在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優勢專業。為此,思兒思學小編為家長簡單總結了關于青海交通職業技術學院的一些優勢專業,供家長和考生參考。
一、青海交通職業技術學院開始的專業名單目錄
類別 | 專業名稱 |
交通運輸大類 |
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資源環境與安全大類 |
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土木建筑大類 |
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裝備制造大類 |
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電子信息大類 |
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財經商貿大類 |
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旅游大類 |
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二、青海交通職業技術學院重點優勢特色專業統計表
特色專業
公路施工技術
道路橋梁工程技術
公路工程檢測技術
焊接技術及自動化
計算機多媒體技術
計算機網絡技術
計算機應用技術
汽車檢測與維修
汽車運用技術
三、青海交通職業技術學院院系和師資力量
學校設有以下系部:
交通土木工程系 | 汽車工程系 | 管理工程系 | 計算機系 |
教育督導與科研處 | 圖書館 | 基礎部 |
師資力量
我院在職職工283人,專兼職教師266人,其中專任教師154人,校內兼職教師59人,校外兼職教師53人;教師中具有副高以上職稱的 70人、中級職稱的 71人、碩士研究生學位的教師41人、 專業課教師158人,其中“雙師型”教師118人、獲得職業資格證書的73人、省級骨干教師7名、省級教學名師1名、全國優秀教師1名。
我院多年來采取各種方式,優化師資隊伍、提高教師素質,加強師資隊伍建設,多形式開展以骨干教師為重點的全員培訓,從提高教師的學歷和綜合素質入手,制定了教師培訓、進修計劃,每年用于教師提高學歷和培訓的專項資金40萬元以上。
“雙師”素質教師隊伍是職業技術教育質量的關鍵因素之一,為此,根據《青海交通職業技術學院教育教學質量監控保障體系》中規定的“教師到企業頂崗鍛煉,兩學年內累計不得少于2個月的時間”,輪流把教師送到校內實訓基地進行專業技能訓練。校內生產性實訓基地及服務機構對“雙師”素質教師培養起到了不可替代的作用。學院現已逐步形成專業教師定期到產業部門輪崗的機制,制訂教師與企業技術人員的輪訓計劃,實行角色互換。
通過多年努力,我院教師職稱、學歷層次、年齡結構逐步趨于合理,同時,加強師德師風建設,重視教師嚴謹治學,從嚴治教,為人師表。現在基本形成了一支“一專、多能、多證”專職教師隊伍和一支“技高、德優、善導”兼職教師隊伍,構成了“技能熟練,善于引導,效果明顯”的教學團隊。