據最新河北農業大學招生網和重慶招生考試院公布的錄取數據，重慶高考的考生需要成績在461分左右，位次排名需要在62370名左右，才可以考上河北農業大學，不過每年河北農業大學在重慶招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、重慶高考多少分可以上河北農業大學

1、重慶高考2022年考生上河北農業大學的物理最低分需要461分，錄取最低位次為62370名;

二、河北農業大學在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年河北農業大學在重慶的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	物理	-	本科	461	62370	省政府

高考志愿可以填多少個

高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學校，每個學校專業可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數量如下：

新高考地區：

1)福建、江蘇：最多可填40個志愿;

2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。

3)河北、重慶：最多可填96個志愿;

4)遼寧：最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(類)+院�！睘閱挝�，1個專業(類)+院校就是1個志愿，沒有專業服從調劑選項。

5)上海、海南：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填24個志愿;

6)北京：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填30個志愿;

7)浙江：以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿。

怎樣科學填報�？浦驹�

以技術型專業為主

對專科生來說，學歷起點要比本科生低，想要實現超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是�？剖且月殬I教育為主，重點培養考生的職業技能和實操能力，相對來說，在實操上要比本科生更具有優勢。

因此，�？瓶忌谶x擇專業的時候，需要盡可能地選擇技術型專業，并且要熟練掌握專業技能和知識，等到就業時就會有很強的競爭力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計算機類，方向可以選擇前端、網頁設計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學教育、學前教育都相對來說不錯，至少后期就業有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

城市的經濟水平越發達，所擁有的企業數量就相對越多。并且，大城市各方面的建設都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優質的資源和更多的機會。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業，就業需求相對較大，�？粕鷷懈嗟膶嵙暰蜆I機會。

單從這一點上來看，�？粕谔顖笾驹傅臅r候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。

報考實力較強的院校

即使是專科，也有一些非常不錯的�？圃盒＃裆钲诼殬I技術學院、金華職業技術學院、南京工業職業技術學院、北京電子科技職業學院等等都是不錯的選擇。

專科院校中，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，專科中的211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯，可以優先考慮。

同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業銜接度高的專業，主要是為了自己后期學歷提升做準備。

院校梯度設置要合理

并不是說，�？圃盒＞湍軌螂S便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此�？粕谔顖笾驹傅臅r候也要遵循沖一沖、穩一穩、保一保的填報策略。

三、河北農業大學學校介紹

河北農業大學是河北省人民政府與教育部、農業農村部、國家林業和草原局分別共建的省屬重點骨干大學，國家大眾創業萬眾創新示范基地，全國深化創新創業教育改革示范高校，教育部卓越工程師、卓越農林人才教育培養計劃實施高校，河北省“雙一流”建設高校。 學校創建于1902年，是我國最早實施高等農業教育的院校之一，河北省建立最早的高等院校，先后經歷了直隸農務學堂、直隸高等農業學堂、直隸公立農業專門學校、河北省立農學院、河北農學院、河北農業大學等歷史時期。20世紀50年代，學校的森林系、畜牧獸醫系、農田水利系分別整建制參與組建了北京林學院（現北京林業大學）、內蒙古畜牧獸醫學院（現內蒙古農業大學）、武漢水利學院（現與武漢大學合并）。1995年與原河北林學院合并組建為新的河北農業大學。2000年原河北水產學校、原河北畜牧科技學校并入河北農業大學。 百年積淀，學校形成了鮮明的辦學特色。堅持“農業教育非實習不能得真諦，非試驗不能探精微，實習試驗二者不可偏廢”的教學原則，秉承“崇德、務實、求是”的校訓，開創了享譽全國的“太行山道路”，培育了“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”，多次受到黨和國家的肯定與表彰，成為高等教育的一面旗幟。先后培養畢業生40多萬名，涌現出了一批批興業英才、學術骨干、管理才俊，如董玉琛、劉旭、楊志峰、趙春江、郭子建等11名院士，塞罕壩優秀畢業生群體，君樂寶集團創始人魏立華，全球青年領袖石嫣等。 學校在保定市、滄州市渤海新區、秦皇島市、定州市四地有五個校區；校園占地2765畝，附屬實驗農場3600余畝，林場40000余畝，建筑面積124.1萬平方米；儀器設備總值8.55億元，固定資產24.10億元。 學校設有29個學院（部、系），現有全日制本科生約32000人，全日制碩士、博士研究生約3700人；在職教職工3118人，其中專任教師2017人；教授及相應職稱444人，副教授及相應職稱981人；博士生導師201人，碩士生導師907人，擁有國家“百千萬人才工程”、“*”、國務院政府特殊津貼專家、省管專家等人才220人次，國際歐亞科學院院士2人，*獎勵計劃特聘教授1人，國家級教學名師3人，全國模范教師4人，省級教學名師16人，省級優秀教師20人，省級模范教師4人。 學校學科專業以服務農業現代化的生物應用技術、信息技術、智能裝備設計與制造為優勢特色，“農學、工學、管理學、理學、經濟學、文學、法學、藝術學”等多學科交叉融合、協調發展，具備學士、碩士、博士完整的人才培養體系。有8個博士后科研流動站；11個一級學科博士點，1個專業學位博士點；24個一級學科碩士點，12個專業學位碩士點。1個學科列入河北省世界一流學科建設序列，3個學科列入河北省國家一流學科建設序列；1個國家重點（培育）學科，3個部級重點學科，4個河北省強勢特色學科，16個河北省重點學科；農業科學、植物與動物科學2個學科進入ESI全球排名前1%。設有93個本科專業，其中15個國家級一流本科專業建設點，26個省級一流本科專業建設點。 學校堅持以立德樹人為根本任務，著力培養具有創新創業精神和較強實踐能力的復合應用型高級專業人才。始終堅持實踐育人理念，全面實施“311”人才培養模式和學分制，率先在全國制定實施本科專業實踐能力培養路線圖。先后獲得省級以上教學成果獎109項，其中國家級教學成果9項；建設國家首批農科教合作人才培養基地6個；國家特色專業、國家實驗教學示范中心等國家級“本科教學工程”建設項目24個。創新創業教育成效顯著，發起成立“河北省高校眾創空間聯盟”，獲批河北創業大學，學生在“挑戰杯”“互聯網+”等創新創業競賽中連獲佳績。 學校緊緊圍繞國家農業重大需求開展科學研究，在承擔科技創新項目數量、經費總量和獲獎等級、數量上一直名列省內高校前茅。擁有“省部共建華北作物改良與調控國家重點實驗室”“國家北方山區農業工程技術研究中心”，作為依托單位，建有國家級、省部級重點實驗室（技術創新中心、基地、試驗站、協同創新中心、產業技術研究院等）68個;國家級現代農業產業技術體系專家20名、省級62名�！笆濉币詠�，承擔國家和省部級重大科技項目1015項，到位科研經費8.12億元，審定新品種75個，專利915項。獲省部級以上科技獎勵201項，其中國家二等獎3項。 學校始終以服務國家重大戰略和區域經濟發展為己任。成立雄安新區發展研究院，主動對接雄安新區建設。成立鄉村振興研究院，全力服務河北省鄉村振興和農業農村現代化。與保定市政府合作，按照“465”模式創建了“太行山農業創新驛站”，引起了社會廣泛關注，受到省部領導充分肯定，入選了全國產業扶貧典型案例、“全球減貧案例征集活動”最佳案例，并在全省推廣。與保定市、石家莊市、滄州市、邢臺市、長城汽車、君樂寶集團等廣泛開展校地、校企合作，在全省六大生態類型區建立教學、科研、生產“三結合”基地347個，太行山農業創新驛站50個，區域綜合試驗站9個，現代農業教育科技創新示范基地41個，推廣新成果、新品種和新技術1000余項，有力促進了地方經濟社會發展。 學校堅持開放辦學，與21個國家和地區的50余所國（境）外高等院校和科研機構建立了廣泛的學術交流和校際合作關系。與德國馬格德堡-施滕達爾學院合作舉辦機械設計制造及其自動化本科教育項目；與加拿大不列顛哥倫比亞大學等23所國外院�；驒C構開展了合作項目；與非洲科學院等8所“一帶一路”沿線國家高等院校和科研機構建立了國際教育交流與合作關系；獲批國家留學基金委“新農科創新型人才培養專項”和“鄉村振興應用型國際化人才培養專項”等國家公派出國留學項目；建有河北省“外國院士工作站”和2個“河北省國際科技合作基地”。 學校黨的建設和思想政治工作成效顯著。3次被授予“全國先進基層黨組織”稱號，2次被授予全國“黨的建設和思想政治工作先進普通高�！狈Q號；2次被評為“全國文明單位”；榮獲全國“五一勞動獎狀”。涌現出了得到**批示、被授予“人民楷�！眹覙s譽稱號的李保國，被譽為*核心價值觀生動詮釋的“果樹9301班”優秀畢業生群體等一批具有較大社會影響力的先進典型。