一、2024年泰山學院最好的專業名單
2024年泰山學院最好的專業名單及排名為歷史學、旅游管理、電子信息科學與技術、軟件工程、思想政治教育、漢語言文學、信息與計算科學、化學、地理科學、數學與應用數學、小學教育、財務管理等。
序號 | 專業名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 歷史學 | 國家級 | 2019 |
2 | 旅游管理 | 國家級 | 2019 |
3 | 電子信息科學與技術 | 國家級 | 2020 |
4 | 軟件工程 | 國家級 | 2021 |
5 | 思想政治教育 | 省級 | 2019 |
6 | 漢語言文學 | 省級 | 2019 |
7 | 信息與計算科學 | 省級 | 2019 |
8 | 化學 | 省級 | 2019 |
9 | 地理科學 | 省級 | 2019 |
10 | 數學與應用數學 | 省級 | 2020 |
11 | 小學教育 | 省級 | 2021 |
12 | 財務管理 | 省級 | 2021 |
二、泰山學院專業排名
專業檔次 | 全國排名 | 專業名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
A++ | 1 | 歷史學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A++ | 1 | 旅游管理 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A | 7 | 光電信息科學與工程 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 2 | 葡萄與葡萄酒工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 10 | 材料化學 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 14 | 高分子材料與工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 26 | 電子信息科學與技術 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 48 | 化學工程與工藝 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 69 | 通信工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 87 | 軟件工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 116 | 漢語言文學 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 14 | 書法學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 30 | 服裝設計與工程 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 47 | 音樂表演 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B++ | 47 | 數據科學與大數據技術 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 51 | 制藥工程 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 69 | 廣播電視編導 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 78 | 思想政治教育 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 79 | 美術學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 83 | 音樂學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 109 | 數學與應用數學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 121 | 自動化 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 159 | 土木工程 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 203 | 機械設計制造及其自動化 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 251 | 計算機科學與技術 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
三、泰山學院是雙一流大學嗎
根據教育部公布的全國雙一流大學名單可知:泰山學院不是雙一流大學。雙一流建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、泰山學院怎么樣好不好
泰山學院于1958年9月開始舉辦高等教育,辦學歷史可追溯到1905年創辦的泰安府官立師范學堂。2002年3月教育部批復舉辦本科教育,2012年9月轉變為“省市共建、以省為主”的管理體制。學校是山東省19所省級教師教育基地之一,也是山東省首批具有公費師范生招生資格的9所高校之一。2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估, 2017年獲批碩士學位授予立項建設單位,2018年確立建設以教師教育為鮮明特色的高水平應用型大學的發展目標,2019年圓滿完成教育部本科教學審核評估專家組進校考察各項工作,2021年成功入選山東省應用型本科高校建設首批支持單位。
學校始終致力于高水平應用型大學建設。圍繞區域產業需求,堅持“T”型產業學院建設理念,建設與龍頭企業緊密融合。
學校始終堅持以教學為中心,積極參與省市新舊動能轉換重大工程。制定實施服務泰安行動計劃,大力開展應用型研究和產學研合作,在區域旅游規劃、旅游管理人才培養、基礎教育師資培養、中小學實習支教、中小企業管理人員培訓、環境監測及分析等形成明顯優勢,為區域經濟社會發展做出積極貢獻。
學校始終注重樹立國際化辦學理念。先后和英國、加拿大、西班牙、美國等國家多所高校建立合作關系或合作意向。1995年開始招收外國留學生,1999年被國務院僑辦命名為全國首批華文教育基地,開始舉辦中外合作辦學項目。以“3+1”項目為代表的校際合作為學生繼續深造打開了國外通道,學生赴國外長短期學習交流項目取得良好效果。