勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。下面是小編整理提供的勞動節活動方案范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注思而學教育網的欄目!

篇一

一.勞動衛生習慣強化

(一)勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

二.今天我當家??當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

(三)三、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時間：6.1兒童節前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

篇二

一、 指導思想和目的

2017年五月一日是國際勞動節，在節日里XX中學通過一系列的活動，使學生了勞動的意義，進而了解祖國建設取得的偉大成就，增強學生對國際勞動節的熱愛，進一步把情感化為具體行動，做一名合格的中學生。

二、活動內容及時間安排：

1、慶五一師生乒乓球比賽：

學校組織慶五一師生乒乓球比賽，最后按年級段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、召開一次勞動節主題教育班會

以班級為單位，開展一次以“愛勞動”為內容的主題班會，班主任做好班會記錄，并上交校團委備案。

3、組織“五一勞動節”手抄報比賽：

(1)、時間：5月10日前完成，各班限報手抄報2份。

(2)、組織：由學校團委組織評比，對獲獎作品進行展示，并做好宣傳和報道。

4、各班出一期“五一勞動節”黑板報，由各班團支部具體指導完成，完成日期2017年5月10日。

具體活動內容要根據實際情況進行，如有必要可進行及時調節，總之，要通過這些活動，使學生樹立起愛勞動的積極性，爭取用實際行動來紀念國際勞動節。