在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 資源環(huán)境與安全大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 交通運輸大類 |
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二、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
大氣探測技術(shù)
電腦藝術(shù)設(shè)計
防雷技術(shù)
軟件技術(shù)
三、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院院系和師資力量
據(jù)12月學校官網(wǎng)顯示，學院設(shè)有環(huán)境工程系、計算機技術(shù)系、電子工程系、電子商務(wù)與管理系、社會體育系5個教學單位，共有專業(yè)數(shù)37個。
| 序號 | 系（部） | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 環(huán)境工程系 | 大氣探測技術(shù)（公共氣象服務(wù)方向）、防雷技術(shù)（氣象業(yè)務(wù)方向）、工程測量技術(shù)（道路橋梁測量方向）、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)（地理信息系統(tǒng)方向）、大氣探測技術(shù)（自動氣象站方向）、防雷技術(shù)（工程業(yè)務(wù)方向）、工程測量技術(shù)（地籍測量與土地管理方向）、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)（地圖制圖方向）、應(yīng)用氣象技術(shù)（農(nóng)業(yè)氣象方向）、應(yīng)用氣象技術(shù)、工程測量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術(shù)（士官方向） |
| 2 | 計算機技術(shù)系 | 軟件技術(shù)（iphone手機開發(fā)工程師方向）、計算機應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、計算機控制技術(shù)、圖形圖像制作、電腦藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、主持與播音、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像制作 |
| 3 | 電子工程系 | 應(yīng)用電子技術(shù)、 電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù) |
| 4 | 電子商務(wù)與管理系 | 電子商務(wù)（電子商務(wù)運營與管理方向）、商務(wù)英語（外貿(mào)電子商務(wù)方向）、文秘（財務(wù)會計方向）、文秘（金融服務(wù)方向）、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、旅游管理、電子商務(wù)（電子商務(wù)技術(shù)方向） |
| 5 | 社會體育系 | 社會體育（高爾夫方向）、社會體育（健身方向）、社會體育（體育舞蹈方向）、社會體育（羽毛球方向）、社會體育（網(wǎng)球方向） |
師資力量
學院擁有五十多年的辦學歷史，許多教職員工為學院的發(fā)展進步做出了貢獻。學院吸引了來自全國各地的優(yōu)秀教師，他們畢業(yè)于北京大學、南京大學、云南大學、中山大學、北京師范大學、南開大學、南京信息工程大學（原南京氣象學院）等名牌大學，還有來自南昌大學、江西師范大學及成都信息工程學院（原成都氣象學院）等省內(nèi)外知名院校。他們來自祖國各地，有的遠至東北、內(nèi)蒙、新疆、云、川，大家共同努力要把學院打造成省內(nèi)知名、國內(nèi)有影響的高等院校。
學院三支隊伍建設(shè)初見成效。一是教學水平高、專業(yè)技能強、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。其中50多人具有博士碩士學位，有教授12人，副教授54人，省級教學名師，江西省高校中青年骨干教師8人，學院專業(yè)帶頭人22名，“雙師型”教師92人，多名教師獲江西省高校師德標兵稱號等各類省部級榮譽稱號。軟件技術(shù)專業(yè)教學團隊、電子技術(shù)系列課程教學團隊被授予省級教學團隊稱號。二是思想政治工作隊伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。輔導(dǎo)員、班主任人數(shù)配備得到進一步充實，隊伍素質(zhì)有較大提升。三是干部隊伍整體素質(zhì)得到提高。經(jīng)過民主推薦、競爭上崗、公開選拔、擇優(yōu)錄用，一批年富力強的同志走上院領(lǐng)導(dǎo)和中層管理崗位。
多年來，學院教師取得了一系列的教育教學成果和榮譽稱號，科研工作也有了較大進展。學院制定了一系列向教師傾斜的培養(yǎng)、進修辦法以及獎勵辦法。通過制度保障，有利于教師提高專業(yè)水平。這些制度有：《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院師資培訓(xùn)工作管理辦法》、《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)教學帶頭人和骨干教師培養(yǎng)選拔實施辦法》、《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)及認定辦法》、《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院在職研究生學歷（學位）培養(yǎng)管理辦法》、《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院教學成果評審細則》、《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院教學成果獎勵辦法》、《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院教研科研成果獎勵辦法》、《江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院教研科研課題管理辦法》等。
學院充分發(fā)揮教學帶頭人的示范和表率作用，以帶動一批優(yōu)秀年輕教師的成長。成立教學指導(dǎo)委員會等教學決策機構(gòu)，充分發(fā)揮專家、廣大教師在教學決策和管理中的作用。定期開展十佳教師評選、說課比賽等活動。積極宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，在學院內(nèi)形成了尊師重教的風氣。
