xué)習(xí)座談會(huì)。該市主要領(lǐng)導(dǎo)、縣(市、區(qū))委書記代表、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人等緊密結(jié)合實(shí)際，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，溝通貫徹舉措。

該市要求黨員干部要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺，并主動(dòng)把學(xué)到的新思想、新理念用到工作中去;要提高調(diào)查研究的本領(lǐng)，深入了解當(dāng)?shù)氐那闆r、百姓的需要;要有砥礪改革創(chuàng)新的精神，千方百計(jì)謀求新的發(fā)展;要形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)和為民情懷。

保定市委組織部常務(wù)副部長趙忠明說，學(xué)習(xí)這個(gè)讀本既有政治意義，也有現(xiàn)實(shí)意義。保定市組織部門將切實(shí)按照系列講話精神，扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，加強(qiáng)人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展。

《知之深愛之切》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

《知之深愛之切》出版發(fā)行座談會(huì)在正定縣召開，省委書記趙克志出席會(huì)議并講話，省長張慶偉主持會(huì)議。《知之深愛之切》一書收錄了*同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。該書還附錄了*同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日報(bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊，全書約14萬字，由河北人民出版社出版，全國新華書店公開發(fā)行。

與會(huì)人員集體觀看了《難忘的歲月永恒的回憶》在正定資料片。當(dāng)年與*同志共過事的老同志代表在會(huì)上發(fā)言，大家深情回顧了*同志在正定工作期間的生動(dòng)實(shí)踐，對河北各項(xiàng)事業(yè)的關(guān)心關(guān)懷和對河北人民的深厚情感，圍繞《知之深愛之切》一書的豐富內(nèi)涵、理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，暢談學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，一致表示要以《知之深愛之切》出版發(fā)行為契機(jī)，深入學(xué)系列重要講話精神，把對河北的期望和關(guān)懷轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力，進(jìn)一步推動(dòng)系列重要講話精神在河北落地生根、開花結(jié)果。

趙克志在講話中指出，*同志在正定工作三年多，把這里作為第二故鄉(xiāng)，對這里傾注了極大心血和深厚情感，為正定改革開放事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，給我們留下了很多歷久彌新的思想觀點(diǎn)和彌足珍貴的精神財(cái)富。《知之深愛之切》彰顯了*同志堅(jiān)定忠誠的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛?qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度，從中可以清晰感受到黨的十八大以來，系列重要講話思想體系早年的認(rèn)識來源和實(shí)踐根基，深刻感受到對正定、對河北的關(guān)心關(guān)懷和深厚情感，讓我們很受教育，深受鼓舞。

《知之深愛之切》出版發(fā)行，對于研究是有益的推動(dòng)，對于黨史資料挖掘運(yùn)用是有益的豐富，對于黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神是有效的輔導(dǎo)。我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》這部著作與學(xué)系列重要講話精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)落實(shí)對河北工作的重要指示要求結(jié)合起來，堅(jiān)持重在學(xué)習(xí)，貴在實(shí)踐的原則，帶著感情，帶著責(zé)任，帶著問題，不斷增強(qiáng)對講話精神的思想認(rèn)同，理論認(rèn)同，情感認(rèn)同，用鐵一般信仰，鐵一般信念，鐵一般紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)，努力加快全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程，決不辜負(fù)對河北的關(guān)懷關(guān)切、期望重托，譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的河北篇章，努力向黨中央和全省人民交上一份滿意的答卷。

省長張慶偉主持會(huì)議，省委常委、市委書記孫瑞彬介紹了《知之深愛之切》一書資料整理和出版發(fā)行情況。省市領(lǐng)導(dǎo)范照兵、田向利、邢國輝、胡儒釵、高天、王韶華出席會(huì)議。