在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優勢專業。為此,思兒思學小編為家長簡單總結了關于四川工業科技學院的一些優勢專業,供家長和考生參考。
一、四川工業科技學院開始的專業名單目錄
類別 | 專業名稱 |
經濟學 |
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工學 |
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管理學 |
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二、四川工業科技學院重點優勢特色專業統計表
特色專業
專業設有:
院系 | 本科 | 專科 |
汽車工程系 | 車輛工程、汽車服務工程 | 機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、汽車運用技術、汽車技術服務與營銷、汽車制造與裝配技術、汽車整形技術、交通安全與智能控制 |
建筑工程系 | 安全技術管理、工程造價、工程監理、物業管理、房地產經營與估價、建筑工程管理 | |
電子與信息工程系 | 電子信息工程 | 計算機應用技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機網絡技術、電子設備與運行管理 |
工商管理系 | 物流管理 | 物流管理、電子商務、商務英語 |
財經管理系 | 金融管理與實務、農業經濟管理、金融保險、會計電算化 | |
旅游管理系 | 酒店管理 | 會展服務與管理、旅游管理、酒店管理、航空服務、空中乘務 |
人文社科系 | 社會體育、法律文秘 |
三、四川工業科技學院院系和師資力量
截止2017年7月,學校設有交通學院、建筑工程學院、工商管理學院、旅游學院、電子信息工程學院、財經學院、體育學院、社會管理學院、食品與服裝學院、繼續教育學院10個二級學院,58個本、?茖I。
院別 | 本? | 序號 | 新專業名稱 |
交通學院 | ? | 1 | 汽車運用與維修技術 |
2 | 汽車制造與裝配技術 | ||
3 | 汽車檢測與維修技術 | ||
4 | 汽車車身維修技術 | ||
5 | 汽車營銷與服務 | ||
6 | 機電一體化技術 | ||
7 | 智能交通技術運用 | ||
8 | 城市軌道交通運營管理 | ||
9 | 飛機機電設備維修 | ||
10 | 新能源汽車技術 | ||
本科 | 11 | 車輛工程 | |
12 | 汽車服務工程 | ||
電子信息工程學院 | ? | 13 | 計算機應用技術 |
14 | 計算機網絡技術 | ||
15 | 電子制造技術與設備 | ||
16 | 數字媒體應用技術 | ||
本科 | 17 | 電子信息工程 | |
財經學院 | 專科 | 18 | 會計 |
19 | 農業經濟管理 | ||
20 | 金融管理 | ||
21 | 稅務 | ||
22 | 互聯網金融 | ||
本科 | 23 | 財務管理 | |
建筑工程學院 | 專科 | 24 | 工程造價 |
25 | 建設工程監理 | ||
26 | 建筑工程管理 | ||
27 | 房地產經營與管理/房地產檢測與估價 | ||
28 | 物業管理 | ||
29 | 安全技術與管理 | ||
本科 | 30 | 土木工程 | |
31 | 工程造價 | ||
工商管理學院 | 專科 | 32 | 物流管理 |
33 | 電子商務 | ||
34 | 商務英語 | ||
35 | 市場營銷 | ||
36 | 連鎖經營管理 | ||
本科 | 37 | 物流管理 | |
38 | 國際經濟與貿易 | ||
39 | 電子商務 | ||
旅游學院 | 專科 | 40 | 旅游管理 |
41 | 酒店管理 | ||
42 | 會展策劃與管理 | ||
43 | 空中乘務 | ||
本科 | 44 | 酒店管理 | |
食品與服裝學院 | 專科 | 45 | 服裝設計與工藝 |
46 | 釀酒技術 | ||
本科 | 47 | 釀酒工程 | |
社會管理學院 | 專科 | 48 | 法律文秘 |
49 | 老年服務與管理 | ||
體育學院 | ? | 50 | 休閑體育 |
51 | 社會體育 | ||
52 | 健身指導與管理 | ||
本科 | 53 | 社會體育指導與管理 |
截止2017年7月,學校有教職工946人,其中專任教師具備高級職稱教師占31.8%,具備研究生以上學位教師占37.5%。為深化教育的國際化,5月至今,四川工業科技學院已聘請來自英國、加拿大、德國、美國等國籍的外籍教師30人,并選派110人次赴美國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、老撾、泰國等國進行考察學習。除此之外,學校先后派出優秀教師到加納、美國、泰國、德國高校進行支教與交流。大學聚大師,大師鑄大器。學校勵精圖治、尊重知識、廣納賢才,積淀了深厚的文化底蘊,匯聚了來自全國各地英才,構建了一支師德高尚、專業精湛的師資隊伍,不僅有一批學術造詣深厚、教學經驗豐富的教授、副教授、講師等組成的理論教學團隊,而且還有一批實踐經驗豐富、動手能力強的高級工程師、高級技師、“雙師型”教師組成的實踐教學團隊。學校長期與多所著名科研機構合作,開展教學和科研創新;長期聘請數名院士和一批知名教授、行業專家擔任客座教授和專兼職教師,建立了數個院士工作室和博士后流動站,為教育教學作強大的理論學術支撐。