在高考填報志愿的時候，我們往往首先考慮的是院校和專業。而對于很多的考生來說，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業就成了一大難題。今天就和大家講解一下關于漢語專業大學排名的相關知識。
漢語專業大學排名
以下學校不分先后，均為開設漢語專業的院校
| 序號 | 院校名稱 |
| 1 | 保定學院 |
| 2 | 忻州師范學院 |
| 3 | 錦州師范高等專科學校 |
| 4 | 巢湖學院 |
| 5 | 周口師范學院 |
| 6 | 懷化學院 |
| 7 | 百色學院 |
| 8 | 重慶師范大學 |
| 9 | 貴州工程應用技術學院 |
| 10 | 青海師范大學 |
| 11 | 新疆師范大學 |
| 12 | 湖北理工學院 |
| 13 | 新疆工程學院 |
| 14 | 牡丹江大學 |
| 15 | 海南熱帶海洋學院 |
| 16 | 鄂州職業大學 |
| 17 | 西安培華學院 |
| 18 | 廣西科技師范學院 |
| 19 | 烏魯木齊職業大學 |
| 20 | 呼和浩特民族學院 |
| 21 | 漢口學院 |
| 22 | 連云港師范高等專科學校 |
| 23 | 柳州職業技術學院 |
| 24 | 恩施職業技術學院 |
| 25 | 廣東科學技術職業學院 |
| 26 | 周口職業技術學院 |
| 27 | 鶴壁職業技術學院 |
| 28 | 太湖創意職業技術學院 |
| 29 | 亳州學院 |
| 30 | 四川職業技術學院 |
| 31 | 巴音郭楞職業技術學院 |
| 32 | 咸寧職業技術學院 |
| 33 | 煙臺大學文經學院 |
| 34 | 河南師范大學新聯學院 |
| 35 | 寶雞職業技術學院 |
| 36 | 廣州涉外經濟職業技術學院 |
| 37 | 淄博師范高等專科學校 |
| 38 | 嵩山少林武術職業學院 |
| 39 | 江西工程職業學院 |
| 40 | 安康職業技術學院 |
| 41 | 齊魯理工學院 |
| 42 | 四川文化藝術學院 |
| 43 | 廈門南洋職業學院 |
| 44 | 四川城市職業學院 |
| 45 | 廣西幼兒師范高等專科學校 |
| 46 | 泊頭職業學院 |
| 47 | 晉中師范高等專科學校 |
| 48 | 成都師范學院 |
| 49 | 云南外事外語職業學院 |
| 50 | 新疆師范高等專科學校 |
| 51 | 臨夏現代職業學院 |
| 52 | 廣東茂名幼兒師范專科學校 |
| 53 | 吉林省經濟管理干部學院 |
| 54 | 山西大同大學 |
| 55 | 赤峰學院 |
| 56 | 牡丹江師范學院 |
| 57 | 贛南師范大學 |
| 58 | 南陽師范學院 |
| 59 | 廣西民族師范學院 |
| 60 | 四川師范大學 |
| 61 | 宜賓學院 |
| 62 | 咸陽師范學院 |
| 63 | 塔里木大學 |
| 64 | 和田師范專科學校 |
| 65 | 湖北科技學院 |
| 66 | 昌吉學院 |
| 67 | 洛陽理工學院 |
| 68 | 阜新高等專科學校 |
| 69 | 荊楚理工學院 |
| 70 | 焦作大學 |
| 71 | 蘭州文理學院 |
| 72 | 北部灣大學 |
| 73 | 濮陽職業技術學院 |
| 74 | 桂林師范高等專科學校 |
| 75 | 湖北職業技術學院 |
| 76 | 安徽新華學院 |
| 77 | 新疆輕工職業技術學院 |
| 78 | 新疆警察學院 |
| 79 | 陽江職業技術學院 |
| 80 | 上海工商外國語職業學院 |
| 81 | 南京科技職業學院 |
| 82 | 眉山職業技術學院 |
| 83 | 阿克蘇職業技術學院 |
| 84 | 江漢大學文理學院 |
| 85 | 濟南職業學院 |
| 86 | 南昌職業大學 |
| 87 | 重慶人文科技學院 |
| 88 | 成都文理學院 |
| 89 | 新疆現代職業技術學院 |
| 90 | 信陽職業技術學院 |
| 91 | 廣西外國語學院 |
| 92 | 黑龍江民族職業學院 |
| 93 | 銅川職業技術學院 |
| 94 | 聊城大學東昌學院 |
| 95 | 四川文化產業職業學院 |
| 96 | 新疆職業大學 |
| 97 | 云南經貿外事職業學院 |
| 98 | 鄂爾多斯職業學院 |
| 99 | 宣化科技職業學院 |
| 100 | 重慶第二師范學院 |
| 101 | 川北幼兒師范高等專科學校 |
| 102 | 新疆應用職業技術學院 |
| 103 | 重慶幼兒師范高等專科學校 |
| 104 | 廣東茂名幼兒師范專科學校 |
| 105 | 廣西教育學院 |
| 106 | 山東廣播電視大學 |
漢語專業培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，熟練掌握并運用漢語知識，具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、口語交際、教育教學管理及公關能力，從事與漢語相關的服務與管理工作的高素質技術技能人才。
漢語專業就業方向
主要面向學前教育、小學教育、偏遠山區中學以及各類教育機構，在教師、培訓、管理崗位群，從事教育教學及管理工作，也可在企事業單位從事宣傳、公關、行政管理等工作。
