在高考填報志愿的時候，我們往往首先考慮的是院校和專業。而對于很多的考生來說，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業就成了一大難題。今天就和大家講解一下關于世界語專業的那些事兒，包含世界語專業簡介、世界語專業大學排名以及世界語專業相關文章推薦。

1、世界語專業大學

1982年，我國教育部再次下達文件，重申世界語可以作為第二外語，并規定大學畢業生、研究生報考或干部考核，世界語可以作為第二外語科目。為了落實這一文件，教育部批準中華全國世界語協會同北京外國語學院、上海外國語學院聯合舉辦八期高等院校世界語教師進修班，為78所大學培訓了132名教師，這些教師回校以后大多數開設了世界語課，約六千名大學生選修了世界語。在這些大學中，許多都是全國著名的大學，如北京大學、北京語言大學、北京外國語大學、北京郵電學院、南開大學、復旦大學、華東師范大學、上海外語大學、南京大學、暨南大學、中國科技大學、四川大學、華中師范大學、湖南師范大學。

北京廣播學院為專業世界語單位培養了幾批世界語專業畢業生。2003年，最新一批世界語專業學生在國際新聞學院開始了世界語課程的學習。

2、世界語專業介紹

世界語（Esperanto）是波蘭籍猶太人柴門霍夫博士（Ludwig Lazarus Zamenhof）于1887年創立的一種語言，旨在消除國際交往中的語言障礙，令全世界各個種族膚色的人民都能在同一個人類大家庭里像兄弟姐妹一樣和睦共處。世界語已經成為了目前國際上使用最為廣泛的國際輔助語，全球150多個國家和地區都有世界語組織和世界語者。

3、世界語專業培養目標

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護制度，努力掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀；

身心健康，誠實守信，遵紀守法，具有良好的道德品質、嚴謹扎實的學風，恪守學術道德與學術規范；

有較強的事業心、社會責任感、創新能力和奉獻精神，愿為服務的高層次、高素質的專門人才。

2、能適應全球經濟一體化及提高國家國際競爭力的需要，適應國家經濟、文化、社會建設需要。

3、本專業培養主動適應和商貿和文化部門運用專業知識和技能從事翻譯、研究、教學和管理等工作的復合型、應用型高級專業人才。

4、本專業將人才培養的目標定位于面向國家及地方經濟建設、一帶一路沿線國家科技進步和社會發展的需要，培養富有人文科學文化素質和國際視野，多語言，多技能的全球挑戰工作應用人才。