在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優勢專業。為此，思兒思學小編為家長簡單總結了關于電子科技大學成都學院的一些優勢專業，供家長和考生參考。

一、電子科技大學成都學院開始的專業名單目錄

二、電子科技大學成都學院重點優勢特色專業統計表

特色專業

微電子技術系

微電子技術系成立于2002年，現有學生1600余人，設有6個本科專業、2個專科專業，涵蓋了集成電路設計與集成系統、嵌入式系統開發、光電顯示科技等三大板塊。

建成各類專業實驗室7個。擁有四川省高等學校實驗教學示范中心建設項目??應用電子工程技術實驗教學中心。

微電子技術系始終堅持以學科建設為龍頭，以高水平師資隊伍建設為重點，以高素質應用型人才培養為中心，加強實驗室建設，深化教育教學改革，優化資源配置，完善人才培養機制。通過具有特色的基礎理論與實驗實踐相結合、知識與技能相結合的培養模式，培養具有完備知識與技能，富有創新精神、具備綜合競爭能力的工程應用型人才。

系特色

■電子科技大學優秀師資力量授課與企業工程技術人員指導相結合

■實驗教學和實習實訓橫向結合，專業課程設置適應社會需求

■通過案例式教學，加強專業核心技能的掌握

專業設置

■集成電路設計與集成系統（本科，理工類）

■集成電路設計與集成系統（嵌入式系統方向）（本科，理工類）

■電子科學與技術（嵌入式應用方向）（本科，理工類）

■電子科學與技術（微電子技術方向）（本科，理工類）

■電子科學與技術（光電子技術方向）（本科，理工類）

■光電信息科學與工程(原信息顯示與光電技術) （本科，理工類）

■嵌入式系統工程 （專科，理工類）

計算機系

計算機系是電子科技大學成都學院辦學最早、師資力量雄厚的系。全系共有本專科學生2700余人；開設了6個本科專業（方向）和4個專科專業（方向）。該系以“正心誠意，勤學躬行”為系訓，以“服務、創新、精品”為工作理念，構筑了本科3+1、專科2+1理論與實踐相結合的教學體系，下設計算機實驗教學中心，辦“知識+技能”型計算機專業技術教育。本系是微軟、IBM、思科公司教育合作伙伴。2007年9月被國家人事部、教育部評為“全國教育系統先進集體”。

系特色

■以行業標準為準繩，全面開展校企深度合作

■以市場需求為導向，培養方案體現產業需求

■以就業能力為目標，理論教學與實習實訓并重

專業設置

■計算機科學與技術（本科，理工類）

（1）軟件技術方向

（2）游戲程序設計方向

（3）軟件測試方向

（4）嵌入式應用技術方向

■網絡工程（本科，理工類）

（1）網絡系統集成方向

（2）網絡安全方向

■計算機應用技術（Web應用開發方向）（專科，理工類）

■計算機應用技術（信息管理方向） （專科，文理兼收）

■網絡系統管理（專科，理工類）

（1）數據通信方向

（2）網絡應用管理方向

云計算科學與技術系

云計算科學與技術系于2012年5月正式成立。由劍橋大學博士、國際云計算專家、四川省及成都市特聘專家武志學教授出任系主任。云計算系依托知名高新技術企業成都國騰集團國家認定企業技術中心的強大技術實力，電子科技大學成都學院的優勢教師資源，成為中國高校中第一個開設高等教育本科階段云計算技術系統化教學的系。云計算系的建立，不僅可以為社會培養大量云計算方面的專業人才，也填補了中國高校本科階段云計算技術系統化教育的空白。

該系開設的專業為軟件工程，下設云計算系統及架構、云計算技術及應用、移動云系統及應用、云計算安全4個專業方向。該系按照研發型、應用型技能人才能力要求進行學生培養，因材施教。采用產、學、研一體的新型人才培養模式，由高校教師、云計算專家、云計算海外團隊、云計算企業高端人才組成教學課題組和教師隊伍，由淺入深講授云計算的原理、應用和管理，實踐云計算在多個行業/領域的應用開發和教學。

系特色

■擴大國際交流、提升專業水準

引進國際云計算專家團隊進行教學及科研合作，提升教學實力；

邀請海外云計算專家開辦專題講座，開闊學生的視野；

開設與英國格林威治大學的3+1學分互認本科留學項目，通過與海外名校的國際合作，提升學生品質；

■自編高端教材、填補國內空白

聯合多位劍橋博士及國際云計算專家編寫云計算高等教育本科階段教學使用系列教材，填補國內空白；

■引進創新機制、改變教學模式

采取產學研三位一體的獨特教學模式，針對行業需求注重學生實際能力的培養；

建立云計算實訓實驗室，為學生提供真實的云計算平臺使用及開發環境，讓學生在真實云環境下進行實驗實訓，達到學生的學習階段與日后的工作環境無差異；

■企校聯合產業孵化、就業前景廣闊

與國騰云計算研究中心建立聯合實驗室，全系師生通過該平臺參與企業項目實踐，提高實際開發能力；

該專業學生畢業即可直接進入成都市云企業聯盟云計算人才庫（四川電信、移動、華賽等著名企業都是成都云企業聯盟會員單位）。

專業設置

■軟件工程（本科，理工類）

（1）云計算系統及架構方向

（2）云計算技術及應用方向

（3）移動云系統及應用方向

（4）云計算安全方向

電子工程系

依托電子科技大學在電子科學領域強大的專業師資力量，電子工程系致力于培養具有系統理論基礎，同時又具備較強工程實踐能力的應用型人才。電子工程系現有學生2100余人，設有電子信息工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化3個特色專業，同時聘請有多位在電子科技領域享有盛名的教學名師為學生授課和舉辦講座。

電子工程系擁有電子信息基礎實驗教學中心、應用電子工程技術實驗教學中心2個省級實驗教學示范中心建設項目的多個設施先進的專業實驗室，如電子綜合實驗室、EDA實驗室、PLC實驗室、機械設計制造及自動化實訓中心等等，并以長虹集團培訓中心、電子科技大學工業中心等作為學生的實習實訓基地，為培養創新型、應用型人才培養提供了優良的軟硬件條件。

系特色

■以優良的專業教學師資，夯實電子理論基礎

■以先進的實驗教學平臺，提升工程實踐技能

■以務實的校企合作實訓，培養職場專業素質

■以豐富的科技創新活動，鍛煉思維動手能力

專業設置

■電子信息工程（本科，理工類）

■機械設計制造及其自動化（本科，理工類）

■電氣工程及其自動化（本科，理工類）

通信與信息工程系

通信與信息工程系設有通信工程、通信工程（3G移動通信方向）、通信工程（微波通信工程方向）、物聯網工程和通信技術（專科）5個專業。現有在校學生2700余名，教職工43名（另有來自電子科技大學、四川大學、西南交通大學等著名高校的外聘優秀教師20多名），下設通信教研室、物聯網工程教研室。學院省級實驗教學示范中心??電子信息基礎實驗中心里的現代通信實驗室、3G通信實驗室、計算機組成原理與微機接口實驗室、通信原理實驗室、電磁場與天線技術等5個實驗室，為該系的人才培養提供了優良的師資和實驗設備保障。

專業設置

■通信工程（本科，理工類）

■通信工程（3G移動通信方向） （本科，理工類）

■通信工程（微波通信工程方向） （本科，理工類）

■物聯網工程（本科，理工類）

■通信技術（專科，理工類）

航空分院

航空分院由電子科技大學成都學院與四川航空集團公司合作創辦。雙方利用各自的資源和優勢，共同培養航空服務和機務人才。航空分院自成立以來，以校企合作為基礎，植入航企元素，特色鮮明，優勢明顯，已成為川航發展的人才培養基地，也為國際國內其他民航企業培養了一大批合格的技術服務型和專業技術應用型人才。

航空分院現有學生1000余名，開設有一個本科專業“飛行器動力工程”及兩個專科專業“航空服務”、“航空機電設備維修”。航空分院建成了航空工程實踐教學中心，擁有空客320模擬客艙、乘務禮儀實訓室、形體訓練房、餐飲實訓室、鉗工基礎實訓室、電子標準施工實訓室、機械標準施工實訓室、航空發動機實訓室、航空電子綜合訓練實驗室、飛機結構修理實訓室、航空工程技術仿真實驗室、民航電子客票及離港系統實驗室、飛機外場維護實訓場等。

航空分院從2010年開始，與大韓航空進行深度合作，與韓國仁荷工業專門大學（與大韓航空同一財團）開展深度交流，互派教師和學生，2010年12月至2012年12月，韓國仁荷工業專門大學已先后派90名師生到我院學習交流。2011年8月24日，航空分院8名同學赴韓國仁荷工業專門大學進行為期一年的學習，2012年8月有兩名同學被大韓航空聘用，其余六名回國后全部在航空公司就業。2012年8月“大韓航空班”的26名同學赴韓學習。2013年的“大韓航空班”的24名同學將在8月底赴韓學習一年。

分院特色

■民航主力專業、行業資深教師、航企管理元素

專業設置

■飛行器動力工程 （本科，理工類）

■航空服務 （專科，文理兼收）

■航空機電設備維修（專科，理工類）

經濟與管理工程系

經濟與管理工程系開設6個本科專業、3個專科專業，現有學生4000余人。師資主要來源于電子科技大學經濟與管理學院、政治與公共管理學院及我院專職教師，專職教師均具有重點大學碩士以上文憑。已建設有5個專業實驗室：電子商務實驗室、財會金融實驗室、國際貿易實驗室、信息管理實驗室、ERP沙盤實驗室，為學生提供了良好的校內實訓及實驗課程場所。

系特色

■具有電子信息學科背景優勢，致力于培養學生具備信息時代專門人才的綜合素質和創新能力

■引入職業資格標準，提升就業能力，構建畢業證書和崗位技能證書的“雙證”融通培養模式

■舉辦管理?電子工程復合培養實驗班，培養具有電子信息技術專業素質和經濟管理才能兼備的復合型未來企業管理精英人才

專業設置

■國際經濟與貿易（本科，文理兼收）

■電子商務（本科，文理兼收）

■財務管理（本科，文理兼收）

■信息管理與信息系統 （本科，文理兼收）

■人力資源管理 （本科，文理兼收）

■電子商務（專科，文理兼收）

■復合實驗班

財經系

■審計學（本科，文理兼收）

■投資學（本科，文理兼收）

■會計（專科，文理兼收）

■證券與期貨（專科，文理兼收）

文理系

文理系是學院的基礎教學系，該系以電子科技大學優秀師資團隊為依托，以專職教師為骨干力量，承擔著全院大學英語、大學數學、大學思想政治課程的教學任務。文理系現設2個本科專業：英語、信息與計算科學，2個專科專業：旅游管理、涉外旅游。現有教職工51人，專職教師39人，碩士以上學歷的教師比例占90%；文理系下設4個教研室，并擁有大學英語自主學習體驗中心、同聲傳譯中心、數學實驗室等多間實驗室；現有在校學生近500人。文理系旨在為國家和社會培養基礎知識扎實、專業知識全面、實踐能力突出、綜合素質高的復合應用型人才。

系特色

■人文和理工相結合，通過已建設的實驗室和校內外實踐實訓基地培養綜合素質較高的復合型人才

■資深教授引領教學科研隊伍，基礎扎實，成果豐厚

專業設置

■英語（本科，文理兼收）

■英語（翻譯方向）（本科，文理兼收）

■信息與計算科學 （本科，理工類）

■旅游管理（專科，文理兼收）

■涉外旅游（專科，文理兼收）

圖形藝術系

圖形藝術系現有在籍學生2500余名，本、專科專業7個。設有動畫（藝術類）、數字媒體技術（理工類）、文化產業管理（普通類文理兼收）3個本科專業，以及影視動畫、產品造型設計（藝術類）、文化事業管理（普通類文理兼收）、圖形圖像制作（理工類）4個專科專業。

在教學中以就業為導向，在高密度訓練基本功的同時，注重培養學生作品創作實踐能力，以及對項目制作流程的熟悉，學生普遍具備全面、扎實的實際工作能力。

圖形藝術系具有豐富的業界資源，與國內外眾多知名企業建立了良好的合作關系，能夠保障學生的穩定就業。

系特色

■“三位一體”同步培養具有技術、藝術和管理能力的高素質專業人才

■學習、訓練、作品是學生大學生活的主旋律

專業設置

■動畫（影視技術方向） （本科，藝術類文理）

■動畫（游戲美術方向） （本科，藝術類文理）

■動畫（影視后期方向） （本科，藝術類文理）

■數字媒體技術（游戲技術方向） （本科，理工類）

■文化產業管理（會展策劃方向） （本科，文理兼收）

■文化產業管理（傳媒管理方向） （本科，文理兼收）

■文化產業管理（數字出版方向） （本科，文理兼收）

■影視動畫 （專科，藝術類文理）

■影視動畫（游戲美術方向） （專科，藝術類文理）

■影視動畫（后期特效方向） （專科，藝術類文理）

■產品造型設計 （專科，藝術類文理）

■文化事業管理（數字出版方向）（專科，文理兼收）

■圖形圖像制作（游戲動畫方向）（專科，理工類）

行知學院

學院依托電子科技大學電子信息人才培養優勢，以內涵建設為基礎，提高教學質量為目標，推行名師工程，于2010年創建了行知學院，專門實施本科學生的精英教育，旨在培養電子信息類拔尖人才。

招生專業

通信與信息工程系、電子工程系和微電子技術系所涵蓋的本科理工類專業。

培養目標

培養具有優良的思想道德素質和人文素養；有扎實的基礎理論與先進的專業知識；有創新與創業精神；有較強工程實踐能力；上進務實、身心健康、競爭力強的電子信息類精英型人才和行業領軍人物。

培養模式

前兩年，以電子信息大類為平臺，強化基礎理論與實驗技能訓練，第三年，加大電子信息方向知識和工程實踐能力的培養，為立志報考研究生的學生開設重要科目的課程輔導。

“行知學院”學生可以在大二或大三后任意選擇學院現有的本科專業。

培養特色

強化管理：單獨組班，集中住宿，專職人員管理。

優勢資源：組織學院名師和聘請校外（如電子科技大學）優秀教師進行單獨授課，開放所有和“行知學院”相關的專業實驗室，并指定輔導教師。

項目制（團隊）：“行知學院”學生進入二年級便可申報進入我院有企業工作經歷教師指導的項目團隊；或根據興趣自成團隊，學院配備相應的教師進行指導。

選拔及淘汰

從學院電子信息工程系、微電子技術系及計算機系涵蓋本科專業的新生中擇優錄取。一年后從同級的在校學生中選拔少量優秀生補充。

招生方式：每年招生約80名，部分從各省已錄取且高考成績（理工科）居前列的考生中直接錄取；部分到校后報名參加選拔，擇優錄取。

每學期結束，進行綜合考評，達不到要求的同學轉回原專業學習。

三、電子科技大學成都學院院系和師資力量

院系設置：

師資力量

學院已建立了電子科技大學現職教師、優秀專職教師和外聘教師、企業兼職教師三結合的師資隊伍。學院多名教師榮獲“四川省高等學校教學名師”、“微軟金牌講師”、“四川省大學生思想政治教育先進工作者”等稱號，同時，還有多名教師在各級各類教學大賽中獲獎。同時，為了使我院學生充分享受優質師資資源，學院全面推進“名師工程”建設，一方面打造一支由專職教師組成的教學名師，另一方面通過各種方式、各種途徑聘請電子科技大學國家級教學名師、國家級專家及眾多知名專家和教授為我院學生上課或開設講座。