一、活動背景

本活動靈感來源于“國際大學生節”又稱“世界大學生節”、“世界學生日”、“國際學生日”。節日的設立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所以院女生部就“國際大學生節”展開一系列團結大學生友誼的活動。

二、活動目的

學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體�！按蟮乐幸�，天下為公，選賢與能，講信修睦�！边@是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣；不僅圖解構的痛快，更傾向于創造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再盲信所謂的真理和權威，而是相信創造與獨立；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們為展現大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題的活動。

三、活動時間：20xx年11月19日

四、活動對象：xx大學科技學院所有學生

五、活動地點：xx大學工學院校區籃球場

六、活動簡介：

本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題，預計于20xx年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段??第一階段，

國際大學生節的宣傳；第二階段，國際大學生節的開幕式；第三階段，趣味小游戲；第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照

片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學生節”和女生部做宣傳。

七、活動流程

1.前期籌備：（xx月15日??11月18日）

時間：

內容：

備注：

11月15日

購買活動期間所需物品。

詳細請看附則（四）

11月16日

申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅；召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分配。

11月17日

張貼海報；擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

11月18日

發邀請函；開幕儀式準備

2.活動周期間安排：（11月19日）

時間：

內容：

備注：

11月19日

“國際大學生節”開幕式

詳細請看附則（一）

趣味小游戲

詳細請看附則（二）

團隊能力考驗

詳細請看附則（三）

八、活動預期

以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。

九、主辦單位：xx大學科技學院團委、學生會

十、承辦單位：xx大學科技學院學生會女生部

附則一：

開幕式

? 活動時間：xx月xx日

? 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

? 活動具體內容：

1）手印畫

? 活動時間：8：00-10：00

? 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

? 活動目的：

活躍現場氣氛，促進各院系之間的關系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。

? 需要器材：純色橫幅（長10米，寬1米）顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支

? 活動安排：

將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印在純色橫幅上，印上彩色的手�。ㄊ钟∨钥珊炆细髯缘男彰┐瞬紬l可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：

2） 掛彩帶

? 活動時間：xx月xx日-xx月xx日

? 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前

? 活動目的：

給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“國際大學生節”活動做宣傳。

? 需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

? 活動安排：

對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸掛若干條彩帶，過往的同學可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國際大學生節”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：

① ②

附則二：

趣味小游戲

? 報名時間：xx月xx日

? 報名地點：xx大學工學院學生食堂前

? 比賽地點：xx大學工學院籃球場

? 活動簡介：

為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節”這一天給大家帶來一些輕松的趣味小游戲，希望通過這些比賽，能夠讓同學們放松心情，帶來快樂。

? 活動具體流程：

1）游戲主題：勇者闖關

活動時間：10:10-11:10

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

活動流程圖：

第一輪 ： A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

第二輪： A隊 B隊 D隊 F隊

最后勝利： D隊

游戲規則：

每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

第一輪：

比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝著10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人（不得用手觸碰彈珠）從第一個人一直傳到最后一個人，由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程才算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：

第二輪：

每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到最后一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助游戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：兩輪游戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。

2）游戲主題： 智體雙全

活動時間：11:20-12:20

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

分組規則：

由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。

活動流程圖：

初賽 A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

復賽 A隊 D隊 E隊

最后勝利 A隊

①初賽：拔河比賽

所需道具：拔河繩1條（長15米），紅繩1條（長1米）

游戲規則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復

賽。

②復賽： 愚公移山

所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個

游戲場地：A→B（5米），B→C（5米），C→D（5米）

流程表如下：

①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B

③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

④到C點找工作人員領一個氣球并且吹破。

⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線（完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐）

如圖：

游戲規則：

①每隊挑選5人參賽，由隊長抽取比賽次序。

②游戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環節重新來過。

③整隊完成游戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標墊一個。

3）游戲主題： 保齡球

活動時間：12:30-13:20

活動場所：籃球場

活動對象：全體師生

需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂（罐裝）20廳，果粒橙10瓶，營養快線5大瓶。

第一關：

將前方疊加成金字塔形（如圖1）的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第一關的禮品將作廢。

圖1（正視圖）

第二關：

將前方成三角形（如圖2）的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第二關的禮品將作廢。

圖2（俯視圖）

弟三關：

將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養快線1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第三關的禮品將作廢。

圖3（俯視圖）

游戲規則：

① 闖關越多，得到的禮品越豐厚。

② 工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且準備好游戲的器具。

③ 投球距離為7米。

④ 參與者每闖一關都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網球、沙包的字樣，卡片對應著器具。

⑤ 從工作人員那獲得相應的器具后，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。（第一關不可在地上滾動器具擊打易拉罐、第二、三關無限制）

⑥ 犯規者（踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等）所獲得的成績一律作廢。

附則三：

團隊能力考驗

? 報名時間：11月17日

? 報名地點：xx大學工學院學生食堂前

? 比賽地點：xx大學工學院籃球場

? 活動簡介：

團結的力量是無窮的，為了提高大學生的體能和團結精神，培養同學們的人際溝通能力，讓他們認識到責任與信任是相互的，我們策劃了一些活動來考驗同學們的團隊合作精神。

? 活動具體流程：

1）游戲主題： 坐地起身

活動時間：13:30-14:30

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

整個任務體現的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動規則：

① 6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。

② 在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監督，凡用手撐地犯規的組將取消比賽資格。

③ 隨后一次增加人數，每次增加2人，直至10人。

④ 整個過程中，工作人員要引導同學堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。

⑤ 完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。

3）游戲主題： 珠行萬里

活動時間：14:40-15:40

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個

活動規則：

① 每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

② 傳送路程為10米長，由部門人員負責計時。

③ 整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地為止。

④ 將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個游戲環節“無敵風火輪”繼續比拼。

4）游戲主題： 無敵烽火輪

活動時間：16:00-17:00

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

培養學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

需要材料：報紙80張，膠帶4卷

活動規則：

① 由上個游戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行PK，整個隊伍利用報紙（每組40張）和膠帶（每組2卷）制作一個可以容納

全體團隊成員的封閉式大圓環。

② 將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

③ 從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。

④ 整個過程用時最短且圓環完整（兩個要求都要達到，缺一不可）的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電一個。