一、2024年成都師范學院最好的專業名單
2024年成都師范學院最好的專業名單及排名為計算機科學與技術、英語、小學教育、心理學、美術學、數學與應用數學、學前教育、汽車服務工程、漢語言文學、音樂學、貿易經濟、思想政治教育、化學、電子科學與技術等。
序號 | 專業名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 計算機科學與技術 | 國家級 | 2020 |
2 | 英語 | 國家級 | 2021 |
3 | 小學教育 | 省級 | 2019 |
4 | 心理學 | 省級 | 2019 |
5 | 美術學 | 省級 | 2019 |
6 | 數學與應用數學 | 省級 | 2020 |
7 | 學前教育 | 省級 | 2020 |
8 | 汽車服務工程 | 省級 | 2020 |
9 | 漢語言文學 | 省級 | 2020 |
10 | 音樂學 | 省級 | 2020 |
11 | 貿易經濟 | 省級 | 2021 |
12 | 思想政治教育 | 省級 | 2021 |
13 | 化學 | 省級 | 2021 |
14 | 電子科學與技術 | 省級 | 2021 |
二、成都師范學院專業排名
專業檔次 | 全國排名 | 專業名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
A+ | 13 | 計算機科學與技術 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 2 | 貿易經濟 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 16 | 汽車服務工程 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 43 | 學前教育 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 55 | 漢語言文學 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 59 | 英語 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
B++ | 6 | 心理學 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 9 | 人文地理與城鄉規劃 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 22 | 電子科學與技術 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 49 | 音樂學 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 72 | 小學教育 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 79 | 數學與應用數學 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
A++ | 1 | 園藝教育 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 15 | 休閑體育 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 17 | 資產評估 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 23 | 文化產業管理 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 52 | 藝術設計學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 71 | 化學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 78 | 思想政治教育 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 79 | 美術學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
三、成都師范學院是雙一流大學嗎
根據教育部公布的全國雙一流大學名單可知:成都師范學院不是雙一流大學。雙一流建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。四、成都師范學院怎么樣好不好
成都師范學院是四川省省屬本科師范學院,是教育部教師隊伍建設示范項目單位、教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位、四川省綜合改革整體轉型試點高校,F有溫江校區、人民南路校區、白果林校區3個校區,校本部在溫江校區。
學校創建于1955年,前身系四川省教育行政學校,歷經四川省教育干部進修學院(1964年)、四川省教育學院(1978年)、四川教育學院(1984年)等發展階段。2012年3月,經教育部批準,改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學院。
學校始終遵循學生成長、成才、成師的規律,弘揚“愛、真、篤、為”的校訓,踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念。辦學以來,學校由師而立、因師而興、依師而強、以師為榮,充分發揮教師教育辦學優勢,建設師德養成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地;主動服務區域社會發展需求,初步形成了引領四川基礎教育發展和服務區域經濟社會發展需要的辦學體系。
學校堅持校地合作,社會影響日益彰顯。學校強化產教融合,推進產學研用結合,通過提供決策咨詢、科技服務、合作辦學、專業培訓、文化傳承、科學普及等方式,主動服務四川經濟社會發展。學校深度融入成渝地區雙城經濟圈建設和成德眉資同城化發展,牽頭成立“成渝地區學前教育協同創新發展聯盟”,先后與成都、德陽、自貢、雅安等許多個市州區縣建立校地合作關系,為區域經濟社會發展提供人才支撐、科技貢獻和智力支持。牽頭成立“四川智慧教育聯盟”,積極服務和推進教育信息化建設;與德陽市、溫江區共建附屬學校、附屬幼兒園,服務地方基礎教育事業發展。
學校堅持開放辦學,對外交流不斷拓展。學校通過留學生教育、海外留學、合作辦學、國際交換生以及海外帶薪實習等多種形式,在教育國際化和國際交流合作等方面邁出了新步伐。先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、捷克、意大利、韓國、馬來西亞、港臺等國家及地區高校(機構)建立了交流合作關系。