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北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

思而思學(xué)網(wǎng)

在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

一、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
交通運輸大類
  • 空中乘務(wù)

  • 汽車運用與維修技術(shù)

資源環(huán)境與安全大類
  • 工程測量技術(shù)

  • 安全技術(shù)與管理

  • 寶玉石鑒定與加工

土木建筑大類
  • 建筑裝飾工程技術(shù)

  • 建筑工程技術(shù)

  • 工程造價

  • 建設(shè)項目信息化管理

裝備制造大類
  • 機械制造與自動化

  • 機電一體化技術(shù)

  • 電氣自動化技術(shù)

  • 汽車檢測與維修技術(shù)

  • 無人機應(yīng)用技術(shù)

  • 新能源汽車技術(shù)

電子信息大類
  • 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

  • 動漫制作技術(shù)

  • 電子信息工程技術(shù)

  • 通信技術(shù)

  • 信息安全與管理

財經(jīng)商貿(mào)大類
  • 會計

  • 市場營銷

  • 電子商務(wù)

  • 工商企業(yè)管理

旅游大類
  • 旅游管理

公安與司法大類
  • 法律文秘

  • 法律事務(wù)

  • 職務(wù)犯罪預(yù)防與控制

教育與體育大類
  • 教育類

二、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

  • 安全技術(shù)管理

  • 電氣化技術(shù)

  • 工程測量技術(shù)

  • 機電一體化技術(shù)

  • 建筑工程技術(shù)

  • 數(shù)控技術(shù)

  • 通信技術(shù)

三、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量

學(xué)校設(shè)有7個教學(xué)院部:機電工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、建筑與測繪工程學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、文法與管理學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院,開設(shè)27個高職專業(yè)。

專業(yè)設(shè)置

院系專業(yè)及方向
機電工程學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術(shù)(中德合作項目)、數(shù)控技術(shù)(數(shù)字化設(shè)計與3D打印)、機電一體化技術(shù)
電氣與信息工程學(xué)院電子信息工程技術(shù)(電子產(chǎn)品設(shè)計)、電氣自動化技術(shù)(軌道交通)、通信技術(shù)(3G/4G)、動漫設(shè)計與制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
建筑與測繪工程學(xué)院珠寶首飾工藝及鑒定(華夏訂單班)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、工程測量技術(shù)(監(jiān)理)
文法與管理學(xué)院法律事務(wù)(司法會計)、法律文秘、安全服務(wù)與管理、旅游管理(航空服務(wù))、法律文秘(速錄)、法律事務(wù)(法庭速錄)、法律文秘(媒體資源管理訂單班)、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理(銀行實務(wù)) 、市場營銷(金融) 、會計電算化、安全技術(shù)管理(建筑)

師資力量

學(xué)校加強對入選“國家高層次人才特殊支持計劃”,北京市屬高校“長城學(xué)者培養(yǎng)計劃”、“創(chuàng)新團隊建設(shè)提升計劃”和“青年拔尖創(chuàng)新人才培育計劃”等項目的團隊和教師的支持培育,著力打造高水平教學(xué)科研團隊和領(lǐng)軍人才。擁有教學(xué)團隊、創(chuàng)新團隊16個,其中國家級專業(yè)教學(xué)團隊2個,北京市級創(chuàng)新團隊4個,專業(yè)教學(xué)團隊10個。現(xiàn)有長城學(xué)者1名,國家級教學(xué)名師1名,北京市教學(xué)名師15名,北京市級骨干教師46人,青年拔尖人才2人,教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員7人。引進和聘請企業(yè)能工巧匠擔(dān)任專兼職教師,建立高技能人才校內(nèi)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度,“雙師型”教思而學(xué)到80%以上。

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